前言
每年五六月份懒构，屬于教師職業(yè)的躁動期十兢，因為要考慮下一學年何去何從趣竣。在目前的學校苦哈哈地熬著不甘心旱物，但又沒有更好的選擇遥缕，搜索一通人才招聘網(wǎng)站后，又不了了之......處于一個想要改變現(xiàn)狀卻無現(xiàn)狀可改的情況宵呛。
大學畢業(yè)后单匣，我進了一所國際學校，一待就是八年宝穗。國際學校給老師提供很多學習的機會和平臺户秤，包括國際課程、教學策略逮矛、文化交流虎忌、教學資源等。我非常感恩學校八年來對我的用心栽培橱鹏，讓我從一名菜鳥畢業(yè)生成長為一名專業(yè)的老師膜蠢，當然我也將自己的所學盡最大可能用在自己的教學中。在那里接觸到了來自世界各地的同事和朋友莉兰，他們成為我接觸世界的一個個窗口挑围，也成為我后來出國做老師最重要的人脈資源。
出國做老師的機會
我第一次得到去國外教學的機會是在2009年糖荒，我的前任校長是一名澳大利亞人杉辙，他后來進入斐濟一所國際學校做校長，他希望在那里開展中文課程捶朵，于是發(fā)郵件聯(lián)系上我蜘矢。我那時候年紀小，也比較有沖勁兒综看，聽到斐濟這個旅游勝地更是激動不已品腹，很快明確了自己的意向。接下來就要問學校的情況和工資福利了红碑，學校的中文項目在準備階段舞吭，而且第一年的招生情況確定泡垃，校長當時給我的工資約人民幣14萬/年，不包含住宿和保險羡鸥。這個數(shù)字讓我糾結(jié)了很久蔑穴，因為除去生活成本，收入跟國內(nèi)基本沒差別惧浴，最大的收益就是國外工作經(jīng)驗存和，這也是我最看重的。但最后我沒有去衷旅，起決定因素的是我的女兒在那一年到來了捐腿。我一直相信，上帝這樣的安排一定是因為有更好的機會在等著我芜茵。
2013年我馬上結(jié)束職業(yè)生涯的七年止癢叙量，卻不得不迎接第八年的“彷徨期”倡蝙。這七年里九串，我忙著上下班，結(jié)婚買車買房寺鸥，生孩子猪钮，送孩子上幼兒園、輔導班胆建，課余時間淘寶烤低，閑聊多是海外代購和吐槽霧霾。處于一個忙著掙錢笆载、花錢扑馁，花了錢還不放心的狀態(tài)。同年五月凉驻，我了解到了一個來美國做中文老師的機會——不是國家漢辦的項目腻要，也不是免費的項目。我不選漢辦的項目不是因為我跟錢有仇涝登，而是漢辦不讓帶家屬雄家，孩子媽傷不起。另外來美國后也了解到漢辦項目有很多“死”規(guī)定胀滚，比如不能讀研趟济，不能暑假逗留等，有利有弊咽笼，天下哪有免費的午餐啊顷编，呵呵，適合自己的才是最好的剑刑。
選擇適合自己的
比起新馬泰等國家勾效，美國是我的首選。冠冕堂皇的理由有很多，比如美國發(fā)達层宫，有很多機會之類杨伙，但具體到我自己，我有四個最切實際的原因萌腿。
第一限匣，我可以用英語溝通，我也希望到美國苦練一下英文的發(fā)音和文法毁菱。美劇看了很多后就對美式英語更著迷米死。雖然來了之后，很多時候為了表達的需要也顧不上使用美式卷舌還是中式發(fā)音贮庞，但每天的美式環(huán)繞立體聲訓練峦筒，聽說能力還是進步很大的。半年后窗慎，去考了雅思物喷，成績達標，口語得了7.5分遮斥。有個奇特的發(fā)現(xiàn)峦失，美國的雅思和托福比國內(nèi)簡單好多啊。
第二术吗，我可以讀在職研究生尉辑，美國的研究生在全球都可以得到認可，含金量比較高较屿。我參加的這個項目也有合作的教育學碩士在職項目隧魄，雖然不是名牌，但價格便宜隘蝎，平時在線购啄，暑假在校。工作學習兩不誤末贾。讀完研究生之后闸溃，工資也會有很大漲幅。來到美國之后拱撵，我申請了跟學區(qū)合作的研究生項目（每個學區(qū)幾乎都會有哦~有些老師們還享有特殊優(yōu)惠）辉川，全部都是周末教授們打飛的來學區(qū)親自授課，費用僅僅是單獨出國讀研的十分之一拴测。
第三乓旗，我的女兒可以免費讀本地的公立學校。女兒上學一直是我的頭等大事集索，在國內(nèi)讀的雙語幼兒園屿愚，每月四千多人民幣汇跨，雖然有外教上課，但女兒的英語僅限于單詞交流妆距。來美國可以讓她有一個良好的語言環(huán)境穷遂，培養(yǎng)比較好的語感。一開始我也各種擔心孩子不適應娱据，不過她比預期好很多蚪黑，四歲半進入了Pre-K（學前班），半年后已經(jīng)能用英語進行基本的交流中剩，到暑假的時候忌穿，已經(jīng)無障礙交流了，老師們都非常愛她结啼，這個叫她“sweet
cookie ”掠剑，那個喊她“sweet hart”，她也樂此不疲郊愧。
第四朴译，想生幾個孩子就生幾個。我來的時候國內(nèi)還沒放開二胎嘛糕珊。很多人都是奔著這個目標來美國的动分。我也把這考慮為福利之一毅糟，雖然目前還沒有享受到红选。但是因為老師都有生育保險，這種情況下生孩子只需要自己付兩千多美金姆另，真是不生白不生哈喇肋。而且據(jù)周圍已經(jīng)生了二胎的老師介紹醫(yī)院條件非常好，醫(yī)生護士非常人性化迹辐，從宮縮開始就會一直陪著蝶防，耐心講解，自然生產(chǎn)十幾個小時都不會感覺緊張明吩。當然间学，這是已婚人士的想法。單身的姑娘和小伙子就機會更多了印荔。
這四個原因讓我下定決心到美國教學低葫。目標是美國的中小學公立學校，做中學的中文語言老師或者是小學的各科沉浸式中文老師仍律。這與我之前的工作經(jīng)驗都能形成銜接嘿悬，對自己將來的發(fā)展也會有更多幫助。
申請過程及材料準備
決心下定之后水泉，接下來是漫長的準備和等待時期善涨。從2013年6月開始準備申請材料窒盐，到2014年5月底拿到美國學校的offer，我用了整整一年的時間钢拧。
報名時間：2013年6月我開始報名申請蟹漓，那時美國已經(jīng)基本上放暑假了，所以2013年的招聘已經(jīng)結(jié)束源内，只能申請2014年的名額牧牢。但2014年招聘名額有多少也不確定，因為大部分學校都是等在新年之后才會陸續(xù)出現(xiàn)招聘職位姿锭。職位肯定有塔鳍，但能否獲得最終的offer還要看自己的綜合實力，以及美國方面是否青睞你的實力呻此。但報名不能太晚轮纫，因為八月份美國就開始第一輪面試篩選了，十月份第二輪面試焚鲜，如果錯過了掌唾，就算有職位也輪不到自己。
報名條件：
學歷：本科及以上學歷忿磅，取得學士學位糯彬。漢語言文學教育、中文葱她、英文等語言類相關(guān)教育專業(yè)撩扒。這些專業(yè)的老師來美國可以申請美國認可的國際教師資格證（相關(guān)閱讀：回復）這樣就可以合法工作了。
經(jīng)驗：兩年以上全職教學工作經(jīng)驗吨些，具有課堂管理經(jīng)驗搓谆。老師來到美國都需要一整天跟學生在一起，美國孩子好動豪墅，班里管理非常非常重要泉手。
英語：英語口語流利，能夠自如對話偶器，并具有良好的讀寫能力斩萌。主要看老師的英語運用能力，主要是敢大膽說屏轰，在這方面英文專業(yè)的老師可是很占優(yōu)勢的颊郎。
駕照：取得國內(nèi)駕照。主要考慮美國是車輪上的國家亭枷，來了得會開車吧袭艺，順便說一句：美國道路寬，車位多叨粘，開車真不用靠技術(shù)猾编，有很多人開了十幾年都不會側(cè)方位停車瘤睹，更別說移庫了。
美國硬性要求的條件很少答倡，但是很講究實際轰传。你的英文好不好不是看你取得了什么證書，而是看你的表達能力瘪撇，面試都是全英文的获茬。你的教學也不看你是否取得了教師資格證、教學獎項倔既，而是看你在課堂上的表現(xiàn)能力恕曲，你會接受現(xiàn)場講課的篩選。當然如果你很具實力渤涌，又有很多獎項和證書是會為自己加分的佩谣。
初期材料
中英文簡歷：一份好的簡歷包括了你所有學習和教學經(jīng)歷的精華，語言簡潔但內(nèi)容豐富实蓬。簡歷是吸引面試官眼球的第一要素茸俭，一定要好好寫。我的國際學校教學經(jīng)驗我列了很多干條安皱，比如所教的科目调鬓，所學的教學技能，組織過的教學活動酌伊，參加的培訓腾窝，帶領(lǐng)學生取得的成績等。這些內(nèi)容與美國教學相銜接腺晾，會比較吸引面試官燕锥。
大學成績單：去大學的檔案室去把自己當年的大學成績找出來辜贵，可以讓學校直接發(fā)給美國悯蝉，如果大學有這項服務；也可以讓學校出兩份托慨，拿到公證處公證鼻由。
學歷學位公證：因為學歷和學位都需要翻譯成英文，然后去公證處公證厚棵。為了節(jié)省時間和費用我都是自己翻譯的蕉世。公證最快也需要兩周左右的時間。一切與政府打交道的事兒老師們需要提前準備才好婆硬，政府效率有時不容樂觀狠轻。
同事的推薦信：一般來說需要三份推薦信，兩位同事彬犯，一位直屬領(lǐng)導的向楼。這還是挺傷腦筋的查吊，因為畢竟跳槽不能太光明正大，萬一跳不成功呢湖蜕。我思索再三找了三位關(guān)系緊密的外國同事來寫逻卖。他們熟悉這種方式，即使是好朋友昭抒，推薦也十分客觀评也。推薦完畢后，有兩位分別接到了美方的電話和郵件回訪灭返，主要是再次證實我的工作經(jīng)驗和同事關(guān)系盗迟。
美國方面的各種表格：主要是把個人的信息填寫到相應的表格，比如工作的時間熙含、經(jīng)歷诈乒，駕駛經(jīng)驗，教學理念之類的婆芦。他們并不會一次性地全部給你怕磨，而是根據(jù)他們審核的進度和步驟分階段地讓你填寫。如果一直收到材料通知消约，至少知道自己還在他們的考慮人選之中肠鲫。
當你將這些材料準備就緒之后，恭喜你進入他們的人才庫了或粮。
美國面試
一面：網(wǎng)絡面試
八月份导饲，也是新的學期開始不久，我就接到了第一輪面試的通知氯材。我非常緊張渣锦，畢竟是英文面試。面試會提前一周左右收到通知氢哮，還好有時間準備袋毙。把能夠想到可能面試官會問到的問題一一列出來，并用英文寫下來冗尤，特別添加了一些能拉升自己水平的專業(yè)詞語听盖，比如“differentionteaching”等。然后自己對著鏡子練習裂七，一開始需要看草稿皆看，反復練習后能夠脫稿。我反復提醒自己語速要慢背零，邏輯要清晰腰吟，不要死記硬背。面試當天徙瓶，時差的關(guān)系毛雇，我的面試時間是晚上七點鐘录语。我就待在自己的教室里，一方面給面試官展示我的教室和我的專業(yè)禾乘，另一方面教室里的材料可以給我提供一些回答的依據(jù)澎埠。當面試官問到我是如何管理課堂的時候，我順手指向了班級中懸掛的獎懲板始藕，上面整齊地放著學生的小星星蒲稳，告訴她班級的獎勵制度。從面試官的表情我看到他很滿意伍派。另外很多問題也并不出乎我的意料江耀，我對答自如，面試官一邊問問題诉植，一邊記錄祥国，像是在打分。半個小時的面試結(jié)束后晾腔，面試官跟我說：“希望能夠很快再見到你舌稀！”內(nèi)心掌聲雷鳴。
總結(jié)這次面試的主要的問題是圍繞著教育背景灼擂、教學經(jīng)驗壁查、課堂管理、教學思路剔应、教學策略睡腿、教學風格，長遠打算峻贮、相處模式席怪、個人性格展開的。通過交談我想面試官也了解到一定了解和英語能力和個人風格纤控。對自己來說最重要的挂捻，是做好準備：心理準備和知識準備。
二面：現(xiàn)場面試
第二輪面試在我焦躁的等待中到來了嚼黔，恰逢十月份國慶節(jié)期間细层，這次面試主要有兩個內(nèi)容，一個是試講唬涧，另一個是英語書面能力考查。
試講我選擇了用中文講數(shù)學：主題是pattern(序列)盛撑。我一開始設計了三種序列碎节，包括聲音序列、圖片序列和數(shù)字序列抵卫。但試講時間只有十分鐘狮荔，我只能把其中一個序列講好胎撇。最后我選擇了圖片序列，然后做了PPT殖氏，設計了開頭晚树、活動和練習。
面試時雅采，美國的面試官和面試的老師都是觀眾爵憎，而自己就是老師。我用兒歌簡單Warm up之后婚瓜，直奔教學主題宝鼓，第一個序列是動物排列，最簡單的方式就是看看“誰不見了巴刻？”愚铡。第二個序列延伸到人物，我把自己做成一個大頭娃娃放到PPT里胡陪，引得面試官一通哈哈大笑沥寥。第三個序列到了形狀，突出了教學的重點柠座。問答過程中回答正確的“同學”营曼，都得到了我的小粘貼。最后是練習時間愚隧，大屏幕出示不同的題目蒂阱，“學生”回答問題，同時他們都有一個帶有答案的“九宮格bingo”狂塘，這樣一邊回答問題录煤，一邊做bingo，邊學邊玩荞胡。課堂氣氛也就調(diào)動起來了妈踊。這十分鐘，我?guī)状蚊榱嗣嬖嚬倮崞疾粫r地在做記錄廊营。
下午是面試官對項目的一些介紹，比如崗位設置萝勤，醫(yī)療保險等露筒。老師們可以自主地提問。之后就是逐一面試敌卓。面試官安排好順序慎式，大家按順序進去。這次面試官問的專業(yè)問題比較少，而是一些類似于“情商”的問題瘪吏，比如用一個詞語來形容你和同事的關(guān)系癣防，我脫口而出“easy going”。還有掌眠，當你發(fā)現(xiàn)學生家長很難纏的時候你怎么處理蕾盯。我回答自己這方面很有經(jīng)驗，我就把一些常用于跟家長溝通的方式說了說蓝丙。幾個問題后级遭，面試官問我自己有沒有問題，我就把準備好的問題問了一下：比如美國機構(gòu)是否會到學校觀看老師上課迅腔，給老師做評估装畅，提出指導意見呢？美國的中文課程發(fā)展現(xiàn)狀如何沧烈？我內(nèi)心當然也非常關(guān)心工資怎么樣啊掠兄，一年有多少天病假啊這些，可關(guān)鍵時候要專業(yè)锌雀，提一些給自己加分的問題蚂夕。
另外，我們還進行了英語的書面寫作腋逆，主要是來到美國之后老師們會經(jīng)常給家長們寫信婿牍、寫周報等，基本的書面表達能力還是必要的惩歉，說實話等脂，每天用電腦打字，單詞錯了自動校對之后撑蚌，提筆忘字成了問題上遥，不過也不用擔心，換句會寫的就成了争涌，這又不是托阜鄢考試。
三面：校長面試
第二輪面試我順利通過了亮垫，后面陸陸續(xù)續(xù)接到一些材料準備的通知模软。比如錄一段自我介紹的視頻，寫一篇教學見解類的文章饮潦，填一些表格燃异。但半年過去了，遲遲沒有面試通知害晦。等的我花兒都謝了特铝。因為第一輪和第二輪面試是看實力暑中，第三輪校長面試能不能有也要看運氣壹瘟。但我前面表現(xiàn)排名很靠前鲫剿，機會還是很大的。直到四月份稻轨，我接到了校長網(wǎng)絡面試的通知灵莲。與我一同面試的有五位老師。我是第一個面試的殴俱，面試時間又是晚上七點政冻。校長和課程負責人一起面試，校長寒暄幾句之后线欲，基本就是課程負責人在問問題明场。她的問題非常多，幾乎涉及到了很多具體教學的細節(jié)李丰。
這是一所新開的國際學校苦锨，學校從幼兒園一直到中學，目前有五百多名學生趴泌。她讓我對全校的課程做一個簡單的規(guī)劃舟舒，這個正是我在國際學校新建之初所做的工作。我提出課程分兩部分內(nèi)容嗜憔，語言和文化秃励；學校總體教學按年級吉捶，年級內(nèi)發(fā)展多水平教學夺鲜。她問了一個非常棘手的問題“你是否能夠從一年級教到七年級，這種年級的跨度問題你怎么解決呐舔”依”我非常老實的回答“我有過這樣的經(jīng)驗，在七年級講完語法后回到一年級蹦蹦跳跳地唱兒歌滋早，說實話榄审，這種感覺真是……唉”。我搖著頭杆麸，她和校長都哈哈大笑起來搁进，課程負責人也非常有同感，說了一些認同的話昔头。半個小時的面試很輕松地結(jié)束了饼问。
拿到Offer
五月份我拿到了美國的電子Offer，六月初揭斧，邀請函和簽證材料就寄過來了莱革，接下來的時間就是準備簽證峻堰。預約的六月下旬的簽證，排隊兩個小時盅视，面試兩分鐘通過了捐名。頓時覺得一年來的壓力都卸了下來。
赴美培訓
2014年8月我和我的小伙伴們一起來到美國闹击，在美國大本營再次見到了我的面試官镶蹋，他比面試的時候更和藹，還有和他一起工作的幾十位同事赏半，從此他們就是我在美國的“監(jiān)護人”了贺归。他們幫助我辦理手機、銀行卡断箫、保險等拂酣。生活方面培訓我們?nèi)绾钨I車、租房仲义、交水電婶熬，提供在職讀研的介紹會等等。教學方面給我們提供了很多免費的材料光坝、如何寫教學計劃尸诽、如何用美國老師的方式上課、課堂管理等等盯另，非常專業(yè)性含，也非常燒腦。喜歡這種腦補的感覺鸳惯。
開眼界的是商蕴，大本營里除了幾十位中文老師，還有幾百位西班牙語老師芝发、法語老師……總之绪商，世界各地的老師都來了。美國真是多元化的一個國家辅鲸。
入職
2014年8月中旬格郁，我到達自己的學校，正式開始我的美國教師生涯独悴。預知后事如何例书，請關(guān)注我的公眾號Gogolearning！
