時(shí)間無(wú)法管理飒筑，應(yīng)該把時(shí)間當(dāng)作朋友片吊。其實(shí)，不管我們以哪種態(tài)度看待時(shí)間协屡，主要還是靠學(xué)習(xí)俏脊，提高效率等的自我提升的軟技能來(lái)使自己達(dá)到做事情到游刃有余的地步。

能力延伸

如果說(shuō)肤晓，車(chē)是人類(lèi)腿腳的延伸——使人們走得更遠(yuǎn)爷贫，望遠(yuǎn)鏡是人類(lèi)眼睛的延伸——使人們看得更清，計(jì)算機(jī)是人類(lèi)大腦的延伸——使人們算得更快补憾。那么漫萄，學(xué)習(xí)就是人類(lèi)所有能力的延伸——使人們擁有更多的能力。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們至關(guān)重要盈匾，他滲透在我們生活的方方面面腾务。但學(xué)習(xí)又需要一定的成本，需要我們花費(fèi)時(shí)間與精力去探索一個(gè)未知的世界削饵，去越過(guò)這個(gè)無(wú)知的鴻溝岩瘦，這個(gè)過(guò)程往往不會(huì)那么舒服未巫。所以，很多人就選擇放棄担钮，直接“躺平”橱赠。

例如電腦的快捷鍵尤仍，復(fù)制黏貼是我們最常用的箫津，你還在用鼠標(biāo)右擊復(fù)制，鼠標(biāo)右擊黏貼嗎宰啦？起初可能你也覺(jué)得挺方便的苏遥，這不比上學(xué)的時(shí)候抄寫(xiě)快多了，但是當(dāng)你知道ctrl+C 復(fù)制赡模，ctrl+v粘貼的時(shí)候田炭，你可能會(huì)一拍大腿，原來(lái)還能這么干漓柑。

例如我們幾乎天天在用的搜索引擎教硫，有的人一搜就能找到他想找到的內(nèi)容，有的人卻可能要打開(kāi)好多個(gè)網(wǎng)頁(yè)辆布，其中還不乏有些廣告頁(yè)面瞬矩，時(shí)間就是這么偷偷溜走，差距也在此拉開(kāi)锋玲，但是這些人并未發(fā)現(xiàn)景用，在他們意識(shí)里，自己還是那位辛勤工作者惭蹂∩〔澹花個(gè)十幾分鐘，學(xué)習(xí)下搜索引擎的技巧盾碗，”site“可以查指定的網(wǎng)址媚污，”-“可以排出相關(guān)內(nèi)容等，會(huì)節(jié)約好多無(wú)用功廷雅。
但其實(shí)耗美，當(dāng)你學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能的時(shí)候，長(zhǎng)期下來(lái)節(jié)省下的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的成本榜轿，學(xué)習(xí)的投資回報(bào)率很高幽歼，要相信復(fù)利的力量。
迎難而上

學(xué)習(xí)不是為了完成量谬盐，學(xué)習(xí)的精髓是要持續(xù)地做自己做不好的事甸私。

學(xué)習(xí)難免遇到坎坷，有人選擇掩耳盜鈴飞傀，視而不見(jiàn)皇型，有的人選擇迎難而上诬烹。人腦有個(gè)”最少阻力原則“，遇到簡(jiǎn)單與困難的事弃鸦，會(huì)優(yōu)先選擇簡(jiǎn)單的事绞吁。視而不見(jiàn)的人未能客服這個(gè)原則，只做簡(jiǎn)單的事唬格，希望困難的事自動(dòng)消失家破。迎難而上的人會(huì)在失敗中淬煉，最終拿到勝利的花環(huán)购岗。
厚積薄發(fā)

“速成絕無(wú)可能”汰聋，“只有付出才有收獲”。

人有希望自己的欲望馬上得到滿足的天性喊积，現(xiàn)在很多商人也抓住這個(gè)天性烹困，7天學(xué)會(huì)Python，30天練出馬甲線…一系列抓人眼球的標(biāo)題頻出乾吻，割著想走捷徑的人的韭菜髓梅。別人通過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的練習(xí)達(dá)到的成就，你7天就想完成绎签，你是天神下凡嗎枯饿？

學(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且要“耐得住寂寞”辜御。學(xué)習(xí)并不是“一分耕耘鸭你，一份收獲”，學(xué)習(xí)曲線更像是階梯狀的擒权，可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)展袱巨，某一刻會(huì)有突破性地增長(zhǎng)，然后又到了平臺(tái)期碳抄。許多人由于太“躁”愉老，走了九十九步，在最后一步輸給心境剖效。

勤思考

獨(dú)立思考嫉入，只不過(guò)是從別人那里知道一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，自己動(dòng)腦重新推演一遍璧尸，看看得出的過(guò)程有沒(méi)有漏洞和不合理的地方咒林，衡量一下結(jié)果到底有沒(méi)有道理的過(guò)程。

這個(gè)過(guò)程看似很簡(jiǎn)單爷光，并不需要什么特別的技能垫竞，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們常常會(huì)被一個(gè)“權(quán)威”的東西所干擾。我們常常偷懶欢瞪，然后去選擇相信權(quán)威活烙，把權(quán)威當(dāng)做自己的答案，并且會(huì)自以為是的認(rèn)為這個(gè)答案非常正確遣鼓。就像上學(xué)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題啸盏，老師往往會(huì)把最后的答案部分撕掉。而部分同學(xué)骑祟，會(huì)再去買(mǎi)一本相同的習(xí)題冊(cè)回懦，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“參考”答案，答案大部分時(shí)間里都是正確的曾我，但是也有例外粉怕，一旦例外發(fā)生健民，這位同學(xué)可能就要被老師請(qǐng)到辦公室了抒巢。參考答案就是權(quán)威，部分學(xué)生懶得做作業(yè)就去抄答案秉犹，一味得迷信權(quán)威蛉谜，但權(quán)威不等于正確 ，我們一定要辯證地看待權(quán)威崇堵，否則極有可能功虧一簣型诚。

職場(chǎng)上，有些人會(huì)頂著榆木腦袋鸳劳，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的一根筋地做事狰贯，不會(huì)思前顧后，花了大功夫赏廓，卻做不好事情涵紊。他們只做領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)吩咐的一概不做幔摸，心智停留在小學(xué)生階段摸柄，只做老師布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一群人既忆，在接到任務(wù)之后驱负，勤于琢磨，思考該任務(wù)的目標(biāo)患雇，實(shí)質(zhì)意義跃脊，再據(jù)此思考完成該任務(wù)的方法。他們會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的思路苛吱，為了完成領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)酪术，把領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)吩咐的事情也完成，不僅能得到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)又谋，自己也會(huì)有很大的收獲拼缝。