-----------《我就想靜靜地教書》讀書筆記（八）
文/李現(xiàn)風(fēng)
2022年讀書筆記
讀書筆記以以下三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的：
一纵潦、書中的思想，提升自己的教育理念负懦；
二揍愁、書中的值得借鑒的做法，提升自己的教育技巧冯挎；
三底哥、書中的美句，有鑒于哲理性的句子房官，提升自己文章的語言魅力和教育文化水準(zhǔn)趾徽。
讀《我就想靜靜地教書》作者顧文艷讀書筆記八：
第五輯哪怕只是點(diǎn)亮一盞燈
87.書海茫茫如人海茫茫，一個(gè)人與另一個(gè)人的邂逅翰守，那是奇妙的緣分孵奶，一個(gè)人與一本書的邂逅又豈不是結(jié)一段奇緣？
88.20首金子美玲的詩(shī)貼在哪里蜡峰，似乎就是為了靜靜守候與我邂逅的那一刻了袁。我將那20首詩(shī)讀了一遍又一遍，面對(duì)這樣純凈美好的童詩(shī)湿颅，我除了驚艷之外還有著深深地感動(dòng)载绿。
89.我與金子美玲的重逢是在《讀者》上。有一日肖爵，我翻看一本新買的《讀者》時(shí)卢鹦，金子美玲的這首《積雪》就這樣生生地闖入我的眼簾。那一刻劝堪，我竟然有種泫然欲泣的感覺，那是如此動(dòng)人揉稚、如此美麗的邂逅秒啦。
90.詩(shī)集淡淡的淺膚色的封面上有一朵白色的蒲公英，蒲公英的花開了搀玖，飄飄搖搖地飛向天空余境，是向著明亮那方飛吧！金子美玲。她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)挽成低低的發(fā)髻芳来，淡淡的眉眼流露出不悲不喜的神情含末。沒有精美的照片，只有一幅線條簡(jiǎn)潔的人物素描即舌∮逗校可是我似乎可以感覺到她用眼神在與我對(duì)話。
91.翻開目錄顽聂，詩(shī)集分為“夏”“秋”“冬”“春”“心”“夢(mèng)”六個(gè)章節(jié)肥惭。
92.讀著這首詩(shī)，我仿佛看到了一雙黑亮黑亮的眼睛紊搪。雨呀蜜葱，桑葉呀，葫蘆花呀耀石，一切的稀松平常被這黑亮的眼睛瞧上一眼牵囤，就變得那么神秘，像被抹上了夢(mèng)幻般的色彩滞伟”记常可是，又有幾人知曉诗良，這黑亮的眼睛里曾經(jīng)藏了多少憂傷汹桦，以致年僅27歲的她用決絕的方式結(jié)束了自己的生命。
93鉴裹，淺紅舞骆、湖藍(lán)、皮粉径荔，我手捧《未名詩(shī)歌分級(jí)讀本·小學(xué)卷》的三冊(cè)詩(shī)集督禽，仿佛是捧著一束光……
94.張文質(zhì)曾在《唇舌的授權(quán)》中說：“詩(shī)教的意義無非就是要在生命邁出最重要的一步的領(lǐng)域保持最純潔、最簡(jiǎn)樸总处、最富有活力的狀態(tài)狈惫，孩子們始終能夠通過自己生命豎琴的波動(dòng)去感知美、創(chuàng)造美鹦马、享有美胧谈，身心從一開始就浸入一層終生不易的神圣的色澤，其實(shí)這一切何嘗不是一個(gè)‘必要的烏托邦’荸频×庑ぃ”
95.詩(shī)歌，是童年的光旭从；詩(shī)歌稳强，可以讓孩子的一生浸潤(rùn)神圣的底色场仲。
96.讀者如此溫情的文字，你仿佛就站在編者面前退疫，聽他讀詩(shī)渠缕，與她聊詩(shī)，你可以聽到詩(shī)句撥動(dòng)他心弦時(shí)發(fā)出的美妙樂聲褒繁。你的心也會(huì)隨之顫動(dòng)亦鳞，你也可以在心里譜出一首動(dòng)聽的歌……
97.“詩(shī)無達(dá)詁”，不同的讀者對(duì)同一首詩(shī)澜汤，可以有自己獨(dú)特的理解蚜迅。陪伴著孩子讀詩(shī)的大人們，請(qǐng)你和你的孩子一起輕輕翻開詩(shī)集俊抵，用目光撫摸每一個(gè)文字谁不，這些文字會(huì)比作音符在你的舌尖跳躍，他們會(huì)變成一幅幅畫徽诲，一首首詩(shī)歌刹帕。
