因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲幢妄，大家都不能去學(xué)校上課了累提，只能在家里上網(wǎng)課。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)模式磁浇，這樣可以自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間完成任何任務(wù)斋陪，很自由。
? 網(wǎng)課剛開(kāi)始的時(shí)候置吓，我每天都是這樣過(guò)的 ：
? “滴滴滴……”等我的計(jì)時(shí)器響起時(shí)无虚，媽媽的提醒聲同步傳來(lái)：“上課了，快點(diǎn)快點(diǎn)衍锚！”我丟下運(yùn)動(dòng)器材友题，從大廳跑到書房，坐在電腦前戴质，點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)課鏈接度宦，開(kāi)始聽(tīng)課。才上課到一半告匠，“叮咚”一聲戈抄，桌上的手機(jī)響了起來(lái)，我一看是交作業(yè)的提醒來(lái)了后专，我頓時(shí)著急起來(lái)：要交作業(yè)了划鸽，我還沒(méi)有上完課，怎么辦呢？等下肯定又趕不上下一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)了裸诽。老媽嫂用，等一下肯定又要發(fā)揮“河?xùn)|獅吼功”了。光想想丈冬，我都覺(jué)得害怕嘱函。
? 起初每天，我都是按照課時(shí)順序一路聽(tīng)下來(lái)埂蕊⊥可是我每次這樣聽(tīng)課時(shí)，作業(yè)都按時(shí)完不成粒梦，整個(gè)人都變得非常混亂荸实，不是被老媽催聽(tīng)課匀们，就是被老師催交作業(yè)，一天到晚就聽(tīng)到”快准给！快泄朴！快！”到了后來(lái)露氮，我和老媽都很崩潰祖灰，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就吵起來(lái)，于是想出了新方案——不按課時(shí)聽(tīng)課畔规，先寫作業(yè)再聽(tīng)課或邊聽(tīng)課邊寫作業(yè)局扶，寫到哪一科就聽(tīng)哪一科的課程。直到寫完了叁扫，才把剩余的課也聽(tīng)完三妈。每天的作業(yè)都有順序：先完成要發(fā)釘釘?shù)臄?shù)學(xué)作業(yè)，接著發(fā)英語(yǔ)和各科作業(yè)莫绣。反正是每科作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)提交了畴蒲，書寫也比較端正了。
? 我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)在“未提交欄”榜上有名对室，我之前也是這樣的模燥，所以很了解他們焦急的心情，我覺(jué)得他們只是時(shí)間調(diào)配的不對(duì)掩宜，只要先完成又緊急又重要的作業(yè)蔫骂，再完成重要不緊急的作業(yè)，就可以按時(shí)提交了牺汤。
? 宅家學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的纠吴，很自由，但是需要自律慧瘤，安排好合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃戴已，才能學(xué)的更好固该。
