? ? ? 本次教育局舉辦的中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)提升工程2.0線上直播觀摩研討活動(dòng)采用示范課展示（微型課+說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)30分鐘）+課例點(diǎn)評(píng)+微能力應(yīng)用講座的形式進(jìn)行幕袱。我校生物教研室全體教師參加了此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
? ? ? 首先由魯山縣第一高級(jí)中學(xué)的李慧杰老師作課病线，題目是《細(xì)胞核的功能》扰才，之后展示本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念伯病。
? ? ? 課后柜候，點(diǎn)評(píng)專家王照陽(yáng)老師、錢(qián)三強(qiáng)老師和張春陽(yáng)老師分別對(duì)本節(jié)示范課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)灰羽。
? ? ? 王照陽(yáng)老師的點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：1.教學(xué)目標(biāo)方面：本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)表達(dá)規(guī)范可測(cè)驮履。2.教學(xué)內(nèi)容方面：有思維主線，本節(jié)課貫穿兩個(gè)重要概念廉嚼，通過(guò)創(chuàng)造情景玫镐、提出問(wèn)題、資料分析怠噪、得出結(jié)論使學(xué)生掌握本節(jié)課主要內(nèi)容恐似。建議：1.通過(guò)課堂檢測(cè)掌握學(xué)生學(xué)情合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.充分利用信息技術(shù)將靜態(tài)知識(shí)動(dòng)態(tài)化等傍念。
? ? ? 錢(qián)三強(qiáng)老師的點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：1.教學(xué)方法方面：能夠指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合各種資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)矫夷，通過(guò)多媒體獲得大量教學(xué)資源，如克隆羊多莉等憋槐。2.構(gòu)建思維導(dǎo)圖双藕，使知識(shí)更加系統(tǒng)。建議：1.增加學(xué)生活動(dòng)阳仔。 2.展示檢測(cè)答案忧陪，使信息技術(shù)手段更豐富等。
? ? ? 張春陽(yáng)老師的點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：1.教學(xué)過(guò)程方面：內(nèi)容安排層次分明，符合認(rèn)知規(guī)律嘶摊，注重理論聯(lián)系實(shí)際延蟹，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課件制作存有資源信息的來(lái)源叶堆，方便學(xué)生課下查閱阱飘，拓寬學(xué)生知識(shí)面。2.教學(xué)環(huán)節(jié)中以克隆羊?qū)胧牛瑒?chuàng)設(shè)情境俯萌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在講授細(xì)胞核的功能時(shí)上枕，展示四則資料，以問(wèn)題串的形式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力弱恒，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)辨萍。建議：1.導(dǎo)入時(shí)可選擇新的前沿科技如我國(guó)的克隆猴等，會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情返弹。2.以微視頻形式展示背景資料會(huì)更加直觀锈玉。3.制作三維結(jié)構(gòu)模型可以讓學(xué)生本節(jié)課前通過(guò)預(yù)習(xí)課本提前制作，上課以投屏的形式展示义起，會(huì)使認(rèn)識(shí)更加深入全面拉背。4.教學(xué)效果的檢測(cè)可通過(guò)學(xué)生自評(píng)和師生互評(píng)，學(xué)生自評(píng)可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自己構(gòu)建思維導(dǎo)圖默终，之后展示椅棺，師生共同完善。
? ? ? 本次培訓(xùn)齐蔽，參訓(xùn)人員認(rèn)真觀摩两疚，聽(tīng)取專家講授，剖析案例內(nèi)涵含滴，發(fā)展了自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力诱渤。
