47005 陳倩
? ? ? 今日閱讀了林美琴老師的《繪本有什么了不起》的小部分华糖，了解到我們看似簡單的一個(gè)繪本書，其實(shí)蘊(yùn)藏了很多豐富的知識(shí)和深刻的道理。繪本是以圖像來傳達(dá)思想和用意的程储，不僅僅只是簡單的看圖。現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代赂韵，我們每天會(huì)閱讀大量的圖像信息，包括大家愛用的表情圖挠蛉，但對于讀圖的能力祭示，以及搞清楚圖像背后的寓意，真的如我們所想象一般那么簡單淺顯嗎谴古？我想答案是否定的质涛。
? ? ? 作為老少皆宜的繪本，它結(jié)合了藝術(shù)美感讥电，從具體形象中發(fā)展抽象思維蹂窖，進(jìn)而培養(yǎng)更高層次的閱讀力。對于閱讀啟蒙期的兒童來說恩敌，若以繪本作為媒介瞬测，引領(lǐng)兒童去觀察、發(fā)現(xiàn)纠炮、尋找以及想象月趟，有引導(dǎo)有意識(shí)地去輸入，再發(fā)展創(chuàng)造恢口，流利的輸出孝宗，整個(gè)過程為孩子搭建了有效有趣的學(xué)習(xí)途徑，豐富了閱讀視野耕肩，這便是繪本了不起的地方因妇。
? ? ? 我們在培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到 ，繪本分無字繪本和圖文結(jié)合的繪本猿诸，無論是那種表達(dá)方式婚被，一個(gè)繪本都是一個(gè)或者多個(gè)故事。而兒童是最喜歡聽故事的梳虽，有圖像的書又幫助兒童進(jìn)一步去理解故事址芯，我想這就是繪本的魅力之處。
圖片發(fā)自簡書App
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