還記得自己曾經(jīng)想當一個老師的初衷吧？
是為了讓孩子能夠接收到更好一點都教育匿级，獲得更多的知識蟋滴。
從教這些年來染厅，我一直在讓自己進步，讓自己的知識庫不斷地更新津函，可依舊有教不好的學生肖粮，依舊有不理解自己的家長。
曾經(jīng)一度抱怨過：為什么我教出來的學生都有點“白眼狼”的感覺尔苦，路上見面甚至都不和我打一聲招呼涩馆；也曾委屈：為什么我一心一意為孩子們考慮，可我的家長為什么不支持我的教學工作蕉堰，為什么學生越來越難教凌净，家長越來越不負責任……
可在這一刻悲龟，我突然明白了屋讶。
"行有不得，反求諸己须教。"
自己所想要得到的皿渗，努力了，卻沒有得到轻腺，那一定是自己在哪些地方出了問題了乐疆。
通過近一年的心理學學習，我突然找到了通往自己內(nèi)心深處的路贬养，原來自己的那些不成熟挤土、那些沖動、那些固執(zhí)偏見误算、那些意氣用事仰美，都是我“行有不得”的原因，不僅僅是在工作上儿礼，還存在于生活中咖杂。
有時感覺生活太咄咄逼人了，自己有點招架不住蚊夫，就想逃走诉字，用逃避來躲開問題，越是這樣知纷，情況越糟糕壤圃，反而坦然面對，問題倒迎刃而解了琅轧。
愛自己伍绳，愛生活
于是我找到了和自己和解的方法——接受自己，接受自己的自私小氣鹰晨，接受自己的傲嬌任性墨叛，接受自己的不成熟止毕，接受自己的慢節(jié)奏，接受自己的脆弱以及所有的缺點漠趁，一點一點扁凛，慢慢改正。
只做到一點：做事情闯传，努力做到讓自己滿意的谨朝，努力做到無愧自己的內(nèi)心就好。
用大愛甥绿，做好小事
無善無惡心之體字币，有善有惡意之動，
知善知惡是良知共缕，為善去惡是格物洗出。
這是王陽明一生的領悟，到現(xiàn)在图谷，對我來說也受用翩活。
今后的路上，我可能還會遇到很多事情便贵，也可能還會犯很多錯誤菠镇，但我相信，不管怎樣承璃，我利耍，都會越來越好的，我盔粹，終究會變成我理想中自己的那個樣子——
