讓學(xué)生開啟我自我反思之路
讓學(xué)生縮小與目標(biāo)之間的差距
放大學(xué)生的閃光點(diǎn)凿试，聚焦學(xué)生的成長(zhǎng)
強(qiáng)化學(xué)生的成就感，弱化不足之處
追蹤學(xué)習(xí)幫助學(xué)生們將努力和進(jìn)步鏈接起來似芝。沒有這一鏈接那婉，動(dòng)機(jī)就會(huì)干涸。
如何追蹤党瓮？追蹤有哪些選項(xiàng)详炬？
1.記錄任務(wù)和評(píng)價(jià)的信息
2.堅(jiān)持記學(xué)習(xí)日志
3.用記錄袋收納證據(jù)
標(biāo)量——讀題——模化
期末考試測(cè)試卷寞奸，很多學(xué)生做錯(cuò)題了痕寓，錯(cuò)誤原因就是審題不清，未完全理解題意導(dǎo)致錯(cuò)誤蝇闭，針對(duì)這種情況呻率，我決定先點(diǎn)撥學(xué)生應(yīng)該注意哪些問題，然后讓學(xué)生自己再重新做題呻引。多讀幾遍礼仗，多思考一下，再改正錯(cuò)誤。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)圈出關(guān)鍵詞元践，不懂之處韭脊，提出自己的疑惑，再來改正自己的錯(cuò)誤单旁。
每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步的沪羔，我們要看到學(xué)生的進(jìn)步，避免和同伴橫向比較象浑，讓學(xué)生和過去的自己進(jìn)行比較蔫饰，看到自己的進(jìn)步。
追蹤是對(duì)過去的回顧愉豺，反思是對(duì)規(guī)律的追尋篓吁，分享是對(duì)結(jié)果的分享，提高學(xué)生對(duì)自己的期望值蚪拦。
把這本書串聯(lián)起來杖剪，每一個(gè)策略都可以單獨(dú)拿起來用的，目的是致力于每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)驰贷。
收集學(xué)生各方面信息盛嘿，改善我們的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)括袒，更好的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)次兆。
讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起參與我們的評(píng)價(jià)，就能夠讓評(píng)價(jià)變得更有效箱熬，而不是冷冰冰的类垦。
讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)日志狈邑，記錄自己這一天的收獲城须，談?wù)勛约翰欢牡胤剑鞔_第二天的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)米苹。學(xué)習(xí)日志要求學(xué)生把他們做的任何事情都記錄下來糕伐，主要幫助學(xué)生專心學(xué)習(xí)。教師可以定期檢查學(xué)習(xí)日志蘸嘶，確保學(xué)生追蹤學(xué)習(xí)良瞧，并根據(jù)需要提供額外指導(dǎo)和改進(jìn)措施。
