? ? ? ? 自習(xí)課和早讀課微姊，有一個(gè)共同的特點(diǎn)是教師不用講課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)烫映。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中沼本，教師只起督導(dǎo)作用。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到難題锭沟，教師要適時(shí)給予解決抽兆。
? ? ? ? 有的教師在自習(xí)課或早讀課上，要么改作業(yè)族淮，要么閱讀書(shū)籍辫红。雖然也是與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，但效率肯定沒(méi)有老師親自看管效率高祝辣。
? ? ? ? 有人會(huì)說(shuō)贴妻，我對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲，學(xué)生聽(tīng)我的話(huà)蝙斜。作業(yè)布置到位名惩，學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，給孩子們留靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間孕荠。完不成任務(wù)可以讓孩子們單獨(dú)留下來(lái)輔導(dǎo)绢片，在課堂上不守規(guī)矩的學(xué)生，懲罰他們岛琼，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間底循。
? ? ? ? 這種方法沒(méi)有老師親自看管效率高，自習(xí)課老師自己干自己的事兒槐瑞，難免顧及不到個(gè)別自律性不高的學(xué)生熙涤。延長(zhǎng)個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，其稱(chēng)呼是懲罰，或多或少都會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成傷害祠挫。同時(shí)那槽，以懲罰的名義延長(zhǎng)時(shí)間，教師還待留心看管等舔，既浪費(fèi)了老師的時(shí)間骚灸，也浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間。
? ? ? ? 自習(xí)課或早讀課慌植，教師要放下手中的工作甚牲，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生有難題蝶柿，教師可以隨時(shí)給學(xué)生答疑解惑丈钙。除此之外，注重抓先進(jìn)典型交汤。你可以在教室里觀察學(xué)生雏赦，觀察這節(jié)課，有哪些學(xué)生表現(xiàn)的最好芙扎，學(xué)習(xí)注意力集中星岗，讀書(shū)效果好。等自習(xí)課或早讀課結(jié)束的時(shí)候戒洼，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)注的學(xué)生俏橘，樹(shù)立好的榜樣，讓其他學(xué)生效仿施逾，為下一次課營(yíng)造好的氛圍敷矫。
? ? ? ? 自習(xí)課或早讀課例获，教師要抓反面典型汉额。對(duì)學(xué)習(xí)不當(dāng)回事兒，眼睛不停的瞟老師榨汤，見(jiàn)縫插針蠕搜，以此尋找和其他學(xué)生說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。還有在課堂上收壕，私下里做小動(dòng)作妓灌。老師站在講臺(tái)上，座位下風(fēng)水草動(dòng)蜜宪，一清二楚虫埂。對(duì)于這些學(xué)生教師可以實(shí)行教育懲戒，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定圃验，故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或不服從教育掉伏、管理的，教師可以實(shí)行教育懲戒，批評(píng)教育或罰站是最合適的方法斧散。
? ? ? ? 自習(xí)課或早讀課供常，教師要進(jìn)行巡視。從孩子們的身邊走過(guò)鸡捐，看孩子們是否真正在學(xué)習(xí)栈暇。一節(jié)課，巡視次數(shù)不能過(guò)多箍镜，過(guò)多則會(huì)影響部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率源祈。巡視中，你可以現(xiàn)在后進(jìn)生的旁邊鹿寨，看看他寫(xiě)的作業(yè)新博，讀的書(shū)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果脚草，不足之處要進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)赫悄，有進(jìn)步的地方要進(jìn)行課后表?yè)P(yáng)，鼓舞孩子士氣馏慨。
? ? ? ? 自習(xí)課或早讀課埂淮，教師可以多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。發(fā)現(xiàn)教室是否有安全隱患写隶，抬頭看看天花板倔撞，墻壁等，教室里的硬件資源慕趴，是否有文化脫落現(xiàn)象痪蝇，燈、線(xiàn)是否有安全隱患等冕房。低頭看看學(xué)生躏啰，看看孩子們的穿衣打扮，某某學(xué)生是個(gè)愛(ài)干凈的孩子耙册，某某學(xué)生有很高的審美眼光给僵。同時(shí)，你也可以思考這一天要做哪些事详拙，這一天哪些事沒(méi)有做完帝际，哪些事做得還不太完美。
? ? ? ? 一節(jié)高效的自習(xí)課或早讀課饶辙，教師可以做更多有利于學(xué)生成長(zhǎng)的事情蹲诀。上好一節(jié)課，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)弃揽，都是高效的利用時(shí)間脯爪。高效利用時(shí)間珊佣，收獲事半功倍的效果。
