? ? ? 本課制作巖石和礦物標本，學生運用前幾課的學習所得，通過進一步查閱資料或者相關(guān)圖鑒，來親自制作巖石和礦物標本登失。通過制作標本活動哈打，學生既學會了制作方法塔逃，又增強了識別巖石和礦物的本領(lǐng)與興趣，以加深對巖石和礦物特性的認知料仗。
? ? ? 制作巖石和礦物標本的方法是：收集材料——給采集到的巖石湾盗、礦物標本編號——觀察并對照標本圖鑒——添加標簽——按順序放置到標本盒里——展示成果
? ? ? 課前，給學生布置任務：尋找自然界中的巖石或者礦物立轧，不超過拳頭大小格粪，并清洗干凈再帶來課堂。
? ? ? 聚焦環(huán)節(jié)：揭示制作巖石或者礦物標本的意義（標本是動物氛改、植物帐萎、礦物等實物，經(jīng)過各種處理胜卤，令之可以長久保存疆导，并盡量保持原貌，藉以提供作為展覽葛躏、示范澈段、教育、鑒定舰攒、考證及其它各種研究之用……
探索環(huán)節(jié)一（識別采集到的礦物和巖石）
? ? ? 1.先通過自學教材內(nèi)容均蜜，初步了解制作步驟，接著問：你覺得最關(guān)鍵的是哪一步（預設(shè)：識別和鑒定巖石礦物）芒率，這個環(huán)節(jié)的難點在于識別采集到的巖石和礦物囤耳，
? ? ? 2.怎么識別呢？將前幾節(jié)課學習到的觀察方法在這節(jié)課進行綜合運用。
? ? ? 3.掌握了觀察巖石的方法充择，我們還需要借助標本圖鑒來進行識別德玫，這里提前給每個組準備了一份標本圖鑒（自制了一份，都是幾種身邊常見的巖石或者礦物椎麦，圖片+不同特征）宰僧。
? ? ? 4.識別采集的巖石和礦物。對照標本圖鑒观挎，根據(jù)采集到的巖石和礦物的特征進行識別（還可以使用軟件識別）
探索環(huán)節(jié)二：制作巖石或礦物標本
? ? ? 學生分組活動琴儿，制作巖石和礦物的標本。在制作過程中嘁捷，將自己歸納出的制作巖石和礦物標本的方法與步驟造成，填寫在活動手冊中。
研討：
從每個組制作的標本中雄嚣，挑選一個晒屎，放到班級標本盒里進行全班展示。
還有一些暫時不能分辨的巖石或者礦物缓升，可以在課后通過其他途徑去了解鼓鲁。制作更多的巖石和礦物標本，不是一天兩天就能完成的港谊，需要我們收集更多的巖石和礦物骇吭，花費更多的時間和精力，才能不斷充實我們的標本盒歧寺。
