鄭重聲明：本文系原創(chuàng)首發(fā)鬼吵，文責(zé)自負(fù)。
春日暖陽(yáng)篮赢，柔和地灑在校園的每一個(gè)角落齿椅，照亮了紫藤蘿那繁花似錦的身姿琉挖，也讓我的心情跟著明媚。
昨天中午吃過(guò)午飯涣脚，剛從餐廳出來(lái)示辈，就遇上了涼亭最南邊悄然盛開(kāi)的藤蘿，一朵朵好像在追逐陽(yáng)光的影子遣蚀，真好看哪矾麻！我不由得加快了腳步，孩子一樣地跑到紫藤蘿的身邊芭梯，周老師在后面追著我說(shuō)：“剛吃過(guò)飯险耀，跑什么啊玖喘？”我大叫著：“藤蘿甩牺，紫藤蘿開(kāi)了……”
我正在給紫藤蘿拍照時(shí)，周老師走到了我身邊：“就這邊得風(fēng)得陽(yáng)光的一株開(kāi)了累奈，有些孤單贬派，要是全部開(kāi)放的話，整個(gè)長(zhǎng)廊被紫藤蘿纏繞澎媒，那才是真的美呢搞乏！”是啊，校園里有好幾株藤蘿旱幼，只是在高大的香樟樹(shù)旁邊長(zhǎng)著查描，長(zhǎng)得慢慢吞吞地，不然那虬枝早把長(zhǎng)廊爬滿(mǎn)了柏卤。
我喜歡紫藤蘿冬三，自從見(jiàn)到它的第一眼就喜歡。
每當(dāng)看到那紫色的花串在風(fēng)中搖曳缘缚，便仿佛能聽(tīng)到它們低語(yǔ)著春天的故事勾笆。它們簇?fù)碇⒔豢椫疟酰q如瀑布般傾瀉而下窝爪，給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
紫藤蘿齐媒，這美麗而又神秘的花卉蒲每，曾是我年少時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)喻括，我還未曾見(jiàn)過(guò)它的真容邀杏，只是在課本《紫藤蘿瀑布》看到它的名字。當(dāng)時(shí)教學(xué)資源有限唬血，老師講起紫藤蘿瀑布時(shí)望蜡，純粹分析文本唤崭。而我雖然能流利背誦全文，其實(shí)我心中并無(wú)太多感觸脖律，畢竟“紫藤蘿”對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的名詞谢肾。當(dāng)我真正站在紫藤蘿的花架下，感受著那淡淡的花香撲鼻而來(lái)小泉，我才真正領(lǐng)略到了它的美芦疏。
想起剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，第一次在校園見(jiàn)到它膏孟，只覺(jué)得它美得不像話眯分，然而我不知道它就是我初中課本里出現(xiàn)過(guò)的紫藤蘿拌汇。后來(lái)在植物園見(jiàn)到了它的名字柒桑，電光火石般想起了宗璞，想起了曾經(jīng)的中學(xué)課本噪舀。一切都是那么清晰了魁淳，我才意識(shí)到宗璞筆下的紫藤蘿是那么美！
從那一刻我下定決心与倡，以后有機(jī)會(huì)的話界逛，我一定要帶著學(xué)生站在紫藤蘿的花架下，用心去感受它的美麗纺座，而不是再去根據(jù)文字憑空想象它的風(fēng)姿息拜。學(xué)完課文，近距離接觸紫藤蘿之后净响，我想讓學(xué)生用筆來(lái)記錄紫藤花的魅力少欺，表達(dá)我們對(duì)紫藤蘿的喜愛(ài)和贊美。我不希望學(xué)生對(duì)它的了解馋贤，像我之前一樣蒼白赞别。
工作的第一年，我果然在當(dāng)時(shí)工作的學(xué)校見(jiàn)到了它配乓》绿希可惜的是當(dāng)時(shí)中學(xué)部不需要語(yǔ)文老師，我被安排帶小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文犹芹，這意味著我是沒(méi)有機(jī)會(huì)教《紫藤蘿瀑布》的崎页，但這絲毫擋不住我對(duì)它的喜愛(ài)。
花開(kāi)時(shí)節(jié)腰埂，我跟好友娜娜一起在長(zhǎng)廊下逡巡飒焦，看著身邊來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，我不厭其煩地告訴他們這是紫藤蘿盐固，也不管他們是否感興趣荒给。
看到我的表現(xiàn)丈挟，娜娜笑我魔怔了，繼而批判學(xué)校把我安排在小學(xué)是一種浪費(fèi)志电，剝奪了我教《紫藤蘿瀑布》的機(jī)會(huì)曙咽。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得她說(shuō)得真的是太對(duì)了，我一肚子紫藤蘿的秘密無(wú)法與學(xué)生訴說(shuō)挑辆，真是煩悶袄臁！
第二年鱼蝉，我們到了另外一所學(xué)校洒嗤，我如愿帶了七年級(jí)，離《紫藤蘿瀑布》近了魁亦∮媪ィ可是新學(xué)校有很多花花草草，就是沒(méi)有藤蘿洁奈，真遺憾间唉！講述紫藤蘿的時(shí)候，我只能給學(xué)生說(shuō)公園里面有利术，從網(wǎng)上給他們找了很多紫藤蘿的圖片呈野，別的我無(wú)能為力。
后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰獊?lái)到了現(xiàn)在所在的校園印叁，剛進(jìn)校園被冒，我就看到了紫藤蘿。不過(guò)那個(gè)時(shí)候的藤蘿轮蜕，還太幼小昨悼，身子細(xì)細(xì)的，軀干還沒(méi)有我的小拇指粗肠虽，更不要提它的花了幔戏。不過(guò)它雖然弱小，第二年春暖花開(kāi)時(shí)税课，它也把自己的魅力綻放開(kāi)來(lái)闲延，絲毫不藏著掖著，大大方方韩玩，真是敞亮垒玲！
那一年我?guī)е吣昙?jí)，我只是告訴他們校園長(zhǎng)廊下有紫藤蘿找颓。當(dāng)時(shí)的我合愈，還沒(méi)有那個(gè)膽量敢在上語(yǔ)文課上公然帶著他們出去看花。而且那篇課文在第五單元，等我們講到的時(shí)候佛析，紫藤蘿早就已經(jīng)凋謝了益老，只剩下葉子在上面揮舞著手掌，似乎在與我們打招呼寸莫。
三年前捺萌，又是我循環(huán)帶七年級(jí)的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)決定了要帶著他們上一堂文本賞析課膘茎，一節(jié)課外觀察紫藤蘿桃纯，至于上課的順序，我們隨意調(diào)整就是了披坏。然而花開(kāi)時(shí)節(jié)态坦，突然下雨了，接連幾天的雨棒拂，把花打得東倒西歪的伞梯，片片散落在地上的小水坑里，實(shí)在是不怎么美觀着茸，也不適合我們上室外課壮锻。真真是遺憾呢琐旁！
雖然錯(cuò)過(guò)文本與花朵的對(duì)話涮阔，不過(guò)紫藤蘿依然是我這個(gè)春天最期待的風(fēng)景。課間休息時(shí)灰殴，我總喜歡來(lái)到這片花海之中敬特，靜靜地欣賞它的美麗。那紫色的花瓣牺陶，宛如天邊的云霞伟阔，又似少女臉上的紅暈，讓人心生憐愛(ài)掰伸。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下熠熠生輝皱炉，仿佛在訴說(shuō)著春天的喜悅。
然而狮鸭，紫藤蘿的美合搅，并不僅僅在于它的外表。它更是一種精神的象征歧蕉，一種對(duì)生命的熱愛(ài)和追求灾部。它的生命力極強(qiáng)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣惯退，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)赌髓，綻放出最美的花朵。這種精神，讓我深深地為之感動(dòng)锁蠕，也是一直以來(lái)我想跟學(xué)生分享的東西夷野。
想起第一次接觸紫藤蘿時(shí)，它只是一個(gè)陌生的名詞荣倾，一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的物種而已扫责，我對(duì)它一無(wú)所知，只是機(jī)械地照著課本念逃呼。那時(shí)的我鳖孤，并沒(méi)有真正領(lǐng)略到紫藤蘿的美，也沒(méi)有感受到它所蘊(yùn)含的生命力量抡笼。如今苏揣，我站在這片花海之中，閱歷的增長(zhǎng)也讓我對(duì)紫藤蘿有了別樣的認(rèn)識(shí)推姻。
多少次我都想要把學(xué)生帶到紫藤蘿的花架下平匈，讓他們親自感受這份美麗，讓他們理解宗璞筆下的紫藤蘿藏古。然而增炭，由于種種原因，這個(gè)愿望一直未能實(shí)現(xiàn)拧晕。每次講課隙姿，我都只能對(duì)著課本上的文字，在課件上出示紫藤蘿的圖譜厂捞，向?qū)W生們描述紫藤蘿的美麗输玷，雖然他們止不住感慨花真美，好像是真的懂了靡馁。然而圖片哪有實(shí)物來(lái)得震撼呢欲鹏，圖片再美，終究只是紙上談兵臭墨，無(wú)法真正領(lǐng)略到紫藤蘿的魅力赔嚎。
七年級(jí)時(shí)沒(méi)有在紫藤蘿花下感受《紫藤蘿瀑布》，之后每當(dāng)花開(kāi)時(shí)胧弛，我都會(huì)一次次提醒他們?nèi)ビ^察尤误，去感悟，但我也知道七年級(jí)時(shí)的錯(cuò)過(guò)叶圃，就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的對(duì)話時(shí)期袄膏。
三年一眨眼就過(guò)去了，我本以為今年我有機(jī)會(huì)帶著學(xué)生一起去赴一個(gè)約會(huì)掺冠，與紫藤蘿花對(duì)話的機(jī)會(huì)沉馆。然而你越是想什么码党，老天越是喜歡給你開(kāi)玩笑。按照慣例斥黑，我送走了一屆學(xué)生揖盘，該循環(huán)七年級(jí)教學(xué)了，然而學(xué)校教師有變動(dòng)锌奴，去年暑假我接了跨年級(jí)代課了兽狭，一個(gè)七年級(jí)，一個(gè)九年級(jí)鹿蜀，還好箕慧，不影響我實(shí)現(xiàn)與紫藤蘿對(duì)話的機(jī)會(huì)。然而寒假再次接到學(xué)校工作的調(diào)整安排：全面接手九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)茴恰，不再跨年級(jí)代課颠焦。這安排好像是減輕了我的工作壓力，實(shí)則不但沒(méi)有減輕往枣，反而負(fù)擔(dān)更重了伐庭。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有意識(shí)到再一次遠(yuǎn)離了與紫藤蘿對(duì)話的機(jī)會(huì)。
前幾天看到紫藤蘿的骨朵蓄勢(shì)的時(shí)候分冈，心里充滿(mǎn)了雀躍圾另。忍不住想，春天真好啊雕沉，紫藤蘿又要開(kāi)花嘍集乔！果然昨天就有藤蘿綻放自己的美麗，仿佛在告訴校園里的學(xué)生要享受春光蘑秽，在春天里拼命地生長(zhǎng)饺著。
今天早讀結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)風(fēng)中搖曳的藤蘿肠牲，像是被喚醒了，多了很多靴跛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去缀雳，美極了！我趕緊跑過(guò)去給它拍照梢睛，各個(gè)角度的肥印，每年我都要讓它在我的手機(jī)相冊(cè)里停留，似乎這樣就能留住它绝葡，留住春深碱。
小娃來(lái)學(xué)校了，我牽著他的手來(lái)到紫藤花下藏畅，告訴他花開(kāi)了敷硅，我們先在下面拍照，之后再送他去班里。他同意了绞蹦。小小的他坐在長(zhǎng)廊下力奋，笑嘻嘻地，我的快門(mén)也在一瞬間定格幽七。他吐舌頭的景殷，他開(kāi)懷大笑的，他手指著紫藤蘿花的澡屡，每一個(gè)瞬間都是那么美猿挚，那么生動(dòng)。枝頭的紫藤蘿似乎也被它的笑意感染了驶鹉，慢慢地張開(kāi)自己沉睡的眼睛亭饵。
上學(xué)期帶的七年級(jí)學(xué)生，有幾個(gè)在長(zhǎng)廊下玩梁厉，看我拍照忙湊上來(lái)辜羊。我告訴她們這是紫藤蘿，也告訴她們我原本的打算词顾，她們聽(tīng)了抿著嘴笑八秃。笑過(guò)之后，她們主動(dòng)請(qǐng)纓給我們娘倆拍合照肉盹。小寶抱著我昔驱，開(kāi)心地笑，點(diǎn)燃了四面風(fēng)上忍，柔柔地吹拂著我骤肛，吹拂著紫藤蘿。一朵花好像被驚擾了窍蓝，悄咪咪地隨風(fēng)舞蹈腋颠，落到了我的頭發(fā)上。那一刻吓笙，我仿佛感受到了紫藤蘿的生命力在我的身體里流淌淑玫，讓我的心靈得到了凈化和升華。
我多想對(duì)它說(shuō)：紫藤蘿啊面睛，紫藤蘿絮蒿！你不僅僅是一種花卉，更是一種精神的象征叁鉴。是你告訴我土涝，無(wú)論環(huán)境如何惡劣，都要保持對(duì)生活的熱愛(ài)和追求幌墓；無(wú)論遭遇多少挫折横堡，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念。你的美麗和生命力久橙，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
得知宗璞來(lái)過(guò)新蔡縣腔长，回到她外公任芝銘故居，并參觀了她外公任芝銘一手創(chuàng)辦的百年老醒椴校——今是中學(xué)時(shí)捞附，我是興奮地，原來(lái)大作家跟我們小縣城有關(guān)聯(lián)您没；我是遺憾的鸟召，因?yàn)槲也辉诮袷侵袑W(xué)，也就無(wú)法親眼見(jiàn)到課文上《紫藤蘿瀑布》的作者了氨鹏。
小時(shí)不識(shí)它欧募，想要帶領(lǐng)學(xué)生與之對(duì)話的設(shè)想也一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，然而這又有什么關(guān)系呢仆抵，在這個(gè)春天里跟继，我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)帶學(xué)生親自欣賞紫藤蘿的美麗，但我相信镣丑，只要是留心的學(xué)生舔糖，一定會(huì)從文字和實(shí)物中感受到了它的魅力。而我莺匠，也將繼續(xù)在心中種植著紫藤蘿的夢(mèng)想金吗，期待著有一天能夠真正地站在它的花架下，跟學(xué)生一起與之對(duì)話趣竣，感受那份屬于春天的美好摇庙。
