我們往往高估了1周能做到的事情曹宴，卻低估的了10周可以發(fā)生的變化城榛。
我有一個計(jì)劃揪利，通過10周的時(shí)間，每天15分鐘狠持，改變孩子所有的問題疟位。
通過“家長”的刻意練習(xí)，不僅培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣喘垂，更是改變自己甜刻，讓全家形成幸福共同體，更深層的鏈接正勒。
世界上的事情分三種：
簡單的事得院，有標(biāo)準(zhǔn)答案，只需要簡單的事情重復(fù)做章贞，比如
復(fù)雜的事祥绞，需要專業(yè)和寫作，比如造飛機(jī)鸭限、
極端復(fù)雜的事蜕径，每次、各家的狀況都不同败京，比如登月兜喻、創(chuàng)業(yè)和帶娃。
極端復(fù)雜的事情赡麦，如何處理朴皆，在于把握核心！
自古至今隧甚，孩子成才的核心理念一直沒有變
孩子教育的三個環(huán)境车荔，家庭、學(xué)校和社會戚扳，“家庭教育”最重要忧便；
家庭教育最核心和根本的方法，就是“言傳身教”帽借。
這就是父母要成就孩子的“第一性原則”珠增，問題來了，我們的家教家風(fēng)系統(tǒng)斷檔砍艾，我們父母這一代都是活在糾結(jié)和探索之中蒂教，如何給孩子“言傳身教”？
這其實(shí)是一個更偉大的契機(jī)脆荷，跟孩子一起探索和前進(jìn)凝垛，成為更好的自己懊悯。
養(yǎng)育好孩子，既是父母的自我成長方向梦皮，也是父母的力量之源炭分。
言傳身教的中心點(diǎn)，就是“刻意練習(xí)”剑肯，家長刻意練習(xí)捧毛，孩子自然成長。
刻意練習(xí)的三個步驟：建構(gòu)模型让网、刻意練習(xí)呀忧、及時(shí)反饋。
這三個因素溃睹，核心需要兩個支持而账，教練和社群。
社群：一群人丸凭，做同一件事福扬，互相給力，互相支持惜犀。
兩大社群：一分鐘家庭教練、一家人
教練：局外的觀察者狠裹，指正方向和給予鼓勵虽界。
兩大教練：邢大俠、家長
