雖然已經(jīng)上了三年多的科學(xué)課闯冷，但是課堂還是有很多問題读宙。今天聽了大家關(guān)于備課的分享彻秆，發(fā)現(xiàn)我在備課上做得還不夠。
“備好課是上好課的前提”结闸，如何備好一堂課呢唇兑？今天老師們的分享給出了答案。特別是秦老師的分享桦锄，讓我收獲頗多扎附。印象最深刻的就是秦老師對(duì)教材中的文字很重視，這個(gè)是常常被我忽視掉的一部分內(nèi)容结耀，秦老師從教材中的文字可以規(guī)范留夜，精煉教師的語(yǔ)言，過渡語(yǔ)图甜，關(guān)鍵性問題碍粥，提問的行為動(dòng)詞在其中都有體現(xiàn)。我對(duì)照秦老師說的看了幾課的內(nèi)容具则，得到了實(shí)證即纲。我平時(shí)課堂提問就過于隨意，這一點(diǎn)內(nèi)容對(duì)我有很大的幫助博肋。備課時(shí)做好教材低斋、活動(dòng)手冊(cè)、教參匪凡、活動(dòng)手冊(cè)教參膊畴、課標(biāo)、圖冊(cè)這6本書的閱讀是很有必要的病游，通過閱讀明確教學(xué)目標(biāo)唇跨、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)重難點(diǎn)衬衬、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等买猖，在活動(dòng)手冊(cè)教參中還有針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的解釋。
老師們都提了預(yù)實(shí)驗(yàn)滋尉，在做預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)玉控，我們可以知道實(shí)驗(yàn)效果如何，時(shí)間需要多少合適狮惜，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題對(duì)材料進(jìn)行替換高诺。由此可見做預(yù)實(shí)驗(yàn)的必要性碌识。
