如何獲得最好的學(xué)習(xí)效果碟联？

獲得知識(shí)信息妓美，動(dòng)手記筆記，動(dòng)腦

動(dòng)心才能有所收獲鲤孵。

學(xué)習(xí)是為了讓我平靜部脚。心靜學(xué)習(xí)就是擁有了智慧

做事要有目的，蠢人和智者的區(qū)別就是知道自己的目的是什么裤纹。

家庭教育已經(jīng)立法委刘，順勢而為會(huì)有奇跡般的收獲丧没。

2002年，曹萍老師第一個(gè)開的培訓(xùn)班锡移。

一定要選擇自己喜歡和擅長的方式呕童。努力和選擇比，選擇永遠(yuǎn)大于努力淆珊。

沙龍和講師差別很大夺饲。不管做什么選擇，你都要去考慮一下你是否把握平衡施符，比如說你做講師是吧往声，你做咨詢是你兼職，那對(duì)你的主業(yè)有沒有沖擊戳吝？好我要去學(xué)習(xí)浩销，我要花錢，那對(duì)你們家有沒有沖擊听哭？就等等是吧慢洋，也就是說什么是平衡，就是我做這件事我要拿的這個(gè)效果我會(huì)不會(huì)影響其他的領(lǐng)導(dǎo)要提拔我陆盘，但是你知道這是領(lǐng)導(dǎo)給你的厚愛對(duì)普筹。吧，對(duì)你的希望隘马。但你要知道太防，我在這次奇葩當(dāng)中我還有誰？如果我上去了酸员，另外一個(gè)人下去了蜒车，那這個(gè)人對(duì)我會(huì)有多大的傷害？有沒有一種可能是因?yàn)槟惚贿x拔上去而沒有被選拔上的人沸呐，各位他后邊給你造成的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你獲得的這個(gè)東西醇王，這也是有可能的呀，所以你考慮沒考慮過平衡崭添，所以這一點(diǎn)是非常非常重要的第5個(gè)實(shí)踐期限我多長時(shí)間能成為優(yōu)秀的家庭教育講師寓娩，不多。為什么呀呼渣？沒時(shí)間沒時(shí)間是這輩子是吧棘伴，你更不能說希望兩個(gè)字，我希望屁置。我知道希望是一輩子跟著你焊夸，但都不一定實(shí)現(xiàn)的，他只是個(gè)愿望而已蓝角。第6個(gè)自必可成啥意思就是這個(gè)目標(biāo)是我的不是別人的阱穗，我希望我的孩子如何說這位這都是無效的饭冬。第7個(gè)正面詞語對(duì)。吧揪阶，我要成為一個(gè)講師昌抠，我不能說我要成為一個(gè)什么呀，讓我不能成為一個(gè)讓家長反感的講師鲁僚，這就完了炊苫。我要培養(yǎng)孩子什么呀？培養(yǎng)什么勤奮的習(xí)慣冰沙，ok侨艾，這是對(duì)的，我要消除孩子怎么樣磨蹭拓挥，這就完了唠梨。因?yàn)檫@個(gè)東西是吸引力法則導(dǎo)致的，你聚焦什么你你設(shè)計(jì)什么你就會(huì)聚焦什么撞叽，你聚焦姻成。第五個(gè)方面插龄，誰也無可替代的愿棋，而且不是用腦子去思考的，是用你的身體的每一個(gè)細(xì)胞去思考的均牢，就是當(dāng)我真的這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候糠雨，你有沒有感覺？各位有沒有感覺徘跪？如果說唉呀張勝?zèng)]什么感覺甘邀，那你就可以聽一聽，這個(gè)目標(biāo)不一定是真心想要的垮庐，對(duì)吧松邪，我不想要的，好大家呢哨查，要用這個(gè)來做一個(gè)檢測逗抑，我剛才說了這個(gè)目標(biāo)真這個(gè)工具真的是在幫大家清晰你要的東西，你目標(biāo)設(shè)計(jì)的時(shí)候真的是寒亥。萬能的邮府，為什么這么講？我舉一個(gè)溉奕」涌——青年才俊結(jié)婚。

的人人往臺(tái)上一站加勤，你看人一舉手一抬足人就有美感是吧仙辟？就有美感那真的是不一樣的同波，我們后邊的沒有這種基本功訓(xùn)練的，我們再喜歡各位也不是那個(gè)味道叠国。所以一定要有扎實(shí)的基本功参萄，那作為家庭教育咨詢的基本功有哪些呢？有很多很多煎饼，但是有一個(gè)最基本的對(duì)吧讹挎，最基本的最基本的是什么？就是我們的感悟觀眼睛耳朵腦子核心吆玖，這是我們做家庭教育咨詢最基本的基本功了筒溃，而且是必須要有的，那必須要有的沾乘，那耳朵跟眼睛都是什么都是看見的載體怜奖。我們要想看見什么聽見什么，一定靠我們的眼睛跟我們的耳朵翅阵，我們的耳朵如果聾是吧歪玲，聽力不好你聽得懂。對(duì)吧掷匠，什么都看清楚滥崩，也不一定是好的，對(duì)不對(duì)讹语？但是跟我們說這是不一樣的钙皮，比如說我那時(shí)候最開始。這個(gè)做講師訓(xùn)練自己的時(shí)候顽决，我我那時(shí)候就真的我戴著眼鏡我也裝看不清楚短条，為啥我真的看見某一個(gè)女朋友，我就看你瞅著我呢才菠，唉呀茸时，你面帶笑容我就心里踏實(shí)對(duì)吧？你正好看你一個(gè)人瞪著你呢赋访，各位你是不是有點(diǎn)心虛呀可都？你有經(jīng)驗(yàn)不足的時(shí)候，那有的時(shí)候他就瞅旁邊呢进每，而且表情特別不好汹粤，你是不是覺得唉呀我的課程是不是不受歡迎啊田晚？有沒有他他的反應(yīng)就會(huì)給你帶來很大的影響嘱兼，但是有沒有一種可能他的反應(yīng)不是真實(shí)的，這個(gè)不是真實(shí)贤徒。不是人家不真是他對(duì)你不真實(shí)是什么芹壕？人家正好低頭想汇四。別的呢正好想一件煩心的事兒呢，出現(xiàn)那個(gè)表情他不是對(duì)你踢涌。畫八字這眼睛一定要畫八字畫八字就觀什么呀通孽，觀賞整個(gè)的。唉睁壁，各位大家想一想背苦，那我每一瞅每個(gè)人的面目表中我就有點(diǎn)膽怯是吧？這時(shí)候怎么辦呀潘明？怎么辦呀行剂？咋裝看不見呢？看腦袋底兒钳降，對(duì)吧厚宰？看到了這樣但是我們正常的是我們的眼球什么呀是看得見的，耳朵是聽得見的遂填，但是大家想我們做咨詢的時(shí)候铲觉，你只聽見對(duì)方說了什么，你充其量你視力好吓坚，你的耳耳什么聽力好撵幽，你只能聽清楚，你聽見聽清楚你充其量就這樣凌唬，但是你不知道更多的你只能看見了并齐，我真的看清楚了哦漏麦，還能什么什么客税，但是你不一定明白，你不一定明白這個(gè)事情背后的東西是什么撕贞，什么更耻。看你這個(gè)捏膨，而這時(shí)候怎么樣就需要你動(dòng)腦秧均。那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的行為呢？為什么會(huì)這樣呢号涯？那最終他想達(dá)到什么呢目胡？這就是一個(gè)人。的訴求链快。而一個(gè)人的訴求就是你心中的渴望誉己，所以我們既要看見我們要看明白，我們還要看懂域蜗，要看見看清楚就要練我們的眼睛和耳朵耳朵巨双，你能不能聽力特別好噪猾，你把他說的話都能聽清楚，是吧筑累，都能聽清楚袱蜡。你能不能聽明白對(duì)吧？你得動(dòng)腦子琢磨琢磨你能不能聽懂他背后的訴求慢宗，這就叫有心坪蚁，所以這些各位都是基本功。對(duì)吧镜沽？真的可以再去整理是吧迅细，刻意去練學(xué)，每當(dāng)做完的時(shí)候跟交流的時(shí)候淘邻，是不是別人不讓你自己悄悄的是吧茵典？自己悄悄做個(gè)筆記，我剛才聽到了什么宾舅？好统阿，如果關(guān)系好或者你正好做練習(xí)就直接怎么樣，唉筹我，剛才你說的是不是這樣扶平，或者說我剛才聽到了你說的。盡最大的可能重復(fù)對(duì)方的話蔬蕊，不要用你的什么呀修改结澄，這就是練你的本事對(duì)吧？另一個(gè)本事岸夯，那你你眼睛上的腦袋都好練耳朵對(duì)吧麻献？心怎么練？各位心怎么練猜扮？你啟動(dòng)起來心啟動(dòng)起來心啟動(dòng)起來心變得敏銳你就開始趨近于智慧你就能看到背后的東西就叫懂達(dá)到懂的層面勉吻，那我們很多人心是麻木的，是真的不會(huì)用的旅赢，我跟你說你心在哪里呢齿桃？這種心在哪里？我不給你就摁這了煮盼，對(duì)不對(duì)短纵？我心在這呢各位心不在這這是心臟。對(duì)不對(duì)僵控？心在哪里呢香到？心在你當(dāng)下的那念中了，什么是心當(dāng)下的面積為心，所以心在哪里呢养渴？在你當(dāng)下那個(gè)念中呢雷绢？那你能不能夠覺得我當(dāng)下想的是什么當(dāng)下什么左右著我呢？你能不能練這樣的練習(xí)理卑？對(duì)吧翘紊？每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，為什么要有時(shí)候要藐唠。進(jìn)得了帆疟，進(jìn)不了，真的不一定能進(jìn)也不一定能進(jìn)宇立，我們很多有名的人踪宠，到最后怎么才能入睡呢？是真的妈嘹。不能入柳琢，因?yàn)榘察o的入睡都要記住于外在的東西，我們很多人希望看著電視或者聽到聲音润脸。是吧柬脸，用外邊的東西怎么樣拽著自己那當(dāng)然現(xiàn)在也白色噪音，用白色噪音來訓(xùn)練我們。那現(xiàn)在小孩睡覺也是啊，最開也是給他白色噪音呢框冀，但是我們現(xiàn)在很多時(shí)候沒有其他的聲音，你都無法去入睡垦巴，無法靜下來，所以這個(gè)基本功各位大家真的是要去練一練的铭段，非常敏銳骤宣，對(duì)吧，因?yàn)橛械年P(guān)鍵的時(shí)候你聽對(duì)方你面對(duì)的一個(gè)咨詢的時(shí)候稠项，各位噠噠噠噠噠噠涯雅，其實(shí)你各位說白了你根本就聽不清楚了，你也聽不聽不明白了展运，因?yàn)樗约阂病Ｓ袃煞N可能你跟他一起讓他說清楚一起跟他探討明白精刷，但是各位我的經(jīng)驗(yàn)告訴你一個(gè)小事根本就完成不了的拗胜，如果你咨詢只是跟他設(shè)計(jì)一個(gè)小時(shí)，像這樣的事情各位你根本就完成不了怒允，你根本就完成不了你完成不了你最后怎么收這費(fèi)埂软，你怎么了這個(gè)你了不了，所以你。面對(duì)這樣的對(duì)你挑戰(zhàn)特別大的人怎么辦勘畔？就得靠心是吧所灸？就得靠心是你真的眼睛也跟閉著眼的看不看了也不動(dòng)腦子就用心去感受他嘴中的訴求是什么，所以到這時(shí)候用心去感受的時(shí)候你就直接問炫七，唉爬立，你是不是特別渴望什么？什么万哪，他說沒錯(cuò)就這樣侠驯。我就是要這個(gè)，所以前面的東西的話就可以忽略奕巍，所以面對(duì)特別特別大挑戰(zhàn)時(shí)候這樣做

供大家真的要花功夫吟策，我在這說了大家不練。有用嗎的止？是沒有用的檩坚。對(duì)吧，沒有用的诅福，所以要練基本功是很枯燥很枯燥的效床。什么是基本功？各位從事某種工作所必須具備的是嗎权谁？不同剩檀。的行業(yè)不同的領(lǐng)域，不同的人都會(huì)需要不同的基本功家庭教育指導(dǎo)是科學(xué)性專業(yè)性非常強(qiáng)的一項(xiàng)工作旺芽。那你需要基本功

各位沪猴，我發(fā)給你了，你怎么回應(yīng)采章？我們一會(huì)兒請幾位朋友來說一說运嗜。其中一個(gè)老師發(fā)言：其實(shí)在表明兩個(gè)問題，第1個(gè)是嗯我對(duì)我孩子的管教界限很模糊悯舟，我不知道應(yīng)該怎么樣劃清我跟我孩子之間的這個(gè)管交界線應(yīng)該怎么樣掌握界線担租，這是第1個(gè)問題，第2個(gè)是抵怎。孩子的生活習(xí)慣我要噢學(xué)習(xí)習(xí)慣我要怎么幫助他建立就這兩個(gè)問題奋救。

心之向陽，靜待花開

小孩子咱們應(yīng)該跟孩子建立平等關(guān)系反惕，去引領(lǐng)孩子走向自己想發(fā)展的方向尝艘，謝謝曹教授

三個(gè)就是管教一詞啊的理解這句具體的解答，咱們接下來聽一聽曹老師的講解

尊重孩子姿染，他自愿的去執(zhí)行規(guī)則背亥，第3步就是我們作為家長監(jiān)管督查結(jié)果，然后如果他做到了我們就怎么樣，如果做不到我們再有什么樣的措施狡汉，然后第4步就是堅(jiān)持完善并且娄徊。不斷的向上循環(huán)向上，這樣不斷的發(fā)展盾戴，我覺得他也能夠緩解到他的焦慮寄锐，他也能夠讓他的孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，它的界限也會(huì)逐漸的清晰且明了捻脖，這是我們討論的一個(gè)結(jié)果锐峭，謝謝

曹老師說：你回答了這就是答應(yīng)，是你跟這個(gè)產(chǎn)生一種鏈接可婶，我們最后這位朋友沿癞，唉，是最后吧矛渴，我沒記椎扬。錯(cuò)，他是把我們這幾天學(xué)的東西怎么樣總結(jié)了來回應(yīng)了這個(gè)問題具温，但是不管怎么樣蚕涤，這兩種模式都體現(xiàn)出一種思維答卷式的分析方式，答卷似的是吧铣猩，一個(gè)一個(gè)根據(jù)他的這個(gè)來回應(yīng)那大家想一想揖铜，我前提我們回憶回憶一下當(dāng)時(shí)的場景我前提我是怎么說的，這還有印象达皿？我換一個(gè)場景天吓，我是這位家長，我把這個(gè)東西發(fā)給了你峦椰。各位我是不是說的這個(gè)前提龄寞？我們回一回我是不是原話？這可有錄像可查的汤功，大家想一想我說的就是我是假如我是這樣物邑，我把這發(fā)給你了，我是這個(gè)家長滔金。我是這位家長色解，問一下你們誰關(guān)注你們誰關(guān)注這位家長了？你會(huì)說理由曹老師你不說這是發(fā)給我的嗎鹦蠕？你沒在現(xiàn)場冒签。你也可以找這個(gè)理由，但是我說假如我是魏家钟病，我是不是提示給大家了？那你們誰心中有這個(gè)家長啊肠阱？哇哇哇票唆，自己就開始了。是不是屹徘？如果假設(shè)我們想一下走趋。共情，啥叫共情噪伊？站在對(duì)方的角度簿煌，各位對(duì)方什么角度？所以共情現(xiàn)在讓我們給弄亂了鉴吹。怎么體現(xiàn)姨伟？Ok，對(duì)吧豆励？如果你要是真的心里想著這位家長你一定會(huì)想夺荒，唉呀，又跟那位家長交流是吧良蒸？這家長在想什么呢技扼？他怎么做的這你會(huì)問孩子多大了，你至少會(huì)問一些自然狀況吧嫩痰，各位剿吻，所以這塊我們就看出來了，我們一個(gè)人面對(duì)的一個(gè)事情串纺，我們太聰明的時(shí)候丽旅，我們太善用大腦的時(shí)候，各位網(wǎng)友可能很糟糕造垛，那跑個(gè)啥呀魔招，而且我也用我的親身經(jīng)歷也給你講了。這個(gè)家長真正的問題是什么五辽？你會(huì)怎么想办斑？這個(gè)家長這個(gè)家長跟這個(gè)學(xué)員發(fā)了以后，學(xué)員給了回應(yīng)的大家看一看杆逗，這是喜歡你的回應(yīng)的乡翅，他還跟我說

所以他把這個(gè)事情分享給我了，因?yàn)樗o人回了以后呢罪郊，人人家長不搭理他了蠕蚜。但是呢，這位學(xué)員特別好學(xué)悔橄，他又不肯放棄是吧靶累？所以就跟我說了腺毫，說了以后我說你你把那個(gè)原話發(fā)給我，就這個(gè)截圖發(fā)給我了挣柬，這我說你也把你的截圖發(fā)給我就發(fā)給我了潮酒，后來他發(fā)給我這個(gè)截圖以后我看了以后就這個(gè)后來我說你就跟他這么說吧，是吧邪蛔，好久這樣吧急黎，沒有聯(lián)系了，你給我發(fā)那個(gè)真的真的好好的看著讀了是吧侧到，我特別理解你真是挺煩的勃教。會(huì)怎么樣，結(jié)果就這么說了匠抗，結(jié)果這時(shí)候開始產(chǎn)生新的鏈接了故源，其實(shí)這位家長根本就沒有這些問題。是對(duì)我們來說是個(gè)顛覆性的戈咳，他沒有這些問題心软，他只是借著管教界限責(zé)任心對(duì)吧，習(xí)慣是吧哈著蛙，就這些事兒來說删铃，他不是想問這些問題，他就因?yàn)榻裉鞂＜疫@個(gè)說那個(gè)那么說他都煩了踏堡，所以他就給你發(fā)過去了猎唁，但是我們一下怎么樣就叮囑他說的某個(gè)東西了，我們回答他的界限顷蟆，我們按照這位先生說的哈诫隅，讓我回答這三個(gè)問題我也可以回答，其實(shí)不用回答大家回答都很棒帐偎，但是各位大家有用嗎逐纬？是沒用的，這就叫無效削樊，對(duì)吧豁生，為什么？因?yàn)槲覀冎挥昧搜劬β辏覀兛吹那迩宄前傻橄洌褪菍懼墓芫徒缦迣?duì)吧？寫著呢迅脐，責(zé)任心寫真的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們就用眼睛芍殖，我們看的真真切切。熱點(diǎn)怎么樣來做一個(gè)活躍谴蔑？我們恰恰就是沒有用心去感受了豌骏，聽話聽什么拼音不能光聽聲聽聲就是聽見了聽清楚了聽音是什么龟梦，就是背后的那個(gè)渴望他那個(gè)訴求，這就是能聽懂這必須用的友情肯适。這個(gè)勇氣变秦，所以我拿這個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的案例成榜，這是一個(gè)真實(shí)的案例來跟大家做一個(gè)分享框舔，因?yàn)椴皇且粋€(gè)人有這樣的模式，我們有太多的朋友都是這樣的模式總結(jié)赎婚，總結(jié)哇幾個(gè)完了呢刘绣，有針對(duì)我們的擅長的部分，人生的經(jīng)驗(yàn)到來給予一個(gè)回應(yīng)挣输，而這個(gè)回應(yīng)更多的各位都是在想自己都是在表示你講你是纬凤。不可復(fù)制，為時(shí)空已經(jīng)發(fā)生了變化撩嚼，何為經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷體驗(yàn)的留有什么呀停士？一個(gè)痕跡的在你心中，在細(xì)胞中你對(duì)它怎么樣是牢牢記住的完丽，但是這個(gè)東西是在那個(gè)時(shí)間那個(gè)時(shí)刻而發(fā)生的恋技。這就叫時(shí)空，那么今天人家問你已經(jīng)換了時(shí)空了逻族，時(shí)空不同了蜻底，那么面臨著一個(gè)新的條件下產(chǎn)生的問題，我們一定要去想此時(shí)此刻在這個(gè)方向發(fā)生的是什么聘鳞，而不能源于什么我們過去的經(jīng)驗(yàn)薄辅，我們過去的醫(yī)院可以給我們做提示，也可以給對(duì)方做提示抠璃，但是不能拿我們過去的經(jīng)驗(yàn)來給予對(duì)方出主意站楚，這樣的話就叫講道理，而且講的是非常對(duì)的搏嗡，但是全是廢話的道理窿春。這一點(diǎn)如果我在老照顧給大家提供情緒價(jià)值是吧？我我我有甚至有點(diǎn)討好彻况，我不說這一點(diǎn)我們這塊永遠(yuǎn)不改的話谁尸，不一直打你后邊做自己，艱難纽甘，因?yàn)檫@是我們絕對(duì)絕對(duì)的所有啊良蛮，但是大部分大部分大部分都有的一種習(xí)慣模式答卷式的總結(jié)式的用我們的人生經(jīng)驗(yàn)怎么樣來給對(duì)方提供什么呀？建議的這些都是我們做咨詢的時(shí)候把自己對(duì)都是打擊人長什么呀悍赢？長智慧一個(gè)是學(xué)是沒有問題的决瞳，我們都去愿意學(xué)货徙，但是長智慧最艱難的一年是改過改過居委會(huì)，改過居委會(huì)皮胡，所以我們要想真正的成長痴颊，一定要先去除自己過去影響我們。還有我這個(gè)提到這個(gè)問題屡贺，所以各位說到這兒了蠢棱，嗯。放下我們的人生經(jīng)驗(yàn)甩栈，我們?nèi)坏脑趯?duì)方的身上泻仙，全然的去感知他的訴求。這是我們做咨詢要練的一個(gè)基本功是吧量没？練一個(gè)基本功好玉转，這是第1個(gè)我們深

唉呀，特別清楚明白是吧殴蹄？你比如說我上一個(gè)美國的一個(gè)課程親子關(guān)系的究抓，好老師給我們一個(gè)樣板模板就整個(gè)的一個(gè)對(duì)話，那看完了以后我就特坦誠袭灯。跟老說刺下，我說這個(gè)模板有改的痕跡，有些地方這個(gè)老師特別討厭美國的老師妓蛮，他真的好像臺(tái)灣他怠李。說是為什么是。便于給大家一個(gè)什么一個(gè)更好準(zhǔn)確的為什么呢蛤克？因?yàn)檫@是我的人身量我是做了十幾年編輯啊捺癞，那我們知道會(huì)改什么地方有這種感覺，但是這些都不足以构挤，沒有關(guān)系我們只要拿到一個(gè)成功的案例一個(gè)榜樣髓介，我們真的要去好好看一看，而且你還要看人筋现，所以我們在咨詢這一塊唐础，我們更重要的是什么呀？看找成功的方面包括人包括書矾飞。那現(xiàn)在請大家思考一下一膨，你找沒找過你心目中有沒有這樣？魔法是怎么樣洒沦？你或者是你豹绪，我們自己探索是沒有問題的，是沒有問題的申眼，但是你得先真的從模仿開始瞒津，我當(dāng)年為了把課能講好我把北京是那個(gè)時(shí)代是吧蝉衣，那90年代末的時(shí)候特別出名的幾個(gè)專家，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)我的這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)社長救命也很棒是吧哈巷蚪，我們真的把這所有的這些專家課全部都聽完病毡，對(duì)吧，全部都聽完去提取人家去看屁柏，所以你有沒有這種意識(shí)啦膜，這種意識(shí)很重要，首先你有這種意識(shí)有這種意識(shí)才去想怎么能做得更好是嗎前联？好我們拿到了書功戚？

書也是案例也是假是吧，你你這個(gè)流程你先去看似嗤，但是我在這里不講各個(gè)流程，每個(gè)流程大體相同届宠，但都各自的烁落。沒有特別大的原則，你覺得你適合哪個(gè)你更順手你就走哪個(gè)豌注，因此我們在這里有榜樣的時(shí)候。智慧就需要掃出你的障礙，比如說我看了是吧杯巨，我我跟著這個(gè)這個(gè)這個(gè)李老師學(xué)了是吧啊泣矛，他怎么做的咨詢他的流程啊這。本書也是這個(gè)流程齿风。他怎么想的呢药薯？是吧，怎么想的呢救斑？完了在這過程中我的卡點(diǎn)是什么童本？你就找到了突破的重點(diǎn)。所以三個(gè)小步驟脸候，不僅看流程還要看思維更要看卡點(diǎn)就更穷娱。要看卡點(diǎn)，那流程卡點(diǎn)我們在這里运沦。不不過多說為什么不多說流程你到處找都有泵额，你問ai都有。是吧携添？問愛哥哥嫁盲。Ai是真的，現(xiàn)在是一種發(fā)展的一個(gè)速度薪寓，但我不知道大家對(duì)這有沒有思考亡资。我在美國待了幾個(gè)月澜共，我真的是天天就玩ai，我在發(fā)這個(gè)做嘗試我就提一個(gè)锥腻。后就琢磨為什么會(huì)有不同呢嗦董？我就發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)面對(duì)著ai瘦黑，我們不能夠說靠ai完成的就是你提問的方式京革。你不同的提問的角度，他就給你不同的信息幸斥。是我噢匹摇，其實(shí)怎么問才是真的能力，你怎么看這個(gè)問題才是能力甲葬，那實(shí)際上這種就是人的思維廊勃，這就是人的思維，所以在這一塊流程我不過多講了经窖，卡點(diǎn)我不是一時(shí)幫我們講的坡垫，這是需要什么呀花』拢花功夫你也得敞開冰悠，你也得輕松。是吧配乱，彼此之間完全的信任基礎(chǔ)上才能去找到卡點(diǎn)溉卓，或者說你自己有了充足的覺察力才可以。所以一頭一尾我不更多的講了搬泥，我重點(diǎn)講的看思維是吧桑寨？思維就是人家怎么去做的，比如說一個(gè)媽媽

在第1個(gè)階段佑钾，大家想一想我們都分享了些什么西疤？我第1部分是不是談的學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議談了幾條，為什么我談兩條為什么不談4條休溶？如果我就談一條或者談兩條談一條你就覺得這特別重要代赁，我要談兩條呢，你覺得挺重要兽掰，但你芭碍。說會(huì)有覺得有點(diǎn)少點(diǎn)什么。似的孽尽，人的思維就是基本說酸的時(shí)候差不多窖壕，所以4不過383呢，又突出重點(diǎn)了，那又沒有太多瞻讽，所以是一個(gè)數(shù)字啊鸳吸，就是我說了三條那三條那三條哪一個(gè)對(duì)你來說比較有價(jià)值呢？自己想每個(gè)人都不同速勇，比如說晌砾。有第3條，那這真的特重呀烦磁，因?yàn)榫次吩炀溲伲阏娴哪芎迥阕约耗憔椭滥阍撛趺醋觯@個(gè)時(shí)候一個(gè)人的成長亂就亂在哪里了都伪，你的節(jié)奏被打亂呕乎，亂就亂帶節(jié)奏，所以你能不能自帶節(jié)奏陨晶，唉猬仁，不讓別人把你的節(jié)奏給帶偏了，但是你怎么能夠把握的節(jié)奏呢珍逸？就是記逐虚。對(duì)吧，所以晉文造兵谆膳。那當(dāng)然了，我現(xiàn)在成長期撮躁，我特別希望渴望得到東西漱病，那你可能第二早被你側(cè)重了。那如果說我我這人其實(shí)我把曼。自己身高我特別拼命努力對(duì)吧杨帽，但我發(fā)現(xiàn)我老得不到該。得到的是吧嗤军？領(lǐng)導(dǎo)這么不長眼注盈。這怎么老看不到我的好關(guān)鍵詞就就就那個(gè)了，那其實(shí)就是你的什么角色的問題叙赚，角色一定要去考慮對(duì)方老客。依據(jù)對(duì)方而定自己的學(xué)校，而且讓自己還開心就是你要同時(shí)看到依據(jù)對(duì)方在對(duì)方身上能讓你獲得什么別的地方獲得不了的價(jià)值震叮。比如你們在我眼里就是福田多影響了這多重要啊胧砰，那你想你是。我的福田苇瓣，我還能把這福田丟了嗎尉间？我把這蝴蝶丟了，我不就是傻子嗎？所以我竭盡全力大家看我真的很努力很努力很積極的很真誠的跟大家分享哲嘲，你就會(huì)做到一個(gè)人生最高的敬業(yè)空間贪薪，快樂的時(shí)候你不會(huì)感覺很辛苦，這是我分享的第1個(gè)部分眠副，今后画切。就分享了今天的主題，今天的主題是什么侦啸？家庭教育指導(dǎo)師的使命和基本技能槽唾，那家教教師的使命是啥？

你的使命是啥呀光涂？你你為國家制定政策服務(wù)你為穩(wěn)定社會(huì)和諧服務(wù)你是為家庭對(duì)吧庞萍？幸福服務(wù)你為孩子的健康服務(wù)你在哪一塊？你在哪一塊忘闻？你在哪一塊钝计？各位你的命就實(shí)在難了，你就服務(wù)哪一塊嘛齐佳，就為為人民服務(wù)嘛私恬，你就為他服務(wù)，你這命就是在哪一塊炼吴，這就是你的初心是吧本鸣？這就是你的實(shí)力。那我們是不是通過三個(gè)維度來跟大家分享的第1個(gè)維度國家運(yùn)勢最好的時(shí)機(jī)硅蹦。第二是什么我們成為最好的更好的自己荣德？第三我20多年的經(jīng)驗(yàn)分享探索不是經(jīng)驗(yàn)。我以為你沒說2點(diǎn)呢童芹，你看我也說了3點(diǎn)啊涮瞻，我沒有談第2個(gè)部分。第2部分是什么假褪？是如何做好家庭教育指導(dǎo)吧署咽，那如何做好家庭教育指導(dǎo)我說了幾個(gè)部分。第1個(gè)部分了解生音。指導(dǎo)宁否。的方式。第2部分確認(rèn)選擇好自己的服務(wù)久锥。方式家淤。第三呢生根自己的方式。服務(wù)方式鈣是不是也是3點(diǎn)瑟由？大家慢慢感覺一下啊絮重，我因?yàn)槟銈兾磥硎且谶@條路上走的冤寿，要在這個(gè)賽道上跑的，所以我把背后的東西盡可能的跟跟大家分享一下青伤，就為什么我會(huì)這么做督怜，他背后的邏輯是什么？我分享這個(gè)不是我多高尚狠角，是因?yàn)槲以?jīng)受過很大的傷害号杠，我在上高端課的時(shí)候。外人的時(shí)候你就不可能成為什么現(xiàn)在局中丰歌，而現(xiàn)在局中帶領(lǐng)人生最大的問題就是身在局中自然秘密姨蟋。所以如果我們有了出局的這種意識(shí)，有了破局的能力立帖，你的人生不開掛都是不可能的眼溶，所以。我是受過這方面的傷害晓勇，所以今天我把這個(gè)我曾經(jīng)渴望沒有得到的東西堂飞，我把它怎么樣跟大家做分享，你去看看背后的東西绑咱。所以深耕自己依然是三是吧绰筛，了解指導(dǎo)的方式，確認(rèn)自己的服務(wù)方式描融，完了在自己確認(rèn)上面去深耕铝噩。這個(gè)邏輯我把它講清楚了吧，這是3333的魅力這樣三的魅力好窿克，那我們再講第3個(gè)部分深耕薄榛，自己這一塊我們大家講一講我講的什么我是不是以家庭教育咨詢?yōu)槔窒淼奈覀儼堰@邏輯給你让歼。還有可能什么呀，還有其他的家庭教育講座丽啡，那我們現(xiàn)在是講的是咨詢不是講座谋右，所以大家要把這個(gè)區(qū)分開，因?yàn)橹v座跟咨詢是不一樣的补箍，那怎么做好講座呢改执？在這條賽道上走呢，好呢就是第一要有扎實(shí)的基本功是吧坑雅？有扎實(shí)的基本功辈挂，扎實(shí)的基本功，我們想做咨詢的基本功裹粤，各位我沒有講講座的基本功做咨詢的基本功终蒂，大家把它弄清楚。就是眼睛耳朵腦子跟什么戲我也舉了。案例了來讓我看到了拇泣，如果我們基本功不足的時(shí)候或者基礎(chǔ)不牢的時(shí)候噪叙，沒有打開這個(gè)基本功的時(shí)候，其實(shí)你很難面對(duì)更大的挑戰(zhàn)要成高手一成高手必霉翔。變齊功啊睁蕾，這就真的。是大家需要做的好债朵，練完了基本功子眶，這是第1個(gè)步驟，第2次我就要有成功的什么人序芦。我們不僅要看什么看流程臭杰，更要看思維，還要看卡點(diǎn)流程跟卡點(diǎn)芝加，我說我不多講重點(diǎn)講什么講這個(gè)看對(duì)方的思維硅卢，也就是說他真的怎么想的。所以如果你把對(duì)方怎么想的弄明白了就真的藏杖。對(duì)吧開始嘛将塑，但你后邊一定會(huì)比那些單純學(xué)方法的人水平既高又怎么更遠(yuǎn)啊好，那我們現(xiàn)在就回過來怎么看你的思維更要看對(duì)方的思維蝌麸，我們舉這個(gè)案例

我也很瘦点寥，那大家想一想，那面對(duì)這樣的一個(gè)個(gè)案来吩，我們怎么解決敢辩？你批評(píng)他嗎？你批評(píng)他有用沒用弟疆，當(dāng)一個(gè)人沒有足夠的權(quán)威能壓制對(duì)方的時(shí)候戚长，你千萬不要說對(duì)方，不要給人家提要求怠苔，你沒有足夠那個(gè)唯一的時(shí)候同廉，你提的要求是沒有用的，只能值得期待受挫折的事情柑司。這是一個(gè)第2個(gè)他知不知道他這種方式不好他是知道的迫肖，但是他又不肯改，不肯改呢攒驰，又不肯怎么樣不肯覺得自己差蟆湖，所以他就拼命去維護(hù)這個(gè)，一直就這么做玻粪，那你想面對(duì)這樣的一個(gè)人隅津，你好诬垂，好，我們在這里不是探討這個(gè)哈饥瓷，我我們就看這個(gè)老師怎么去做的這個(gè)老師面對(duì)著這樣的一個(gè)剥纷。你就要跟他掰扯吧，就前面我都說了一個(gè)小時(shí)的咨詢你呢铆，他媽跟他掰扯不清晦鞋，上一堂課一天的工作盤點(diǎn)之后呢，他占用了大家大量的時(shí)間棺克，所以像這樣的人悠垛，你如果去跟他掰扯，你是掰扯不清的娜谊，室友他都追給你了确买，給你懟的都無話可說，就像這樣的人纱皆，他實(shí)際上特別愛職業(yè)湾趾，他找了很多的人，找了很多的老師派草，包括1對(duì)1搀缠，最后都什么呀？失敗了近迁，所以最后這個(gè)老師給他處理什么主意呢艺普？給他怎么解決的呢？是這樣的鉴竭，跟他分享完以后就鼓勵(lì)他一下歧譬，這樣其實(shí)你還是真的愛學(xué)習(xí)，對(duì)吧搏存，你真的很神奇瑰步，你看你到處去求教。

我在意別人的眼光璧眠，我在意別人的評(píng)價(jià)面氓，他幫我得到很多，也學(xué)到了很多蛆橡，我已經(jīng)在這里畢業(yè)了，我現(xiàn)在就給他做一個(gè)標(biāo)注掘譬。我可以不用這種方式讓自己成長了泰演，我現(xiàn)在開始向另一個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，那就是把眼光轉(zhuǎn)向自己葱轩，看看我自己怎么看我自己睦焕。各位藐握，這就是這位老師的做法，那我之所以今天把它拿出來垃喊，很欣慰的跟大家說猾普，這是一個(gè)成功的案例，不是一個(gè)失敗本谜，那恰恰就這個(gè)讓他做初家，每天都做，真的得到了很大的改善乌助，等著過了一個(gè)月的時(shí)候再見這位老師的時(shí)候再去說他不是鬼話了不是溜在，甚至有時(shí)候不是短脖子的是內(nèi)無以下。大家想想那那個(gè)老師為什么拔牙拔了很多的毛病他托，別說你掖肋，你看你說話是吧？你看你老要求沒有把他不好的東西呈現(xiàn)出來赏参。性欠缺的不恰當(dāng)?shù)男袨槎荚谶@表面上表面呈現(xiàn)著呢志笼，但是這個(gè)老師怎么樣沒有這么做。而老師是采取這樣的方法啊把篓，這個(gè)老師他是一種什么思維呢纫溃？他背后的底層的東西是什么呢？我們跟大家做一個(gè)分享淡泊思維纸俭，這把彈孔思維

希望飛機(jī)被擊落那你怎么能不擊落呢皇耗？就。加盔甲唄揍很，盔甲少郎楼。了防御就不那很有可能被擊落，如果盔甲架的多呢窒悔，重量重是吧呜袁，也會(huì)造成防御不足。那經(jīng)過大家的討論简珠，經(jīng)過這個(gè)統(tǒng)計(jì)就怎么樣對(duì)回那個(gè)飛機(jī)啊阶界，不是返回來被這個(gè)這這有傷嗎？就開始去查看聋庵。就發(fā)現(xiàn)飛機(jī)有很多怎么樣的大孔锋拖，所以它叫大孔叫彈孔确封，那么得出一個(gè)結(jié)論，應(yīng)該飛機(jī)在哪里了，應(yīng)該在飛機(jī)受工地的地方及彈孔多的地方给猾，各位干嘛仗谆？店家送心就是做盔甲，各位這都很正常，常人不會(huì)這么想律姨，這個(gè)彈這塊怎么樣彈孔最多呀說明他這個(gè)地方最容易被攻擊，所以只要在這個(gè)地方加入飛家臼疫，但是數(shù)學(xué)天才瓦爾德提出了一個(gè)相反的盔甲择份。那一查贊不少的地方是哪兒？就是景區(qū)烫堤，各位你看這個(gè)思維完全是不同的對(duì)吧荣赶？不是一個(gè)人的沒蓋的，所以我們是看受傷的飛機(jī)上的塔逃，看受傷的飛機(jī)還是消失的大狗讯壶。那么大家提出來是看什么呀？看受傷的這個(gè)飛機(jī)也就是哪一個(gè)彈孔在哪塊部位包湾盗。他就受傷了伏蚊。你明白這個(gè)概率大嗎？你看非那個(gè)都在尾翼這塊就說明什么呀格粪，這個(gè)受傷的概率是最大的概率是這個(gè)概率最大的躏吊，雖然在這場價(jià)那你看到這一塊這個(gè)是呈現(xiàn)出來的各位。那你是看不見的話是消失的那些大孔帐萎，所以我們提出一個(gè)這個(gè)觀點(diǎn)比伏，為什么要把這個(gè)盔甲防疫措施加在那個(gè)隱形那一部分就是檔口最少的地方，他就說了疆导，彈孔這一塊我們看似這些飛機(jī)在彈這個(gè)引擎的話赁项，沒有彈孔，也就因?yàn)樗麤]有受到攻擊澈段，相反別的地方多是吧悠菜，就在別的地方受到?jīng)_擊，但實(shí)際上在引擎上贊不少的地方受到這個(gè)這個(gè)這個(gè)炮彈的其實(shí)都已經(jīng)怎么樣飛不回來了败富。所以飛回來呈現(xiàn)出來的是我們看不見的背后那個(gè)背后的那個(gè)消聲彈什么那飛機(jī)卻是沒回來的悔醋。所以他就還舉了一個(gè)例子，這就跟著我們打仗兽叮，現(xiàn)在在病那個(gè)醫(yī)院一樣芬骄，你看V不是的，是什么修復(fù)受傷的很多鹦聪，怎么樣都沒有回到這個(gè)醫(yī)院也就沒有機(jī)會(huì)了账阻，消失的，所以呢泽本，關(guān)鍵這位媽媽我們?nèi)绻バ袨槭顾尸F(xiàn)呈現(xiàn)出來的宰僧，那么我們是關(guān)注這些外在的這種所謂的強(qiáng)勢，我們還是關(guān)注他內(nèi)心的繪畫，什么人才老琴儿，去指責(zé)別人什么人老，去向別人向外找理由嘁捷，什么是容易這個(gè)事兒老造成。是什么呀，說是對(duì)方的雄嚣。錯(cuò)就是內(nèi)心匱乏晒屎，你挺可怕的，所以你看這個(gè)老師的思維模式就是大孔思維缓升，我不再去關(guān)注你所謂的強(qiáng)勢的行為都有哪鼓鲁。那我就關(guān)注的什么是你消失的背后的那個(gè)內(nèi)心的匱乏而內(nèi)心匱乏的人，各位他是眼眼睛是不看自己的港谊，他是非常在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)的骇吭，那因此這個(gè)老師就做了關(guān)注，他內(nèi)心匱乏的第1步歧寺，讓他把眼光先轉(zhuǎn)回來燥狰，但這肯定不是結(jié)束，當(dāng)他轉(zhuǎn)到自己時(shí)斜筐，看到了自己那個(gè)匱乏那種可憐的時(shí)候龙致，各位確實(shí)改變就已經(jīng)開始發(fā)生了，剩下就不如不斷給他增加營養(yǎng)顷链，但是第1步就是要把它轉(zhuǎn)向自己目代，就是眼光超美，所以這位老師才談到的是什么是這個(gè)嗤练。我在意別人的眼光在意別人的評(píng)價(jià)榛了，但是沒有否認(rèn)他一個(gè)自卑的人，一個(gè)內(nèi)心匱乏的人潭苞。別的眼光在意別人的評(píng)價(jià)忽冻，恰恰也是他生存的需要。還是他生存的需要此疹，如果他不在意別人的評(píng)價(jià)僧诚，真的都有可能他做的不如評(píng)價(jià)，說我們要用積極的態(tài)度去看到它的可什么呀可點(diǎn)的那個(gè)可圈可點(diǎn)的那個(gè)點(diǎn)就是好的部分蝗碎，但是這個(gè)不是根本湖笨。對(duì)吧，這不是根本蹦骑，所以告訴他你在意別人的眼光慈省，在意別人的評(píng)價(jià)，他幫助你很多拿到了好處學(xué)到了很多達(dá)到了好處不否定他肯定他告訴他我已經(jīng)在這里畢業(yè)了眠菇，我就給他做了一個(gè)標(biāo)注是嗎边败？我可以不用這種方式讓自己成長袱衷，所以這個(gè)老師用這樣的一種方式肯定了他怎么樣所做的這一切代理他的價(jià)值肯定他所做的一切帶給他的價(jià)值⌒Υ埽看見了那個(gè)他原來沒有看見的時(shí)候致燥，其實(shí)他的問題就已經(jīng)怎么樣悄然的去改變就開始解決了，所以這就是思維是吧排截？思維你要看看人家為什么這么出手嫌蚤，不要光看學(xué)老師那個(gè)方法啊，是断傲。這么做我也這么做一人一法脱吱，一是異化，這就是人世认罩。一石一法箱蝠，一地一法，這就是時(shí)空猜年，永遠(yuǎn)都不可脫離人事時(shí)空是吧抡锈，所以不要光看老師那個(gè)行為，人家怎么做的乔外，老師這么做的是針對(duì)這個(gè)人換了一個(gè)人他可能就不這樣床三，所以我們要看看老師背后的東西，看背后的東西杨幼，現(xiàn)在最可惜的是什么是我們很多人講撇簿，是他不講背后的東西，那有可能是他也可能是沒有差购。是吧四瘫，或者不足。什么原因吧欲逃，我覺得你們至少要知道自己要什么對(duì)吧找蜜，要這個(gè)行為，但是一定要看背后的東西稳析。這是跟大家分享的啊洗做，就是第2個(gè)就是要找到榜樣是吧？這榜樣是呢是人的書彰居，不管怎么樣算的诚纸。不僅看流程，不要看思維陈惰，還要看卡點(diǎn)是吧好

榜樣對(duì)不對(duì)畦徘？第1個(gè)是什么扎實(shí)的基本功，第2個(gè)是成功的榜樣，第3個(gè)是什么就得特意去練習(xí)了井辆。對(duì)吧关筒？特意練習(xí)了，那我們?nèi)绻偃缥易鲎稍兊脑挶保铱桃饩毩?xí)怎么練習(xí)呢平委？就記住一個(gè)原則，從簡單到步夺谁。不斷的升級(jí)，一路升級(jí)把關(guān)對(duì)吧肉微，往前走從簡單到復(fù)雜匾鸥，對(duì)吧，從簡單到做那什么是簡單呢碉纳？我們要說簡單跟復(fù)雜勿负，有劃分的維度特別特別的多是吧？特別特別的多劳曹，那我這個(gè)劃分的維度呢奴愉，它很簡單就是一般從我們的服務(wù)能感受到的。最簡單的是從哪里從孩子不恰當(dāng)?shù)男袨殚_始铁孵，我們做咨詢的時(shí)候刻意練習(xí)從哪里練锭硼，從孩子不產(chǎn)生的情況下去，這就是很簡單的蜕劝，就是從孩子不恰當(dāng)?shù)男袨?br>

有什么呢檀头？我先把你的好奇心滿足了，那從孩子不恰當(dāng)?shù)男袨殚_始啊岖沛，該怎么做您看暑始。從孩子不恰當(dāng)?shù)母魑痪褪呛⒆雍⒆赢a(chǎn)生了不恰飯，這孩子夠婴削，再說這是孩子他有哪些不差的廊镜？忒多了對(duì)不對(duì)？孩子來找你來你怎么辦唉俗？這孩子又不下去找你來了你要姐姐這孩子嗤朴。你幫助他，你怎么幫他各位我再次認(rèn)識(shí)互躬。從孩子不差這種行為開始播赁，這是從簡單入手從這入手，那怎么去解決孩子這個(gè)問題呢吼渡？怎么解決呢容为？第1個(gè)步驟要清楚他的問題是什么？如果一個(gè)孩子有了不恰當(dāng)?shù)男袨椋宄膯栴}是什么坎背，你說的曹老師他的問題不就是不恰當(dāng)?shù)男袨閱崽媾苦牛瑢?duì)呀得滤，他不恰當(dāng)?shù)男允俏覀儗?duì)他所產(chǎn)問的一種描述對(duì)吧陨献，他這些病都不恰當(dāng)?shù)模膯栴}可不一定啊懂更，所以一定要問清楚他的問題是什么眨业，他的問題是什么，就是診斷就是診斷沮协，所以面對(duì)的孩子來的龄捡。時(shí)候他就是想我們首先第一要診斷怎么診斷診斷他的家庭行為到底是什么？各位慷暂，我們看我們經(jīng)常是不是聽過這個(gè)這是家長說的對(duì)吧聘殖，看見他的問題說不出來憋死我借給他就沒干嘛，不管那個(gè)抄都能抄錯(cuò)行瑞，簡直氣死我了奸腺，一個(gè)小時(shí)的作業(yè)寫8小時(shí)都寫不完。各位這都是家長呈現(xiàn)出來的家長呈現(xiàn)出的問題是誰的問題血久？孩子的問題是不是都是孩子不恰當(dāng)?shù)脑儐柾徽眨窟M(jìn)來操作你不會(huì)不懂，ok洋魂，我可以接受绷旗。那你操作操作這就不下單了，那還要看見他的問題副砍，看見他的問題了衔肢，說不出來憋死我。什么問題呀豁翎？是吧角骤，還有即使說也沒什么效果，各位這個(gè)是一個(gè)難點(diǎn)啊心剥，看起來的問題邦尊，說不憋死我了，即使說也沒什么效果优烧，這個(gè)呢蝉揍？你讓我把他逼了出來，為什么我想跟大家分享一下畦娄，這是一個(gè)很大的一個(gè)挑戰(zhàn)又沾，最簡單的就是說看你的問題說出來憋死了弊仪，唉，什么問題啊杖刷，ok對(duì)吧励饵，什么問題沒效果呀就ok』迹或者說孩子做了什么了役听，讓你這么生氣，快氣死你了表窘，憋死了對(duì)不對(duì)好你這么問也沒有錯(cuò)典予。如果他真的是特別的，唉呀乐严，自己都糊里糊涂的熙参，各位你就采取另外一種措施，像這樣的家長就不要跟他掰扯了麦备，你掰扯不清你要跟他理清楚這個(gè)問題，那累死昭娩，而且?guī)退砬暹@個(gè)問題也不是一時(shí)半時(shí)能解決的凛篙，那怎么辦？直接就問他那這兩個(gè)你想我們分享什么或者討論什么或者解決什么哪個(gè)詞都可以栏渺。就說白了這一點(diǎn)了呛梆，你想說什么？你是說他的問題說不出來憋死了還是說說什么沒效果磕诊，你想解決哪一個(gè)填物？你也可以有這樣的辦法，當(dāng)你這么問的時(shí)候霎终，有沒有一種可能就是他都不知道滞磺，他如果不知道這時(shí)候你就記得好，那沒關(guān)系莱褒，你再想一想击困，隨便你再想就過去了，這個(gè)家長是我在課上碰的广凸。我們阅茶。不要分享那好抄都能操作，簡直氣死我了谅海，這都是國家脸哀，那到底是什么問題呢？對(duì)吧扭吁，什么問題呢撞蜂？我們想一想盲镶，還有比如說一個(gè)輟學(xué)在家兩年，各位高中生在家谅摄，剛上高中分到一個(gè)在一個(gè)比較好的一個(gè)學(xué)校分班了徒河，給我發(fā)生很大的沖突，是吧送漠？跟型缯眨花的不去上學(xué)了。各位這是什么問題闽寡？家長非常著急代兵，我上星期給他做的這個(gè)還沒給他做，先給他媽做的爷狈，媽媽真的很著急植影，媽媽公司干的非常好買馬上就上上市了，唉涎永，全民以后才能上市思币，但是還是在家兩天我就說你錢掙的再多，家里有這樣的一個(gè)孩子羡微，你也不踏實(shí)谷饿，真的很焦慮，在哪里找你妈倔？所以家長這兩年博投。是吧，我說你采取的這些方法都很好盯蝴，我肯定不能批評(píng)他毅哗，你也花了不少精力花了不少錢，但是為什么沒無效捧挺？我就直接給他也很聰明啊虑绵，我為什么不在就說明一點(diǎn)我們沒有。對(duì)癥下藥容易家長同意我ok闽烙？那我們今天蒸殿。就拋棄所有的曾經(jīng)做的一些事情都不談了，我們就來整頓一下他的問題到底是什么鸣峭。對(duì)吧宏所？他的問題到底是什么？所以跟家長這里溝通整個(gè)這一個(gè)小時(shí)都沒用摊溶，40分鐘都不到是爬骤。吧，到4分鐘我們就得出一個(gè)結(jié)論了莫换，得出一個(gè)什么結(jié)論這個(gè)孩子的問題是對(duì)社會(huì)不公的不允許霞玄，我們誰能想到這個(gè)家長骤铃，他都沒有想到這兒，完了診斷出這個(gè)問題以后坷剧，再讓媽媽去回憶他從小到大的立場惰爬。都跟這個(gè)有關(guān)，有的人有惫企，特別是現(xiàn)在的年輕人撕瞧，他真的是對(duì)社會(huì)普攻是零允許的，但是零允許的狞尔，那么有些復(fù)工丛版，有些復(fù)工他認(rèn)知上就是他這人就是不公，但有時(shí)不公是動(dòng)態(tài)中的不公不平啊就是不公平嗎偏序？不公不平是動(dòng)態(tài)的不是就是當(dāng)下這一線的页畦，但是他認(rèn)為這時(shí)候就應(yīng)該這么做，你不這么做就是不公平研儒，所以呢抗?fàn)幦绻艿搅撕艽蟮拇驌粼ビВ艽蟮拇驌簦挥凶詈笤趺礃游揖吞善搅硕硕洌揖筒蝗チ酥莞欤Y(jié)果發(fā)現(xiàn)不去，在家全家都哄著他逸月。對(duì)吧，好吃好喝好招待的遍膜，最后到什么誰都不怎么樣碗硬，無條件的滿足他更得到好處了者甲。它一定是越來越惱火江醇，所以它的這種癥狀不會(huì)減輕，對(duì)吧悲伶？不會(huì)剪切挽懦，所以我最后跟他媽我們達(dá)成了一個(gè)一致翰意，達(dá)成了共識(shí)，就是從哪里入手呢就從如何面對(duì)公平就從這里入手信柿，這就是這個(gè)孩子的卡點(diǎn)冀偶，這就是孩子呈現(xiàn)出了問題，是不是呈現(xiàn)出了問題渔嚷，所以我們一定是要先做診斷进鸠，那到底是什么問題？診斷對(duì)了我們再采取措施才是有效的形病。所以面對(duì)孩子不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)位客年，你看這就不恰當(dāng)了霞幅，一個(gè)學(xué)生怎么能在不上學(xué)在家躺兩年呢？要把人家說上哪說要什么就得要什么量瓜，媽媽現(xiàn)在著急司恳，其實(shí)我我那天也聽見了媽媽是吧？我說作為一個(gè)不是你跟我1對(duì)1的咨詢的角度绍傲，我是作為一個(gè)好朋友你來找我扔傅，我說我要批評(píng)你，我說我很坦誠的說你唧取。找我的是什么铅鲤？是這個(gè)兒子上初一了也開始學(xué)姐姐，當(dāng)他一要求他兒子做到的時(shí)候枫弟，他兒子就說我憑什么邢享？我覺得你可以再加什么東西嗎？這時(shí)候其實(shí)他才有了緊迫感淡诗，因?yàn)樗趭涞拙涂炝?xí)慣了骇塘，不能在家躺兩下，反正家里經(jīng)濟(jì)條件也不錯(cuò)韩容，我什么都滿足你了款违，但是現(xiàn)在已經(jīng)敏感了，如果我們那我們怎么多聽聽多發(fā)問檢測對(duì)吧群凶，最后確認(rèn)通過這四步

最好的親各位什么叫親插爹？同時(shí)也代表我們把我們裝的東西，所以就沒有了品牌發(fā)問我們一定要學(xué)會(huì)發(fā)問我今天跟大家分享我假如我是這位家長请梢，沒有一個(gè)人問我赠尾，我就坐在這兒了，沒有一個(gè)人問我毅弧，所以我們?nèi)绻粏柕脑捚蓿覀兤鋵?shí)了解的信息是非常有限的，而且你會(huì)屏蔽很多够坐，而且你只能通過他提我們這點(diǎn)點(diǎn)的基金寸宵，你來做分解題，為什么說一個(gè)人不會(huì)發(fā)問的話你就聽元咙，即使我傾聽了對(duì)吧梯影，但是你的最后的怎么樣，決定也是很危險(xiǎn)的庶香，因?yàn)槟阒煌ㄟ^他的說的東西聽的東西光酣，你來大腦做公司。做一個(gè)檢測脉课，這是檢測是一種工具救军，就跟我今天早晨跟大家分享的财异，當(dāng)你選擇了這個(gè)目標(biāo)以后你一定要用我給你的福利做個(gè)檢測，是不是你想要的唱遭？那么確認(rèn)呢戳寸？是通過對(duì)方當(dāng)場面對(duì)的來訪者就跟。我剛才來我跟他說這個(gè)問題是對(duì)社會(huì)不公平的事情這種憤怒導(dǎo)致的拷泽。加上青春期是吧疫鹊，這又沒有得到很好的疏解，導(dǎo)致了爆發(fā)了司致，那一定要反思了對(duì)方的什么認(rèn)同就我們達(dá)不達(dá)到共識(shí)對(duì)吧大家拆吆。聽我的課也可能會(huì)感覺我有時(shí)候很重要的時(shí)候，我覺得是我在向大家輸出的時(shí)候脂矫，但是我都會(huì)問枣耀，唉，我們在這一塊大家同意同意是不是達(dá)到共識(shí)庭再。因?yàn)槲艺f多少?zèng)]有用捞奕，那是你唱你的調(diào)，最重要是幾歲的人因?yàn)樗懿荒苷J(rèn)同拄轻。比如我再舉一個(gè)例子哈颅围，一個(gè)初中女生不敢和別人交流，特別是人多的時(shí)候是恨搓。吧各位那不敢跟別人交流院促，媽媽就很生氣說你為什么不能大膽點(diǎn)呢？各位不敢跟別人交流斧抱，說話氣氣糯糯的常拓，你們說這是不是不恰當(dāng)?shù)难ㄎ唬窟@算不算不恰當(dāng)?shù)男袨槎峁茫克悴凰悖?/p>

可能不是他破了，可不可以說掌猛，我們千萬不要把圖恰當(dāng)零零盏浙，如果特別差勁，根本就不叫不差的荔茬，那叫缺德了废膘。是吧？這是他什么慕蔚？他真的是國家一個(gè)正常的品牌的跟業(yè)務(wù)有什么切除呢不敢我們有沒有發(fā)言我愛比較

噢對(duì)吧丐黄，那另外一個(gè)就是他這種至少跟人也不敢正面的交流，臉紅什么的孔飒，各位這是不是可以調(diào)整一下肮喙搿艰争？如果要不恰當(dāng)我們就不需要調(diào)整了，我們可以換一套的不恰當(dāng)桂对，這個(gè)大家能不能接受甩卓？有沒有還不能接受的，因?yàn)槟阋唤邮芪疫@個(gè)餐后面就沒有價(jià)值了蕉斜。我們就開始假如學(xué)習(xí)接受可以吧好我們就假如就假如介紹啊逾柿，各位像這樣的孩子。你看看這個(gè)老師跟女孩子交流怎么交流的宅此？

你你真的你要會(huì)看這些東西机错，為什么老師會(huì)這么說？我說的是這個(gè)現(xiàn)象給你帶來的困擾并沒有他的這個(gè)好與不好父腕。是我跟別人講話的時(shí)候很容易臉紅弱匪，講著講著就突然就開始發(fā)了，人就開始火了侣诵。那么就他馬上就不敢跟人說了痢法，甚至逃跑是吧，那我就問你什么時(shí)候人多的時(shí)候杜顺，那你感覺到了什么财搁？你覺得他們在看你什么嗎？我也不知道莫名然后怎么樣就開始有點(diǎn)不自在了躬络。剛才他是不是也沒有回答出這個(gè)問題尖奔，對(duì)吧？沒有好不自在的時(shí)候穷当，你去感覺身體哪個(gè)地方不自在提茁？這是我開始不是引導(dǎo)他去關(guān)注他的感受了，全身

還有嗎馁菜？再改一改唄茴扁，那各位其實(shí)這事我們就幫他鎖定了，它是什么呀汪疮？不自在是在哪里識(shí)別峭火？對(duì)吧？舞組在獅子臉上智嚷，你看這就開始變化了卖丸，好你對(duì)你的臉滿意嗎？不是很垃圾盏道。因?yàn)槟闶裁囱缴越褪顷P(guān)于我們住在臉上但是你對(duì)你的臉滿意嗎？他不是很滿意，那你覺得應(yīng)該哪更好呢衅枫？孩子當(dāng)時(shí)不好意思看他那個(gè)笑話沒關(guān)系嫁艇，我跟你說爸爸哈哪個(gè)應(yīng)該干嘛？第1個(gè)對(duì)吧我還不說話为鳄，我還挑著他說臉型我還瞅著他裳仆，還看著微笑看著發(fā)際線，對(duì)吧孤钦？你把他自己都說出來了歧斟，那我說你是關(guān)注到別人在看你，你覺得他真的在看你嗎偏形？你試過

不需要他們關(guān)注静袖，你確定嗎？我看他的表現(xiàn)嘩嘩的俊扭，可能說我們做一個(gè)小游戲是吧队橙，我們后邊就開始做了其他的，那實(shí)際上這個(gè)孩子的問題是不是要是希望別人大家想想這差距跟我們開始家長找來的問的問題跟這有多大的區(qū)別呀萨惑？大家想如果我們要診斷父親的話捐康，我們就教他教他什么就教他怎么去表達(dá)怎么能夠不臉紅，媽媽也說了做了好多飯你就多說多練庸蔼，對(duì)吧解总，你就多說多練，嗯姐仅，他媽媽甚至還搞到我那時(shí)候就這樣花枫，我怎么怎么這么做呢？正常的制度呢掏膏。效果不明顯做了那么就說明沒有對(duì)癥下問題沒有找準(zhǔn)劳翰。對(duì)吧，所以各位我們就一定怎么樣面對(duì)孩子不差這個(gè)首先馒疹。第佳簸。一個(gè)把握住的面對(duì)來訪這個(gè)孩子啊，就是要先把問題轉(zhuǎn)在教室颖变，別著急生均。咱別著急，先不做分析不做判斷悼做，這是第1步特別重要疯特。是吧哗魂，特別重要好肛走，那么我們把問題做準(zhǔn)了，那個(gè)判斷清楚了录别，知道了也達(dá)成共識(shí)了朽色，確定的就是這個(gè)問題邻吞，各位我們下一步是不是該給開藥了，對(duì)癥下藥了葫男。是可以的抱冷，但是一定要增加一個(gè)過程什么過程呢？各位對(duì)他的狀況梢褐，因?yàn)槲覀円獙?duì)他好讓他去改變了旺遮，那各位大家想想有的人是那么容易改變嗎？

有沒有可能動(dòng)這個(gè)手術(shù)承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)他是承擔(dān)不了的盈咳，最后下不來的都是有可能的耿眉，那我們也一定要做風(fēng)險(xiǎn)。評(píng)估鱼响，就是我們?nèi)绻o他出這個(gè)方子鸣剪，給他開這個(gè)方施加這個(gè)他能不能做到？如果他不能做到丈积，那我們開解放的方案再好也沒有用對(duì)吧筐骇？所以我們要悄悄的給他做一個(gè)評(píng)估，那這個(gè)評(píng)估呢江滨，我依然給大家的是一個(gè)公式铛纬，你用在哪里什么時(shí)候都可以用這個(gè)。紀(jì)念組沒有一個(gè)人要想改變這個(gè)方程式是啥呢牙寞？是三個(gè)要素

二個(gè)要素是什么饺鹃？我對(duì)我當(dāng)下出現(xiàn)的這個(gè)問題困擾我的真的太煩了，我真的是特別特別不舒服不滿意间雀，他有沒有對(duì)吧悔详，第3個(gè)要素就是他下沒下決心邁出這一步，各位下不下決心邁克惹挟。有一個(gè)特別經(jīng)典的案例茄螃，找一個(gè)人去做咨詢，咨詢的是什么连锯？是婚姻的問題對(duì)吧归苍，是婚姻的問題。好特別特別想改變現(xiàn)狀运怖，對(duì)他們未來充滿了希望拼弃，是吧充滿了希望好老師呢，真的看到的很全力就給他出了很多的好主意摇展，而且陪伴著他是吧陪伴他吻氧，那各位這個(gè)老師做的呀。但是就真的笑，那就是真的不容易盯孙，最后亮了紅燈亮什么紅燈奥成？老公提出疑問振惰，他就很委屈啊歌溉，老師也覺得呀，后來老師跟他先生做了一個(gè)交流骑晶，其實(shí)才發(fā)現(xiàn)他改變是做了痛垛，但是真的進(jìn)步不大，很多都是剝皮層的桶蛔，后來老師又找了另外一個(gè)老師對(duì)吧榜晦，因?yàn)檫@個(gè)老師是找了一個(gè)老師給他做督導(dǎo)，反正這個(gè)老師就問你這個(gè)情況羽圃，結(jié)果一問找到的是什么乾胶，為什么效果不明顯，為什么你給他那個(gè)招數(shù)效果不明顯是源于他有的意愿度朽寞，他也決定跟著你做识窿，但是最大的問題是對(duì)他的現(xiàn)狀的。你愛人這么對(duì)你脑融，對(duì)吧喻频？就是說他并沒有不滿意就痛嘛，又不能在這說了肘迎，誰痛誰改變了甥温，但他在這個(gè)沒用的文章，后來這督導(dǎo)的老師接管了這個(gè)個(gè)案妓布，這個(gè)老師就發(fā)現(xiàn)他對(duì)這種不滿意麻木到什么程度按地上摩擦都是ok的姻蚓，他已經(jīng)背離到塵埃里頭了，他都可以匣沼，為什么我說分離到塵埃里頭了狰挡，老公都提出這條件了，你不離也行释涛，但是我可以在外邊可以有病加叁，各位就這樣的條件他都能接受。而這個(gè)改變的方唇撬，他們之間的關(guān)系是相同的關(guān)系它匕，所以當(dāng)不滿意度為零的時(shí)候，整個(gè)改變是不可能的窖认，不規(guī)則對(duì)吧豫柬，都沒有愈污，所以我們幫助對(duì)方診斷出問題以后一定做第2步去問問他的意思，問問他對(duì)建筑的后半程度轮傍，問問他他下沒下定決心，要把夏天的大力推進(jìn)首装，如果這三個(gè)有一個(gè)沒有達(dá)成创夜，你都不要著急出手了出手。那不出手怎么你就不管了仙逻，那你曹老師也太不善良了驰吓，不是的時(shí)機(jī)會(huì)了。那這時(shí)候我們做什么我們還接著在第2步這個(gè)改革方式做工作系奉，逐漸的去迎來它檬贰。最基本的人見他們自尊。是吧缺亮？他為什么那么沒有那個(gè)不滿意度呢翁涤？他允許他先生這么蹂躪他呢，摩擦他呢萌踱？是因?yàn)樗麤]有自尊葵礼，他沒有健康的自尊，而健康的自尊的三要素并鸵，其中的一個(gè)就是我有價(jià)值的鸳粉，而恰恰它是沒有價(jià)值的，他內(nèi)心是真的是很對(duì)做人都是非常非常積極的园担，這非常非常巨大届谈，那他靠著什么來走過了呢？靠著人弯汰，因?yàn)樗泻芎玫目刂茥l件艰山，所以買個(gè)包吧，花多少錢買個(gè)茶呀花咏闪，靠著這些但是程剥。去制定世界上的問題，只有他的自尊調(diào)整出來汤踏，他才能夠感受他先生給他造成的傷害织鲸，他才能感受到痛苦但他痛感受不到痛感受不到他也不會(huì)干嘛呀，去改變溪胶，所以第2步看似跟我們做咨詢沒有關(guān)系搂擦，但實(shí)際上關(guān)系很大越難度大的我們今天呢做的很簡單的一個(gè)案例啊，這是簡單的從簡單入手哗脖，這樣你以后做的很越南的時(shí)候瀑踢，這個(gè)方程是價(jià)值扳还，所以大家要把這次方向是牢牢的集中好，那并不是怎樣使用啊橱夭。我不管氨距。我為什么要調(diào)工作，為什么要脫離這個(gè)學(xué)校棘劣？我們有很多人對(duì)環(huán)境不滿俏让，對(duì)這個(gè)學(xué)校非常非常的反感了，那你為什么不走茬暇？那就不懂首昔，都可以從這里去看，因?yàn)檫@個(gè)地方給你造成的痛苦沒那么大糙俗，它沒有大于你在這里獲得的東西勒奇，區(qū)級(jí)必須是人的本能，所以你在這個(gè)學(xué)校這個(gè)環(huán)境中獲得的這個(gè)東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你的困惑要吧巧骚，因此各位你就不會(huì)走赊颠，那也就是說這個(gè)地方還有養(yǎng)牛的養(yǎng)牛的東西。好這是改變的方程式劈彪，這是第2步巨税，那第1步診斷出來了。那第3步開荒的怎么開粉臊？放著放著各位方式方向指示亮草添，所以我們要知道朝著哪個(gè)方向方向?qū)α耍褪呛暧^把握的這個(gè)扼仲，那我們怎么能夠找到這個(gè)呢远寸？開出這個(gè)方子呢？那通過這么多年的實(shí)踐探索是吧屠凶，不斷的嘗試不斷的總結(jié)總結(jié)完再去實(shí)踐驰后，不斷的再去做反反復(fù)復(fù)的。是吧矗愧，研究實(shí)踐實(shí)踐灶芝，完了再研究研究實(shí)踐學(xué)習(xí)不斷的最后呢總結(jié)出來的是吧透揣，這個(gè)方格是啥呢蛀序？針對(duì)低齡孩子，我們的方案就是一個(gè)提升相關(guān)的產(chǎn)品壁肋，你就記住這一個(gè)就開這個(gè)號(hào)

要用多少属愤？有一個(gè)基本的女器，還有一個(gè)這個(gè)，那我們也是就針對(duì)聽他相關(guān)的能力住诸，在提升相關(guān)的能力過程中驾胆，我們可以做一些微調(diào)是可以的涣澡，比如說各位這誰說的話，家長一般都是家長丧诺，這家長什么說這話的入桂。生氣的時(shí)候我們是會(huì)通過這話你就改變當(dāng)一個(gè)人生氣的事是沒有智商的，你說的眼睛是出氣的嗎驳阎？對(duì)吧抗愁？不是啊，所以這一看就把家長都給拒絕了搞隐，為什么家長這么說呢？就是園林對(duì)孩子老錯(cuò)远搪，他怎么錯(cuò)了呢劣纲？就跟我們前面說的怎么樣操作抄錯(cuò)了。對(duì)吧谁鳍？抄都抄錯(cuò)了癞季，而且還不是一次兩次三次，那各位抄都抄錯(cuò)了倘潜。那算不算我們批評(píng)孩子绷柒，我們給孩子講道理，我們強(qiáng)行集中要求掌握的座位及一種方式涮因，是吧废睦，但是大家想想你做這些目的是什么？你的目的不是讓他去改變养泡，你的目的都是去改變嗜湃，你給他講道理是干嘛你是要讓他明白這個(gè)理兒是吧，你看看你多運(yùn)動(dòng)澜掩，我就這個(gè)操操庫里最后分都沒考好购披，應(yīng)該講這個(gè)道理，你讓他列一集列一集是什么你就必須怎么樣把這給我改了肩榕，你要改進(jìn)一定是你用懲罰刚陡。各位其實(shí)說來說去就是一點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人有不恰當(dāng)?shù)闹旰骸＞褪撬麑?duì)這個(gè)做這個(gè)行為的能力不足筐乳，就就這么簡單，我們要做講師乔妈，我們是不是具備首先要具備什么能力哥童？表達(dá)的能力對(duì)不對(duì)？如果你連表達(dá)的能力都不具備褒翰，你說你怎么站在臺(tái)上去跟大家分享贮懈，所以任何一個(gè)人吵架才是一個(gè)行為匀泊，他必須有一個(gè)支撐。他的東西就是我能把這個(gè)行為動(dòng)作怎么樣做好朵你，這就是你相匹配的叫馬力各聘，那如果孩子抄都抄錯(cuò)了，說明什么抡医？說明他聚焦力不夠躲因，說明他聚焦力不夠，那因此我們開展方法就是如何提高他的舉動(dòng)力忌傻，那么大家說的曹老師不一定呢大脉，他就誠心的，他就是不好水孩，他就是馬虎镰矿。各位千萬不要再用馬虎這個(gè)詞。態(tài)度俘种，那你就想他為什么跟你吵秤标，只要感覺就不然你不下班的學(xué)員了，是另外一個(gè)同學(xué)宙刘，那就我們需要重新去診斷它是什么問題苍姜，新的就是怎么樣，他想抄他就抄悬包，不好他就抄了衙猪，這就是能力的問題。我為什么舉這個(gè)例子呢布近？因?yàn)槲业男『⒃诔砷L的時(shí)候就出現(xiàn)過這種現(xiàn)象屈嗤，就真就出現(xiàn)了。是吧吊输，那時(shí)候就是三年級(jí)饶号，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)我從來不管他。爸也記住我們季蚂，但是簽字還是要管的茫船，所以有一天我就聽他爸在旁邊叨叨，啊扭屁，這幾句全都錯(cuò)了算谈，完了你要注意點(diǎn)啊啊啊，我可以過去了料滥∪谎郏回去了，原因是什么呀葵腹？不是他不會(huì)使他超脫高每，而且他爸呢又特認(rèn)真又翻翻前面一看都是這個(gè)問題就怒了這句話就是他爸說的沒有智商屿岂。眼睛是出氣的對(duì)吧？還說了一句鲸匿，他兒子已經(jīng)開始頂嘴了爷怀，我兒子很想把他扔嘴了，他把你氣急的氣急智商就低嘛带欢，完了就說了你不是一次了运授，你有幾次了豬這么簡單的錯(cuò)誤，豬狗都不突突吧乔煞。他兒子就說了我罵人吁朦，他爸說我沒罵人，我說的是騙女人渡贾，這就開始爭論起來了逗宜。就后來我一看噢，真是對(duì)吧剥啤，那我兒子我了解他不是態(tài)度問題锦溪，他這個(gè)也認(rèn)真的一個(gè)小孩不脯，因?yàn)槟銖膩矶疾还芩麑W(xué)習(xí)府怯。他說他不是，那就我就這樣防楷，那就是他能力牺丙。兒子這個(gè)我們怎么把它看出來，你想想怎么把它看得準(zhǔn)了复局，看準(zhǔn)了不就不抄錯(cuò)了嗎冲簿？因?yàn)闉槭裁茨兀课姨貏e篤定的就是他就是被沒看準(zhǔn)的亿昏，因?yàn)槲业呐囵B(yǎng)一個(gè)習(xí)慣做的就峦剔。對(duì)我接受也不會(huì)，但是只要你會(huì)的就要對(duì)角钩，這就是他的習(xí)慣吝沫，糯米就會(huì)，所以我就斷定了土地是吧递礼？哈惨险，他們寫錯(cuò)就是他沒有看清楚沒看出來，所以那是我呢給我們看準(zhǔn)的我立馬就上網(wǎng)開始搜東西搜什么在電腦那個(gè)那個(gè)符號(hào)的欄里頭去找脊髓，還有很多生僻的字筆畫可多的辫愉。是吧，我就打印出來打個(gè)字大一點(diǎn)将硝。大一點(diǎn)完了跟兒子商量恭朗，我們每天晚上做游戲屏镊，每天晚上做拿這一表掐時(shí)間完了我拿出一個(gè)兒子你看準(zhǔn)了啊，你看準(zhǔn)了看準(zhǔn)了看準(zhǔn)了看準(zhǔn)了好就這么訓(xùn)練他定的你看冀墨。每天差異的時(shí)間對(duì)吧闸衫？完了呢，這個(gè)看一個(gè)正確率不看錯(cuò)很快這個(gè)問題就解決了诽嘉。很快就解決了蔚出，但是大家還知道孩子這個(gè)能力沒有這個(gè)出現(xiàn)問題，有可能是需要訓(xùn)練就ok了吧虫腋，確實(shí)能力不夠骄酗，還有就是自身的，他天天在這方面做悦冀，如果我們就必須要考慮到這個(gè)因素必須考慮這個(gè)因素趋翻，為什么我在這塊提出這個(gè)呢？因?yàn)槲以谏铣踔械臅r(shí)候是吧數(shù)學(xué)雖然不是特別好而不是那個(gè)破裂答對(duì)的也沒上過奧數(shù)話術(shù)是吧盒蟆？但是還可以敷衍的踏烙，但是化學(xué)兩回都沒有，這個(gè)他不能理解我也不能理解历等，我不能不僅不理解還真的很難接受讨惩，真的我們沒辦法就找個(gè)高人民間。問某人的幾個(gè)問題寒屯，初中生的荐捻，哎呀，我們很郁悶寡夹，路上好郁悶处面，把藥含在水里，結(jié)果就這么試了菩掏，我尊重他魂角，但是引發(fā)了我的好奇，就我這一句話好奇智绸，要整出一個(gè)東西來野揪，我才了解了任何一個(gè)人接受外在汽車都是靠著什么視覺聽覺和感覺。效果最好传于。把他的積雪水泡囱挑。說說為什么看不看不好呢？化學(xué)也一樣沼溜，那符號(hào)怎么剛開始捌教簟？為什么他巴掌的學(xué)鋼琴呢？4歲半就學(xué)了通熄，因?yàn)榫褪撬终劦臅r(shí)候給他幾個(gè)音唆涝，好的練的半音都聽得出來，他媽就心急了呀唇辨，不得了就是兒子怎么樣廊酣？就是個(gè)音樂天才的，這根本就不是對(duì)吧赏枚，根本就不是亡驰。他為什么說他就是在就是在聽覺上，包括我在回憶饿幅，他記外語單詞他永遠(yuǎn)不拒絕我記得我們那時(shí)候真的雪呀凡辱，真的小伙兒和兜里啊，他從來就嘴說栗恩，他就沒有發(fā)展這個(gè)問題這就是天生的透乾，那么就是天生的，所以一個(gè)人的行為出現(xiàn)問題磕秤。是不是呢乳乌？首先我們要考慮的是啥呢？是什么相匹配的能力市咆？放在哪里汉操，下面只要出現(xiàn)任何問題，它具備什么樣的能力它的這個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)消失貴床绪，就只有這句話客情，所以我現(xiàn)在想一想其弊，是吧癞己，為什么我兒子從小到大沒打他沒罵過他，就是因?yàn)檫@句話梭伐，只要做了不下去痹雅，我立馬就行了。這就是小孩的時(shí)候第1排具備什么能力糊识，我們焦點(diǎn)就放在哪里绩社，聽他相關(guān)的能力就ok了。而且這低齡孩子培養(yǎng)相關(guān)的能力就用游戲的方式赂苗，活動(dòng)的方式是孩子沒有反感的愉耙，最后還是沒有煩惱的，因?yàn)槲覀冊谧加泻芏嗄贻p人拌滋，你的小孩比如說在幾歲的時(shí)候朴沿，四五歲的時(shí)候。是吧，四五歲你要兩三歲赌渣，你交給你的動(dòng)力可能也不容易魏铅，但到了四五歲的時(shí)候，各位我們就開始u機(jī)場出現(xiàn)那么多坚芜，我們總得要熊孩子览芳，他沒這個(gè)意識(shí)，但其實(shí)剛才的四五歲時(shí)候你就跟他做游戲鸿竖，拿個(gè)尺子拿個(gè)筆到外面去畫5米多遠(yuǎn)10米多遠(yuǎn)一米多遠(yuǎn)沧竟。對(duì)吧，你讓他去感覺你跟媽媽說一句話缚忧，一米之內(nèi)他一米之內(nèi)你就罵我說10米之內(nèi)你就說你再跟他說屯仗，你們反復(fù)的就讓他感受這兩個(gè)距離，我會(huì)有什么樣的原因搔谴。慢慢慢慢的就習(xí)慣了魁袜，慢慢慢慢，所以你看他的音量的把握這個(gè)能力敦第，通過游戲他就學(xué)會(huì)了峰弹，他將來的就不會(huì)出現(xiàn)所謂的不文明的事情。一個(gè)一代一個(gè)孩子有了不文明的思路芜果，將來走向社會(huì)的困惑反擊鞠呈，錯(cuò)過了，這是根本右钾。生活的能力蚁吝，那孩子年齡大一點(diǎn)，我們出什么樣的方向呢舀射？

小兒有沒有哪各位你打你們家的霍尼特生氣的時(shí)候窘茁，他說我很孝順的這種父母要孩子，所以小孩他本能會(huì)表達(dá)自己的情緒脆烟，因?yàn)樗麤]有經(jīng)過那么那么那么那么多的規(guī)則山林，他就會(huì)本能的去反應(yīng)，就會(huì)啟動(dòng)這種爬行的邢羔，但是孩子大了他就努力著很多了驼抹，他也有了他的思考了，他知道那樣做事太幼稚拜鹤，所以很多孩子長大以后甚至說從10歲以后他就開始把他的小秘密往心里怎么樣儲(chǔ)存了框冀，他就不說了，最典型的就是孩子敏簿。光我們就必須從哪里入手明也，從哪里入手，從他的什么助手？關(guān)系诡右？從內(nèi)心渴望入手安岂。

去跟他建一個(gè)做自己，結(jié)果到那兒我還沒見到他呢帆吻，又發(fā)飆了不見域那，就真的不接，后來他媽就有點(diǎn)怒了猜煮，和他爸爸說次员，我說千萬不要尊重他，尊重他人性的想法王带，我就走了淑蔚，但是他媽媽很很不好意思，說實(shí)話我也不是說你隨便找一個(gè)我就過去了愕撰，但是在那種狀態(tài)下我們什么都重要刹衫，但是更重要的是孩子，所以我說我們現(xiàn)在什么都不想搞挣，你也不要覺得有什么想法給我带迟，我也不想什么都不想，就你孩子當(dāng)下的人囱桨，所以我就看著就走了仓犬，這次怎么能找到呢？怎么能見我呢舍肠？還不是為了見我搀继，還是為了見他北京的網(wǎng)友。爸爸翠语。說他還是不愿意說他干嘛不說話叽躯，他說你們說我看著聽著好我就呆著跑著走，我是滿足不了啡专，那我難過险毁，因?yàn)槲易晕冶Ｗo(hù)制圈，那媽媽的心情是希望我給孩子做輔導(dǎo)们童，那這種狀態(tài)下我不能怎么樣完整就完了，沒問題鲸鹦，不能達(dá)到目標(biāo)慧库。所以我說的難度有點(diǎn)大，后來他媽媽說他能去就算勝利了馋嗜，就算達(dá)到效果了齐板，我那好啊，我們就去了，結(jié)果一說開始我跟他爸爸說他不是不管了甘磨，后來他開始說開始說橡羞，后來開始掉眼淚，就你是說了一個(gè)白癡济舆，其實(shí)這個(gè)孩子特別的好卿泽，長得特別好，是吧滋觉，真的是特別善良签夭，他的問題出在哪里呢？他內(nèi)心就是一個(gè)椎侠。是永恒第租，那你喜歡他就極致的恢復(fù)，那這時(shí)候如果兩人發(fā)生沖突了我纪，那對(duì)孩子的打擊是什么慎宾？那大家想一想，為了這個(gè)經(jīng)歷了這樣的失敗浅悉，所以沒有辦法轉(zhuǎn)學(xué)璧诵，后來我跟他媽說了，我說你轉(zhuǎn)學(xué)如果這個(gè)問題不解決仇冯，轉(zhuǎn)到新學(xué)校還是如此的之宿，還是如此啊，而且你只能轉(zhuǎn)到一些私立學(xué)校公立上不能說你想轉(zhuǎn)債又不屬于你這一塊苛坚，你想補(bǔ)就轉(zhuǎn)過來的比被，所以擔(dān)任這樣的教育以后。那實(shí)際就是抱怨不是多的泼舱，那粑粑強(qiáng)忍著怒火呀等缀，還真的是的，那媽媽也一樣娇昙，所以孩子就說他們家人說話動(dòng)不動(dòng)就抱尺迂，動(dòng)不動(dòng)就抱，所以媽媽只看到這孩子的行為是吧他就這么不懂他就這那個(gè)的冒掌，嗯噪裕，退一步把他看的更不行，等等半天股毫，其實(shí)就是孩子內(nèi)心的渴望就是有個(gè)好的膳音。那所以就跟他說了是吧，那你需要什么樣的朋友铃诬？什么是朋友祭陷？朋和友是兩個(gè)概念苍凛。有這兩個(gè)概念。所以你要跟孩子就把這個(gè)事情認(rèn)識(shí)給他分清楚兵志，特別理解他醇蝴，特別尊重他是吧，我就一直怎么樣去找他內(nèi)心的渴望想罕。就是你不就找好朋友哑蔫。

我去外邊的一個(gè)省分享的時(shí)候，前面有點(diǎn)時(shí)間弧呐，下午跟我說闸迷，一個(gè)月前還是從這窗戶上去了三個(gè)星期前爸爸從這里跑回去，我們真的沒這膽量跟他叫板俘枫，那就真的降級(jí)了就要降級(jí)了腥沽，所以我們又沒有沒有這個(gè)崗位，也不能有這個(gè)膽量是吧鸠蚪？如果真有膽量這么跟兄弟來叫吧今阳，我就覺得叫沙大丸。真的不行茅信，他就是能做出實(shí)習(xí)的孩子盾舌，所以面對(duì)這樣的孩子膏蚓，就是你去找的女性的寶寶废岂，找到他內(nèi)心的渴望孵淘，他看到他被摸到了稽莉，他被滋養(yǎng)了內(nèi)心。

所以針對(duì)比如像這個(gè)孩子澄阳，對(duì)吧姨伟，找到他內(nèi)心的渴望要找朋友匾二，那其實(shí)他欠缺什么能力窑多，他也欠缺他欠缺的社交能力仍稀，但是我們現(xiàn)在大家對(duì)社會(huì)能力的培養(yǎng)是不夠下本的下功夫的，那一個(gè)孩子的社會(huì)能力提升了埂息，對(duì)他實(shí)現(xiàn)他的人生目標(biāo)非常有幫助啊技潘，但是我們在這一塊呢，其實(shí)沒有下功夫的千康，所以這樣的孩子至于說欠缺那點(diǎn)能力享幽，你適當(dāng)彌補(bǔ)，很容易就做到吧秕。對(duì)吧琉闪，很容易就夠了，嗯砸彬，再比如底下這個(gè)案例颠毙，那我就做了。真的是砂碉。達(dá)到了走過來的蛀蜜。這樣的好，那各位就像他把別人把那個(gè)什么呀被罰的那個(gè)孩子給打了增蹭，那媽媽很生氣滴某，老師也很生氣，就都批評(píng)他了滋迈，啊霎奢，都批評(píng)他了，不管媽媽還是這個(gè)老師批評(píng)他的模式饼灿，我了解以后基本是一樣的幕侠，第一問你為什么打人家？你為什么打碍彭？那孩子說了他罵我知道吧晤硕，完了機(jī)會(huì)你就發(fā)了，他罵你什么了你跟我說庇忌。這完了沒有什么小動(dòng)物舞箍，接著就是說你多大的初中生還打架，你不管什么人的原因打人都不對(duì)皆疹。各位這就開始講到了對(duì)吧疏橄？所以我們常來的基本就沒上了，有沒有效果略就？沒有效果软族，為啥呢？因?yàn)檫@個(gè)問題沒有真正解決残制，那這個(gè)問題到底是什么呢立砸？我們希望能解決，怎么這這個(gè)做到什么我們就這個(gè)問題解決了呢初茶？你是覺得他去給對(duì)方賠禮道歉就解決了颗祝，還是這個(gè)孩子將來在遇到這種情也不用這種激烈的努力用你的動(dòng)力的方式來解決呢，那很顯然各位是什么不能動(dòng)的恼布，這是真正解決的螺戳，但是顯然沒有達(dá)到，而且我們現(xiàn)在還在很聰明折汞，如果覺得老師特強(qiáng)烈或者媽特強(qiáng)這些人把你都看明白了倔幼，好陪你到這個(gè)錢花里，靈活一點(diǎn)的孩子爽待，實(shí)際上他干的损同。沒有想過呀翩腐，你知道他打人了對(duì)嗎？哈膏燃，我知道他們打架了茂卦，而且你也大概了解啊他打他罵他就揍他了，知道你的大概情況以后组哩，可以簡單的一點(diǎn)都不知道也可以簡單的你兩句就完了等龙。千萬不要問他罵你罵你什么了。這是最有智慧的做法伶贰，因?yàn)榱R你什么了各位大家講那些好聽的話蛛砰，沒有人愿意再重復(fù)你讓他重復(fù)這句話就等于把他的傷口撕開，所以這是不最有智慧的一種說法黍衙，所以不要那么再問具體的泥畅，也不要給他去講道，我們只是跟他說一句噢们豌，他罵你也好打也好涯捻，不管是什么也好，他傷了你什么望迎？他們就這么一句話障癌，就這么一句。后來我接著就說辩尊，我說的是什么涛浙？你真怎么樣，你真是個(gè)男子漢摄欲，我說這句話的時(shí)候這孩子都愣了轿亮，要把這個(gè)孩子弄了，因?yàn)樗灸苣貢?huì)想我又說了或者我跟講一些什么胸墙，但是他沒有想到我說的是哪個(gè)答案我注，我接著就說了，你媽你爸將來都可以放心了迟隅，將來走向社會(huì)他們真的都放心了但骨，為什么？因?yàn)槟憧梢詾榫S護(hù)自己的尊嚴(yán)而反抗的智袭。你說你多牛奔缠，當(dāng)我說完這句話，這個(gè)孩子那個(gè)氣啊吼野，這個(gè)氣立馬就感覺起來了校哎，就這就是針對(duì)孩子的身份，你就是一個(gè)男孩瞳步，這就是針對(duì)闷哆。這是相當(dāng)有利的腰奋，這恰恰是孩子內(nèi)心更加他之所以是維護(hù)他的面子，你注意點(diǎn)阳准，甚至他維護(hù)的是公平公正氛堕，那如果他有這樣的一個(gè)總結(jié)馏臭，我們?yōu)槭裁匆u(píng)他呢野蝇？這一點(diǎn)你是值得肯定的，所以當(dāng)我們肯定他這句話的時(shí)候括儒，他完全跟你站在一起了绕沈，當(dāng)跟你站在一起的時(shí)候，大家想想這時(shí)候你跟他說什么他還會(huì)跟你對(duì)峙嗎他還會(huì)有防范心理嗎帮寻？都不會(huì)很大乍狐，那這時(shí)候孩子真的不一樣了，所以我就順勢問了固逗，維護(hù)你的尊嚴(yán)浅蚪，除了揍他對(duì)吧？揍對(duì)方你覺得還有沒有其他烫罩？那我是一個(gè)問題呈現(xiàn)出我就直覺你要不急你肯定享受別的辦法惜傲，你看差不多就急了，但是這時(shí)候孩子不能用一種防范技術(shù)用出來的贝攒，人家又開始批評(píng)我盗誊，你們又逮住了我，你又得批評(píng)我我沒有你轉(zhuǎn)換他常規(guī)設(shè)計(jì)的去走隘弊，讓他感覺到心情就ok哈踱。所以我立馬我就說我說不是你一個(gè)人，很多人都在這上頭是個(gè)卡子梨熙，甚至很多都是名人开镣，我們大家都知道說這種案例太多了，不管是證據(jù)咽扇，不管是藝術(shù)圈體育圈這這這種態(tài)度這個(gè)話題嗯邪财。所以我說你看七大類專門優(yōu)秀的一個(gè)群，這個(gè)這個(gè)球星是肌割。教他怎么樣飛起一腳就被罰下去卧蜓，一把一身的擦肩而過。所以我說你不是你是很多人把敞，這是什么弥奸？這是我們一個(gè)功課就是管理好情緒，那這時(shí)候孩子就完全聽到了奋早，因?yàn)槲覜]有給他補(bǔ)充盛霎，那怎么管理好情緒呢赠橙？怎么管理好情緒呢？管理好群體最本能的最本能的各位是什么愤炸？大家期揪？想一想你們前面也就高估了管理好情緒最本著我想最本質(zhì)的是什么？最本質(zhì)的是什么肮娓觥凤薛？覺什么覺察嗯覺察各位那時(shí)候都錄了，看有沒有時(shí)間覺察诞仓，你你想一想是吧缤苫？

情緒管理最根本的是觀念，標(biāo)是找到一個(gè)動(dòng)作釋放墅拭。你覺得什么方式管理好活玲？如果再往深的話說就是慈悲和愛。大家谍婉。跟大家這個(gè)分享這個(gè)案例那好舒憾，那說到這兒呢，就是一句話走進(jìn)他的內(nèi)心穗熬，走進(jìn)他的內(nèi)心镀迂，去感受他的感受，不要獨(dú)到之處死陆，批評(píng)職責(zé)招拙，都是沒有價(jià)值的，另外以后不要再問為什么呢措译？當(dāng)對(duì)方作文我們認(rèn)為不好了的時(shí)候别凤，你問他為什么他會(huì)本能的防偽干嘛呀？給自己找理由领虹，找借口找理由找借口的思維是向外的不是向內(nèi)的规哪，所以如果我們老問孩子為什么我們就給孩子培養(yǎng)出一個(gè)凡事就向外思考的模式，這就很糟糕了塌衰。這是跟大家分享的是吧诉稍，就針對(duì)大型的

你這個(gè)女的孩子多優(yōu)秀了是不是？孩子說爸爸跟爸爸說我希望明天的交流以我為主行嗎最疆？請多多配合杯巨，你們聽到了什么？怎么樣很辛苦的跟這樣的老爸交流溝通跟這樣老爸生活很辛苦呢努酸？那很顯這個(gè)老爸是什么人服爷，很嘗試的對(duì)嗎？好這是這個(gè)這個(gè)白天說的這個(gè)事兒，啊仍源，然后到晚上了晚上吃完飯這個(gè)娃他爸啊心褐，這是媽媽給我發(fā)過來的，這嚴(yán)封不動(dòng)的笼踩，我給他截下來了逗爹，娃他爸就豎起指頭指指點(diǎn)點(diǎn)的說某某某我沒把名字我把這給換了。我告訴你嚎于，你不要以為你進(jìn)了北我我沒寫北大對(duì)吧掘而，反正你抓我。你們這個(gè)年齡是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期匾旭，不要就躺地上就自以為是了镣屹，媽媽還說其實(shí)語氣還特別難聽圃郊，那一看就是指著對(duì)不對(duì)指責(zé)的說教訓(xùn)的說价涝，那各位你想一想，難怪這孩子跟他爸行嗎持舆？請多多配合色瘩，我們就看到了，那大家想想逸寓，本來能考這么一好成績居兆，我不是說舉家歡慶嗎？是不是爸裆臁泥栖？我們是不是都得說白了我是不是有點(diǎn)手舞足蹈興高采烈呀？這很正常勋篓，但是你看到這種狀態(tài)還這樣對(duì)吧吧享，你別自以為是，那孩子咋還自以為是捌┫钢颂？而且發(fā)生了沒發(fā)生啊，是吧拜银，沒發(fā)生啊殊鞭，他爸爸這個(gè)行為即說實(shí)話，對(duì)孩子真的是一種摧殘尼桶。沒有一點(diǎn)鼓勵(lì)是吧你操灿。那你想想怎么從這里出發(fā)？你這話一跟孩子說那孩子什么呀泵督？告訴你別自以為是趾盐，你是這咋的了？唉呀。是不是那各位這是爸爸不恰當(dāng)?shù)男袨榘迹晕覀兛吹桨职植磺‘?dāng)?shù)男袨槔？ǎ覀兙涂吹绞裁春⒆樱⒆诱娴暮茈y受蜒简，那好的各位那這樣的爸爸怎么辦瘸羡？這不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｄ隳阆胂肽阋龅竭@樣的家長搓茬，你怎么辦犹赖？你怎么跟他交？誰有張11個(gè)章8怎么說卷仑？Ok峻村！

老師分享

病美人一看就帶有吹捧之意，如果你要想共情可以怎么共情呢锡凝？哇塞粘昨，你說說你這個(gè)爹呀，真的是窜锯。是吧张肾，這兒子考上了大學(xué)，這是我們太渴望了锚扎，你就不提他但你又點(diǎn)他了吞瞪。對(duì)吧，你不能說他呀驾孔，你真了不得芍秆，你真棒，你不說他你就用我們外在的一種羨慕來提升他的高自尊翠勉，聆聽他的成就感妖啥，各位這是對(duì)于一個(gè)什么呀，對(duì)人做這個(gè)所謂的引號(hào)的恭維眉菱，所謂的恭維怎么樣不失身份的迹栓，如果我們太那什么的話呢，就真的有失身份俭缓。就我們一樣做的不卑不亢是吧克伊，比如這是一個(gè)還有一個(gè)我們永遠(yuǎn)不給對(duì)方留把柄，你們這點(diǎn)千萬要聽我一句勸华坦。本來我們是好心像我們剛才那位先生似的愿吹。這種話盡量少說，你不知道后邊會(huì)發(fā)生什么惜姐，但是這一句話他記住了犁跪，我批評(píng)你們是對(duì)的椿息，是你說的。有沒有這種風(fēng)險(xiǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的坷衍，所以不留把柄對(duì)吧寝优？不留把柄。我不是跟我原來老分享一個(gè)案例枫耳，孩子要準(zhǔn)備跟同學(xué)老是發(fā)生沖突了乏矾，非得要走離校，那老師當(dāng)然不能讓離校了迁杨，離校出問題是誰的呀钻心？所以就讓他上辦公室就不去，最后沒有辦法讓幾個(gè)體育老師給弄到辦公室铅协。辦公室在2樓是3樓捷沸，我給忘了結(jié)果怎么樣門出不去堵上非要從窗戶出去，那老師就急了對(duì)吧狐史？所以就都在那看著給家長打電話痒给，家長正忙呢。家長就嗯了完了這老師又打完老家長說我我忙著打一會(huì)兒预皇，結(jié)果又掛了又打侈玄，最后這老師什么都沒說就吼了一句你。但是最后沒有達(dá)成和解吟温，就這一句話就把老師給報(bào)了，你誘導(dǎo)我還在跳樓突颊，有沒有這種風(fēng)險(xiǎn)奥澈馈？是有的對(duì)吧律秃？是有的爬橡，所以我不把別人想的都那么壞，但是呢棒动，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己糙申，這是處理問題的時(shí)候，以后真的是特別特別關(guān)鍵的船惨，就大的小的我們要有這種意識(shí)柜裸，剛才我跟大家分享，我這個(gè)案例就深圳呢粱锐，我說這難度有點(diǎn)大疙挺，是不是也是保護(hù)我自己呀也是我們肯定全力以赴是吧，肯定全力以赴怜浅，但是我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己铐然，所以這一塊我我們有時(shí)候是因?yàn)槲覀兲屏剂耸弑溃覀兲昧耍覀兿氩笫睢２怀鰜韺?duì)方會(huì)有什么樣的招數(shù)沥阳，對(duì)不對(duì)會(huì)做出什么我們都不可理解啊，但是呢自点。無知導(dǎo)致了我們讓自己吃這個(gè)沪袭，承受這個(gè)不好的，這個(gè)會(huì)影響我們的善良樟氢。對(duì)吧冈绊，有多少人真正能做到，盡管這個(gè)世界傷害了我埠啃，我依然全然的擁抱這個(gè)世界死宣，是吧，真的不太現(xiàn)實(shí)嗯碴开，這是一個(gè)修煉的過程毅该，嗯，好各位潦牛，剛才每一位都說的特別的棒是吧眶掌？都說的特別的好，但是大家一定要知道巴碗，如果家長他的這種行為真的是不恰當(dāng)朴爬，如果他的囑咐孩子ok，孩子都考這么好了橡淆，這是不是非正常的行為召噩，那像這樣的話，而且你一看他又很堅(jiān)持逸爵，怎么辦具滴？就像這樣的家長學(xué)妹。見到父母的不恰當(dāng)?shù)谋澈蠖紩?huì)有一段故事师倔，都會(huì)有一段故事构韵，也就是說它是什么讓它造成了今天這種非正常行為什么造成的

那這位爸爸后來我更詳細(xì)的交流了一下呢，他他真的是有故事的趋艘，他是有故事的疲恢，用他的話說，我爺爺不上桌致稀，誰也不許動(dòng)筷子冈闭。誰也不許動(dòng)筷子，那在他們家來說完全是這種什么呀抖单，等級(jí)很順眼的萎攒。這個(gè)在他家是不可能的遇八，甚至到了很嚴(yán)格很苛刻，那為啥這么嚴(yán)格哥哥呢耍休？是因?yàn)檫@孩子太優(yōu)秀了刃永。越優(yōu)秀越證明了他爸爸的嚴(yán)格的價(jià)值，我這句話我說明白了嗎羊精？對(duì)斯够。證明了他爸爸堅(jiān)守這個(gè)，因?yàn)樗职挚隙ㄒ恢本褪沁@樣喧锦。嘛读规，如果這個(gè)孩子就不聽話，沒那么優(yōu)秀燃少，他是呢可能還會(huì)質(zhì)疑或者去解決這個(gè)問題束亏，但是恰恰孩子太優(yōu)秀了。這個(gè)真的是太優(yōu)秀了阵具，倒湊成了你看看我做的是沒錯(cuò)的吧碍遍，我爺爺這么叫我，你看我也成才了阳液。是吧怕敬，他也很牛啊，那我的這么大帘皿，你看我孩子也成才了东跪，所以就逐漸的怎么樣就形成一種模式一種習(xí)慣，所以像這樣的家長各位批評(píng)他說的懟他他根本就不份你你你說的好聽的矮烹，他覺得你他會(huì)覺得你這這很對(duì)吧越庇？No，還真會(huì)覺得你low奉狈，因?yàn)槟阋怀鍪炙椭滥悴痪秃逦伊藛崽呀穑磕隳康牟皇沁€是會(huì)批評(píng)我嗎恕酸？能批評(píng)他，但是我們也不能說你做的對(duì)懂盐。對(duì)吧竭恬，可是我們要可以用同理心共情去感受他那份驕傲跛蛋，他的那份驕傲。而他的這份驕傲是來源于什么孩子的優(yōu)秀痊硕，而且真的是真的是太難得了鳳毛麟角了赊级，我他那個(gè)這事告訴我以后我告訴我的分?jǐn)?shù)以后我我跟我愛人打電話，我說唉呀岔绸，那誰誰分出來了理逊，太辛苦了橡伞，這真的發(fā)自內(nèi)心的，所以這種成就這種這種驕傲父母那種因孩子產(chǎn)生了晋被，我們一定讓他有感受兑徘，一定可以在這塊怎么樣加把我，但是我不說你羡洛，我說我們多少人多羨慕啊挂脑，對(duì)吧，多羨慕啊欲侮，讓他增強(qiáng)這種驕傲的驕傲的什么呀這種感覺崭闲。逃離了但是目的目的是我們要讓他意識(shí)到他這個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)帶來什么，可是你⊥叮現(xiàn)在說帶來什么是不管用的刁俭，因?yàn)樗吹降亩际呛茫麪敔斶@么對(duì)他忘伞，他成才了薄翅，他這么對(duì)他兒子他兒子成才了。是不是這個(gè)邏輯嗎氓奈？對(duì)吧翘魄，所以你要讓他看都沒補(bǔ)好是不可能的。你只能讓他怎么樣把他拽拔高舀奶，你怎么做更好暑竟？不然你怎么作更好而不去說他這個(gè)，那你怎么能做得更好呢育勺？那就是說你兒子這么優(yōu)秀是吧但荤？在這樣的一個(gè)起點(diǎn)中在這樣的一個(gè)起點(diǎn)中，你想想我們做什么對(duì)他未來發(fā)展有利涧至。各位這時(shí)候他怎么樣腹躁？他開始思考了，還沒有松動(dòng)他原來那個(gè)南蓬，但他思考了還有另外一條路咳嗽就讓他兒子更好纺非，因?yàn)樽屗麅鹤痈茫撬目释阜健：眠@一步達(dá)到了以后第2步做什么呢烧颖？幫他回憶。在你成長的經(jīng)歷中是吧窄陡，這種嚴(yán)厲甚至嚴(yán)格給你帶來的價(jià)值是什么炕淮？給你帶來的價(jià)值是什么？幫他去回憶這個(gè)點(diǎn)跳夭，讓他找到這個(gè)點(diǎn)涂圆。比如說就嚴(yán)格讓我怎么樣就不能太隨意们镜，就得自律，等等等等都會(huì)找到乘综。那我們就要他爺爺憎账，比如說他說他爺爺對(duì)不對(duì)好爺爺這樣的嚴(yán)苛你真的做到。了卡辰，做好了自律了胞皱，那你想想如果爺爺換一種方式去跟你說，你又會(huì)感覺到什么呢九妈？成功的那個(gè)點(diǎn)他最什么呀反砌？獲得的那個(gè)點(diǎn)他就開始有松動(dòng)了，就增加了點(diǎn)色彩了萌朱。但是我可以把我做過的一個(gè)個(gè)案跟大家呈現(xiàn)一下宴树，一個(gè)女企業(yè)家30多歲。在韓國留學(xué)完了回國創(chuàng)業(yè)有了結(jié)了婚了生了孩子晶疼，我們那天分享的時(shí)候酒贬，爸爸媽媽給我們帶來了什么。他特別的怎么樣積極地堅(jiān)定地站起來告訴我們翠霍，我真的很佩服我媽媽锭吨，我媽媽給我?guī)砹宋胰松刑貏e大的價(jià)值獨(dú)立，就他說那個(gè)語氣呀對(duì)寒匙。吧零如，我們不是說了7% 38% 55%，那語氣是什么锄弱？是38還是多少考蕾？是7%？7%語氣呢会宪？38對(duì)吧那動(dòng)作呢肖卧？55啊，所以看從了動(dòng)作中語氣中就真的他特別感謝他媽掸鹅，完了他就跟我分享了喜命，是吧，就是獨(dú)立練了我什么練了我的膽量河劝，真是他媽給他帶來極大的價(jià)值，所以他說他披荊斬棘的自己創(chuàng)業(yè)自己到韓國如何如何如何矛紫，擁有了今天對(duì)這真的是值得驕傲的赎瞎，他說完了大家都給他鼓掌，都我們那是工作坊鼓掌颊咬，完了以后我也肯定了务甥，唉呀牡辽，我說你真的很幸福是吧？因?yàn)槲医裉鞁寢寧土撕芏喑伲呛髞砦艺f還原一下那個(gè)場景态辛，讓他回憶那個(gè)場景，胡毅他說那個(gè)場景那個(gè)場景是什么挺尿？他舉的例子他是一個(gè)女孩奏黑，但是他真的是很厲害，他把他們特別愛建招的小男孩都給揍了编矾。哦熟史，在門口玩呢，就聽到外邊有人喊他就趕緊往屋里跑啥呢窄俏？就是那個(gè)小男孩的媽找來了蹂匹，因?yàn)樗趯W(xué)校給人家打了，那個(gè)小孩的媽很厲害凹蜈，結(jié)果他就往屋里跑這說說這是孩子正常的一種反應(yīng)限寞，結(jié)果這。媽一看也明白了就追屋去了仰坦，就跟他特別嚴(yán)肅的說履植，是不是你打人了？是不是你惹禍了缎岗？是你自己惹的事自己去拿出去静尼，完了這女孩說他媽特厲害不敢出去，他媽又是這話传泊，自己惹的事自己扛不出去鼠渺。厲害呀，沒有辦法他就出去了眷细。換一種假設(shè)拦盹，媽媽跟著就追進(jìn)來了，問你是不是你惹的事兒溪椎，你說是媽媽說出去普舆。自己是自己扛，你不敢校读，媽媽這時(shí)候走過來摟著你說閨女媽媽在你身邊沼侣。你有什么感覺？其實(shí)媽媽就換了一種依然讓他自己全面的歉秫，是不是多了一點(diǎn)點(diǎn)柔情岸曷濉？而那份柔情就是愛媽媽摟在懷里，媽媽在你身邊轧膘。這樣的一種父母的行為钞螟，一定幫他去回憶那個(gè)場景，回到那個(gè)場景谎碍，在那個(gè)場景中做轉(zhuǎn)換鳞滨，讓他看到還有新的可能，這時(shí)候才能真正的去松動(dòng)他蟆淀，如果這個(gè)不做這一步拯啦，你光說他各位你肯定說不負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷了這一切扳碍，他已經(jīng)獲得了好處提岔，你書是舒不服他的對(duì)吧？舒不服他的笋敞，所以在這一塊如果是父母的問題碱蒙，父母恰當(dāng)?shù)男袨椋覀円腿フ冶澈竽莻€(gè)故事找背后那個(gè)故事以后干嘛懷念那個(gè)故事以后我們倆去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)夯巷，換情境轉(zhuǎn)換完情境以后其實(shí)就是叫轉(zhuǎn)念他原有的那個(gè)觀點(diǎn)就得到了一種松動(dòng)赛惩，那么一個(gè)新的觀念就有可能重新。輕微的調(diào)整趁餐，這個(gè)是跟各位分享父母不恰當(dāng)?shù)男袨槭前膳缂妫磕敲磸暮⒆硬磺‘?dāng)?shù)男袨榈礁改覆磺‘?dāng)?shù)摹Ｐ袨槲覀冊偕?jí)為家庭系統(tǒng)后雷，我們?nèi)绻鎸?duì)的來訪的季惯，他問的是一個(gè)家庭系統(tǒng)的問題的時(shí)候，我們怎么解決臀突？那說到這兒了勉抓，要問到家庭當(dāng)中的家庭系統(tǒng)中的問題，各位我們候学。怎么去看呢藕筋？我們要想看清楚我們首先想想什么樣的問題屬于這個(gè)系列

面臨著兄弟關(guān)系。你就占了三個(gè)梳码。夫妻關(guān)系隐圾，親子關(guān)系跟兄弟姐妹關(guān)系，什么問題呢掰茶？姐姐啊暇藏，不是啊，這倆應(yīng)該換一下是吧濒蒋？他那個(gè)是嗯妹妹昨天這是妹妹找的我叨咖，妹妹跟哥哥發(fā)生了很大的沖突，很大的沖突。很大的問題甸各，哥哥的問題源于什么呢？源于他的婚姻出現(xiàn)了很大的問題焰坪，他的婚姻誰導(dǎo)致的呢趣倾？他是一個(gè)不結(jié)婚的。人父母非得搶什么呀某饰，讓他結(jié)婚儒恋。說只要你結(jié)了你生了孩子你就可以。咱們不用管了黔漂，所以孩子生下來了沒多長時(shí)間就離婚了诫尽，對(duì)吧？孩子誰養(yǎng)呢炬守？他的父母養(yǎng)的呢牧嫉？都是誰造成的？父母又是啥呢减途？又是啥呢酣藻？因?yàn)樗鸵粋€(gè)男孩啊，如果男孩不結(jié)婚沒有小孩就意味著什么鳍置？就沒了辽剧，所以這爸爸就說了，如果他要不生這孩子税产，那不可能斷了香火呀怕轿，那還有什么辦法呢？如果他不生他又不能生辟拷，那只有一個(gè)辦法撞羽。什么？我說的好說就是至少對(duì)你家庭怎么樣梧兼，影響還小一點(diǎn)吧放吩，但是這個(gè)情況是不可能啊，這這這這是承諾不了的羽杰，所以就死活活說什么呀渡紫，讓這孩子生這個(gè)媽媽，所以大家想這是什么問題考赛？是孩子的一個(gè)人的問題嗎惕澎？是。一個(gè)家庭的問題了颜骤，所以面對(duì)這樣的問題唧喉，你要真的去去解決，你們先做好準(zhǔn)備做好啥準(zhǔn)備啊，這非常的難八孝，你要理清楚董朝。對(duì)吧，理清楚干跛。家庭中的問題受什么影響子姜？受什么影響？受原生家庭的影響楼入，這個(gè)男的是在他爹他媽養(yǎng)育下長大了哥捕，形成了他的生活方式跟他的價(jià)值觀，而這個(gè)女的在他媽他爸的生養(yǎng)下長大的形容它的模式嘉熊，它的價(jià)值觀遥赚。所以他們倆之間的沖突是源于有什么原因呢？原生家庭阐肤。對(duì)吧凫佛，原生家庭那有沒有可能不僅是他這個(gè)原生家庭的影響啊這個(gè)小孩。有沒有可能受他奶奶也得影響霸笕御蒲？剛才我說那個(gè)那家長的安利福家庭是不是就受他爺爺?shù)挠绊懓≌锷蓿渴前珊衤扛魑唬@就是家庭系統(tǒng)了

咨詢的崗位如果真的做這種事情真的特別特別多碧磅，你看我跟大家分享的案例都是近期的很多這兩三星期的碘箍，那更別說我原來的都有多少了。你接不接鲸郊？誰能勇敢的說不接丰榴。真的難是吧？好秆撮，你們說這個(gè)難這個(gè)難不難四濒？

那什么是愛腹肌的愛是怎么回事？這種职辨。如果說外邊我們看的都很好盗蟆，但其實(shí)你就發(fā)現(xiàn)他總是閉著妞妞的你一般去問吧，有很多都是性生活不和諧舒裤，性生活不和諧喳资，各位也容易造成夫妻之間的問題。嘶啞的夠不夠腾供？就有沒有這樣的問題仆邓，另外一個(gè)他們愛的表達(dá)方式是不是同頻的鲜滩？啥意思？也就是說每個(gè)人之間夫妻倆之間是不是用對(duì)方愛的方式去表達(dá)自己的愛节值，用對(duì)方愛的方式去表達(dá)自己對(duì)他的愛徙硅，而不是用你愛的方式去表達(dá)你對(duì)他的愛，因?yàn)槟阌媚銗鄣姆绞饺ケ磉_(dá)你對(duì)他的愛對(duì)方是收不到的察署，所以你一定要用對(duì)方愛的方式去表達(dá)你的愛闷游。方式是服務(wù)，照顧我服我贴汪，我是感受到的那份愛那份情，我先生是一個(gè)超浪漫的一個(gè)人休吠，是吧扳埂，他想的不是這些他想的不是這些他想的一表達(dá)愛他想的什么呀，唉呀去喝茶對(duì)吧啊瘤礁，去什么什么凈甘蔗賣貨阳懂。那各位這就很容易造成分歧，很容易找出問題柜思，當(dāng)他拿著這束鮮花去接你的時(shí)候岩调，我第1句話就說大腦進(jìn)水了有病。因?yàn)榇蠹蚁胂肭槿斯?jié)哪些玫瑰多貴呀赡盘？要嗎号枕？是不是有必要嗎？沒必要啊陨享。你說喝腸粉家不能喝嗎葱淳？家里也有好的，他也得上對(duì)面那個(gè)什么呀抛姑，那那茶館去喝去赞厕。一邊喝一邊想，這有必要我們花這個(gè)錢定硝。聽說愛的方式不一樣皿桑，這個(gè)愛的方式不一樣，另外還有一個(gè)你去觀察對(duì)方他們的條件蔬啡，他們雙方選擇的條件有沒有變化诲侮？什么意思？夫妻之愛一定是有條件的星爪，有的人說沒條件扯浆西，為什么這么講誰沒條件對(duì)吧？誰沒條件我們各位自己想想你為什么找你們家那位顽腾？你為什么近零。長的狀態(tài)下提出來的诺核，如果你在不正常的床狀態(tài)下提出來，你可能這條件就是有誤的久信，比如說我剛失戀窖杀，我那時(shí)候急需溫暖，我就選擇了哈裙士，不一定是符合你條件的入客。 Ok好啊，我正想上升腿椎。我是不是需要找也有資源的桌硫，但這個(gè)這都不是，這都不是真的滿足你內(nèi)心需要的啃炸，所以在正常狀態(tài)下是吧铆隘，你需要什么一定都是有條件的，所以大家要記住夫妻之間南用。一定是有那愛是有條件的膀钠，親子之間的愛是無條件的，但是夫妻之間的愛是有條件的裹虫。是吧肿嘲，把握好這個(gè)度，那最后想說一個(gè)我們把夫妻關(guān)系這一塊結(jié)一下哈筑公，如果對(duì)方真的出現(xiàn)了問題雳窟，矛盾不可調(diào)和怎么辦？如果我們找你來就真的不過了十酣，這日子找你來了你怎么辦涩拙？那不想過就別過了唄，強(qiáng)扭的瓜也不甜呢耸采，你會(huì)這么說吧兴泥，不會(huì)那你會(huì)怎么說呀？唉呀虾宇，還要一塊好過進(jìn)家門容易這什么啊搓彻，出你家門容易曬進(jìn)你家門不容易。咨詢師來做呀嘱朽，怎么冷靜靶癖帷？怎么冷靜疤掠尽稀轨？各位，這個(gè)時(shí)候我們絕不能給人家出主意岸军，我們一定要把這點(diǎn)原則記住奋刽，絕不能替人家做決定啊瓦侮，大家一定把這個(gè)原則記住了，但是我們不是不負(fù)責(zé)任佣谐，這這兩回事兒不管他肚吏。如何。這日子過不下去了狭魂，這倆必須得離了各位他不管怎么他說的多激烈罚攀，你也不要硬著他的話說，那你就不要說了雌澄，你只需要提一個(gè)問題斋泄，什么問題？婚姻你帶著什么走進(jìn)另一段婚姻镐牺，他說我不想走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)那好是己，那你帶著什么來結(jié)束這段婚姻？你帶著什么任柜？其實(shí)你就坐到了最牛的地方，你帶著什么沛厨？因?yàn)椴还馨l(fā)生什么人都會(huì)帶走東西宙地，只要發(fā)生了就會(huì)帶著，只要發(fā)生就會(huì)帶的逆皮，只是帶的東西不同而已宅粥，我們帶走的東西哪一個(gè)對(duì)你價(jià)值更大？結(jié)束這個(gè)婚姻电谣，你帶著什么走進(jìn)新的婚姻或者不說總會(huì)你帶著什么開啟新的生活秽梅。你可以這么說，如果他過剿牺。跟你聊天當(dāng)中說的他他他這我我也會(huì)拜婚的對(duì)不對(duì)企垦？你可以說如果他不說你就。說你帶著什么走進(jìn)新的生活晒来，我們只要把這個(gè)問題給他拋出去钞诡，只要拋出去，我們就真正的幫了他湃崩，如果這段婚姻結(jié)束沒有拿到應(yīng)該拿到的價(jià)值荧降，那真的是浪費(fèi)了。所以不要給他出主意攒读，但是不是不負(fù)責(zé)朵诫，那怎么負(fù)責(zé)真正幫助他呢，就是給這個(gè)問題給這個(gè)問題薄扁，讓他去想一定給他點(diǎn)時(shí)間剪返，完了等他們倆后面再交流废累，這就是我們談的這個(gè)夫妻關(guān)系。要解決家庭系統(tǒng)問題随夸，我們首先要解決現(xiàn)實(shí)中的這些問題九默，夫妻問題是吧？那么親子關(guān)系這一塊呢宾毒，我就不在這講了驼修，因?yàn)樽蚯疤炷貤罾蠋熞呀?jīng)講了。是吧诈铛，已經(jīng)講了就ok了乙各。