拆書幫長沙橘洲分舵第10期訓練營第七拆作業(yè)～2020.03.24
【R】閱讀原文片段
某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動中染乌，某農(nóng)業(yè)大學的一些教授到農(nóng)村去送科學技術(shù)山孔。其中教養(yǎng)豬的王教授最受人們歡迎，因為他去的那個村是養(yǎng)豬專業(yè)村荷憋。其中村里有一家是養(yǎng)母豬的台颠，別人圍著王教授他進不去，最后才輪到他提問：“我們家有幾頭母豬不發(fā)情，這該怎么辦呢串前？要是找不到方法就只能賣掉了瘫里！”
對于養(yǎng)母豬的農(nóng)民來說，如何讓母豬能有最高的產(chǎn)出是他最關(guān)注的問題荡碾。很不幸的是王教授對于母豬的繁殖實在是沒有經(jīng)驗谨读，于是想了半天說道“我記得引起母豬不發(fā)情的原因有二十多個，具體你們家的是哪個可能要去看了豬才能知道坛吁。主要的原因是1劳殖、2、3…“
沒等王教授說完那個養(yǎng)母豬的老鄉(xiāng)就走了拨脉，搞得王教授一臉尷尬哆姻。
王教授的錯誤在于他沒有分清楚他知識共享的對象是誰。他所說的引起母豬不發(fā)情的各種原因都沒有錯玫膀，但這個農(nóng)民其實需要的是個真正能解決問題的方法矛缨，最好是簡單到“你買幾片什么藥給豬吃了”這樣的話碘裕。因此酷愧，在做知識共享的時候，一定要記著你把知識共享給誰衣陶，即共享知識的“客戶”是誰碉就，他們習慣于什么樣的方式盟广，然后以他們能懂和能接受的方式去展現(xiàn)給他們，這樣你的共享才能真正有效果瓮钥。
在做知識共享的時候筋量，你還要考慮共享對象的需求和習慣，對方更習慣于何種共享方式碉熄。如果你想將自己的一些知識共享給研究所的人桨武，那就要將原理講清楚，讓他們自己去做判斷锈津；如果給對內(nèi)容不太熟悉的人呀酸，那就要考慮盡量不用或者少用專業(yè)的術(shù)語，而用最平實的語言琼梆，最好能用比喻和生活中的例子等來讓他們明白你的意思性誉。
【I】拆書家講解引導
知識共享是最近幾年新出來的名詞，什么是知識共享茎杂？就是把知識分享給其他人错览，可以在不同的個人之間，不同的組織之間煌往，不同的專業(yè)之間倾哺，或者不同的國家之間共享。
現(xiàn)代人類需要掌握，了解的知識越來越多羞海，每天接受的信息也鋪天蓋地忌愚，沒有哪一項技能，再不需要更新?lián)Q代就可以讓你跟上步伐却邓，沒有哪個人可以精通所有領(lǐng)域硕糊。
這次新冠肺炎的突然暴發(fā)，讓普通老百姓束手無策腊徙，謠言四起癌幕，什么喝板藍根可以預防了，雙黃連有效果了昧穿。藥店都賣斷貨了勺远。幸虧國家強制手段，請德高望眾鐘南山院士做決定时鸵，用他的專業(yè)知識普及防疫知識胶逢，進行知識共享，迅速將疫情控制住饰潜。
為什么王教授知識下鄉(xiāng)沒有達到效果初坠，就說明知識共享要有技巧。
其實如何做好知識共享彭雾？也是一項有技術(shù)含量的事情碟刺，將知識全部告訴對方，讓對方自己進行分辨薯酝。
知識共享要分對清對象半沽，對方的需求，可以接受的方式吴菠，對方的文化層次者填。才能達到效果，沒有效果的知識共享就是浪費資源做葵。
【A1】描述自己的相關(guān)經(jīng)驗
幾天前占哟，辦公室反應公司司機分派工作有困難，我就開會解決酿矢，像這種會我開太多了榨乎，司機基本上當時心里不平衡，發(fā)泄引起關(guān)注瘫筐。在會上我就強調(diào)了蜜暑，客戶的重要性，客戶要求的苛刻是必須滿足的严肪，早上接貨確實不容易史煎，但是，公司司機輪流上驳糯，大家排好隊篇梭，這樣就公平些。結(jié)果酝枢，其中有一個司機很不高興的反駁恬偷，“為什么要輪流，早上我起不來帘睦，你們愿意上就天天上袍患，反正我不愿意，不要叫上我竣付」钛樱”會場馬上冷場了。所有的司機都望著我古胆，“你家里有什么困難不能克服肆良。”我問他逸绎，“沒有惹恃，我就是早上起不來」啄粒”司機理直氣壯的說巫糙。局面一下子陷入僵局。
事后颊乘，我才了解参淹，這個司機早就不打算做了，他是因為女朋友鬧別扭才出來散心的乏悄。
這就是老板和員工的維度不在一個層面上承二，司機把和女朋友鬧情緒的氣都撒公司里了。
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【A2】以后我怎么應用
經(jīng)過這次會議后纲爸，我就總結(jié)了經(jīng)驗亥鸠，開會前，一定要調(diào)查研究每個司機的心理狀態(tài)识啦，家庭收入情況负蚊，家庭結(jié)構(gòu)，最近家里發(fā)生了什么事情颓哮？情緒波動的原因家妆。提早做好準備，知己知彼冕茅，才能讓每個員工滿意伤极，客戶滿意蛹找。公司才能進入良性循環(huán)。
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