有個(gè)班闲坎，是我從初一一直教到現(xiàn)在初三疫粥。這個(gè)班的班主任很勤快，每天都很早到教室腰懂，中午也一定是在教室看午休梗逮。可是绣溜，班風(fēng)從初一到現(xiàn)在慷彤，越來(lái)越差。我們所有科任老師怖喻，最討厭在這個(gè)班上最后一節(jié)課底哗，特別是最后一節(jié)晚修。很煩锚沸。要想很多招去對(duì)付他們跋选，而且過(guò)一段時(shí)間就得換一招。
這個(gè)班原本沒(méi)有年級(jí)前30的學(xué)生哗蜈。成績(jī)好的同學(xué)前标，十個(gè)有八個(gè)是浮躁型，覺(jué)得自己很厲害了恬叹，結(jié)果考試就失手候生。沒(méi)幾個(gè)能靜下心來(lái)好好讀書(shū)，靜靜思考绽昼。下課了唯鸭，就跑去儲(chǔ)物室拿足球出來(lái)，在教室里踢球硅确。
在初二第二學(xué)期目溉，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)非常厲害的學(xué)生A明肮，她從浙江那邊過(guò)來(lái)。原本在浙江就是學(xué)習(xí)委員缭付。因?yàn)樗牡絹?lái)柿估，全班終于看到了什么叫真正的高手∠菝ǎ可是秫舌，現(xiàn)在初三，A也開(kāi)始退步了绣檬。
我一直在思考：為什么這個(gè)班會(huì)變成這樣足陨？先天確實(shí)不足（沒(méi)有非常拔尖的學(xué)生，沒(méi)有得力的班干部）娇未。然而墨缘，也有不少班級(jí)先天不足，但是后天逆襲零抬。所以镊讼，到底是哪里出了問(wèn)題？
站在我的角度平夜，我覺(jué)得有以下的管理問(wèn)題：
1蝶棋，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間觀念。
上課預(yù)備鈴響了忽妒，學(xué)生當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嚼松，一定要等到正式鈴聲響了，甚至教師大喊“安靜”才歸位锰扶。這個(gè)問(wèn)題献酗，從初一到初三，一直都存在坷牛。一直沒(méi)有糾正罕偎。
我一般是提前到，所以在預(yù)備鈴響了以后京闰，我就已經(jīng)訓(xùn)練他們歸位颜及。
2，拖堂留堂成習(xí)慣蹂楣。
我很討厭上一節(jié)課的老師拖堂俏站。一旦拖堂，學(xué)生就沒(méi)時(shí)間打水上廁所痊土，于是禍害了下一節(jié)課的老師肄扎。
但是我經(jīng)常遇到班主任拖堂。比如午休拖堂。原本午休到下午的第一節(jié)課犯祠，有個(gè)短短的5分鐘旭等，卻總是因拖堂而丟失。于是衡载，我去上課時(shí)搔耕，學(xué)生說(shuō)，老師我要去上廁所痰娱，剛才班主任才下課弃榨，沒(méi)時(shí)間去。
我不明白梨睁，這5分鐘講的話惭墓，有什么用？
留堂是他們班的特色而姐。不留堂就不寫(xiě)作業(yè)，也是心累划咐。留堂留到麻木了拴念。我懶得留堂，因?yàn)槲蚁氚磿r(shí)吃飯褐缠，于是作業(yè)上交的分量政鼠，當(dāng)然就有了提升的空間。
3队魏，班主任太重視活動(dòng)公般。
也許班主任覺(jué)得，成績(jī)是搞不上去了胡桨，于是把精力花在了文娛活動(dòng)上官帘。
每年的元旦節(jié)目海選、彩排昧谊，我是最有意見(jiàn)的刽虹！因?yàn)樗麄儼?0人，表演一個(gè)節(jié)目去了20人呢诬。剩下這一半人坐在課室里涌哲，聽(tīng)我講數(shù)學(xué)。我是講新課好呢尚镰，還是自習(xí)好呢阀圾？
曾經(jīng)因?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式彩排，班主任用了班會(huì)課去訓(xùn)練狗唉。結(jié)果拖堂初烘，（我的數(shù)學(xué)課恰好在班會(huì)課之后），不打電話都忘記得回來(lái)上課了！那一次我火了账月，跟課代表說(shuō)综膀，下周如果還要訓(xùn)練，你去幫我把這節(jié)課調(diào)開(kāi)局齿，就跟你們班主任的課換剧劝！我不要這節(jié)課了！
4抓歼，座位安排有問(wèn)題
我不明白讥此，為什么要把一個(gè)數(shù)學(xué)只能考9分的人，安排在講臺(tái)下面谣妻。他每節(jié)課都聽(tīng)不懂萄喳，都在睡覺(jué)（其它科也是，就班主任的課不睡蹋半，班主任教的是文科）他巨，另一些能學(xué)習(xí)卻管不住自己的學(xué)生，卻坐在教室后面减江？
我們幾個(gè)科任建議他調(diào)整染突，可是班主任說(shuō)，因?yàn)樽灾屏Σ粔蚓鸵屗懊姹沧疲恍蟹萜蟆Ｄ悴豢赡鼙ＷC他永遠(yuǎn)不受干擾啊，越是自制力不行巡莹，越應(yīng)該好好培養(yǎng)自己的自制力司志。
這話是有道理，只是自制力啥時(shí)候能培養(yǎng)起來(lái)降宅？何況這個(gè)班骂远，多的是這種自制力不強(qiáng)的人。
這樣的建議提了一次以后腰根，我們就懶得再提了吧史。班主任有自己的管理理念，我們改變不了唠雕。
臨近期末了贸营，我居然還要操心他們的課堂紀(jì)律。聽(tīng)說(shuō)岩睁，初三的孩子很自覺(jué)钞脂，不需要管紀(jì)律，都知道要學(xué)習(xí)了捕儒。呵冰啃，聽(tīng)說(shuō)而已邓夕。
