親愛的教育行走美仁們，大家晚上好奖唯！很開心參與今天的分享惨缆，今天我分享的題目是《同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步丰捷，走在成長的路上》坯墨。

三天的學(xué)習(xí)使我心潮澎湃，熱血沸騰病往，點燃了我渴望成長的激情畅蹂。專家們精彩紛呈的演說，令我耳目一新荣恐，為我打開了一扇別樣的窗戶液斜。井底之蛙的我累贤，忽然間眼前開闊了，感覺一切欣欣然朗潤起來了少漆，這一切都是教育行走給我?guī)淼淖兓矢啵逃凶邽槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)的平臺，讓我看到了不一樣的天空示损，我的視野開闊了渗磅，感謝親愛的張文志老師，刀哥检访，小霞老師始鱼，以及為教育行走辛勤付出的美仁們。正是你們的辛勤付出脆贵，我們才能夠享受這場精神盛宴医清。

回首三天來的點點滴滴，一切歷歷在目卖氨。其中給我留下深刻印象的是謝云老師（刀哥）鄺紅軍老師会烙，于杰老師以及張祖慶老師的分享。

謝云老師分享的是《依然保持不變的向往筒捺，--這兩年的教育生活與思考》柏腻。我印象最深刻的是生生不息這四個字。 隨著小刀結(jié)婚小小刀的降臨系吭，刀哥看到了生命的延續(xù)五嫂，享受了天倫之樂以及在寬裕的時間里發(fā)現(xiàn)生活的美好。把教育行走這件事情堅持下去肯尺，做成了事業(yè)贫导，行走拓寬世界，讀寫重建心靈蟆盹。雖年屆半百，但干該干的事闺金，干能干的事逾滥，干想干的事。做有意義的教育行走败匹，拓寬了生命的長寬高寨昙。他與張文志老師一起堅持讀寫行走，做自己喜歡的事掀亩，見證生命的美好舔哪，在寬裕的時間里發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，享受生活槽棍。放下功利性 通過讀寫追尋生命的豐盈和厚重捉蚤，以自身為光抬驴，照一隅是一隅，以行動為徑缆巧，走一程是一程布持。內(nèi)在的氣勢變了，命運(yùn)也就改變了陕悬。內(nèi)心有了向往心中才有了希望题暖，有了遠(yuǎn)方。刀哥告訴我們希望我們用看自己的方式來看世界會更美好捉超。語文課應(yīng)該是豐富的有情趣的胧卤，一定要有些意思，這樣才能真正激發(fā)學(xué)生的興趣拼岳。

鄺老師分享的是《在親子對話中與孩子一起成長》枝誊。聽到這個話題我特別感興趣，因為我也是二寶他媽裂问。鄺教授是兩個女兒的父親侧啼，他特別享受與孩子在一起的時光，堅持記錄孩子生活中的點點滴滴堪簿。把與女兒的對話集結(jié)成冊痊乾，出了10本書。字里行間椭更，言語間流露出來的是滿滿的幸福哪审。父女日常對話，童真童趣虑瀑，原汁原味湿滓！既有照片又有對話這樣的語錄，出了10多本書放在書柜上舌狗。我特別的敬佩叽奥，這不僅有敘事有故事，更是鄺教授和女兒溫馨的回憶痛侍，這是一個好爸爸用心陪伴的成果朝氓。更是孩子一生享用不盡的精神財富。鄺教授的教育理念很特別很新鮮主届，全部都是生活化的語言獨一無二的對話赵哲，獨一無二的故事，保護(hù)孩子的純真童言稚語君丁，非撤愣幔可愛。讓我們看到生活是最美的課堂绘闷。對比鄺老師我有太多的愧疚橡庞。每天要招呼大寶二寶较坛，吃飯學(xué)習(xí)以及各種生活瑣事，感覺很累毙死，有時就會抱怨發(fā)牢騷燎潮。當(dāng)夜深人靜看到倆寶熟睡的面孔，又感覺很愧疚扼倘，而鄺老師卻把與孩子相處的時光-陪伴當(dāng)成了一種享受确封，一種生活的饋贈。這令我非常的感動再菊，讓我看到了一個好爸爸爪喘，一個用心陪伴的好父親，鄺老師給我們做了很好的詮釋纠拔。同時也給我深深的啟迪家庭教育的深遠(yuǎn)長久意義不是短平快的速成秉剑，而是轉(zhuǎn)化成對孩子日常耐心細(xì)致的教育，充分尊重孩子稠诲，時刻在場侦鹏，用自己的責(zé)任耐心細(xì)致關(guān)注孩子的價值觀、學(xué)習(xí)和發(fā)展導(dǎo)向臀叙，這才是利于孩子一生成長的源泉略水。鄺教授這樣的用心讓我感到原來教育也可以這樣做，把陪伴孩子成長與孩子在相處的每一天當(dāng)成享受饋贈劝萤，感謝孩子這就是標(biāo)準(zhǔn)的生活化教育渊涝。讓我想到一句話，陪伴是最長情的告白床嫌。

于潔老師的班級做的有聲有色跨释。給我們分享了40條他的帶班經(jīng)驗。除了第1條是和孩子處理好關(guān)系厌处，其余的都是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣鳖谈，事無巨細(xì)。他的教育讓我們看到了教育就是把平常事做細(xì)做到極致阔涉。給孩子們盛飯缆娃，陪孩子們午休。給學(xué)生買外賣洒敏，買手套，買軟墊……這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了老師對學(xué)生的愛疙驾，我們看到了一顆圣母之心凶伙。老師不僅關(guān)注孩子成績，更注重孩子未來發(fā)展它碎，正如他所說只要認(rèn)準(zhǔn)的事就竭盡全力直到無能為力函荣。聽了他的講座显押，除了感動還是感動他用自己的行動為我們樹立了一個標(biāo)桿。于老師有情有才有趣傻挂，生活過的有滋有味是我學(xué)習(xí)的榜樣乘碑。

張祖慶老師分享了自己的兩次野蠻生長。守得住初心金拒，成得了大器兽肤。第1次是前10年的跌跌撞撞。經(jīng)歷起起伏伏绪抛，正因如此资铡，他才能夠靜下心鉆研教學(xué)，99年成為浙江省教壇新秀幢码。第2次他讓自己成為名師笤休，照亮每個孩子。他思考我是誰要去哪里症副？怎么去店雅？要做明師，做一個心中有夢想贞铣，眼中有光芒闹啦，腹中有詩書，手中有絕活的明亮之師咕娄，明智知識亥揖，明白之師，明日之師圣勒。如何成為這樣的名師呢费变？張老師給我們指出了具體的路徑，一盤點自己明方向圣贸；二栽培自己蓄能量挚歧；三專注行動，勤迭代吁峻；四勤于鍛煉修身心滑负。寶貝放不對地方就是廢物。我們要不斷的認(rèn)識用含，比自己更優(yōu)秀的人矮慕，經(jīng)常清理自己的朋友圈，讓自己始終處于能量場啄骇，成長永遠(yuǎn)是自己的事情痴鳄，不下水你永遠(yuǎn)是旱鴨子，站著不動你永遠(yuǎn)是觀眾缸夹，字字珠璣痪寻，讓我能量滿滿螺句。在平常的課堂中，張老師告訴我們要聚焦課堂論文橡类，家常課蛇尚，公開課，與其補(bǔ)短板不如練絕招顾画，而老師的絕招就是閱讀寫作取劫，長期堅持輸入和輸出，專注一項成就品牌亲雪。

三天的分享勇凭，我感覺每一位專家都是一個能量場，讓我同頻共振义辕。收獲滿滿虾标。聽別人的故事，想自己的人生灌砖。雖說每個人的成長都是不可復(fù)制的璧函。但是我卻從中吸取了很多教訓(xùn)，受到了極大的鼓舞基显。感受到了不一樣的生命體驗蘸吓。

一熱愛。因為愛撩幽，所以愛库继。這些教育大咖，正因為愛才把工作做成了極致窜醉，成了一項事業(yè)宪萄。人生苦短，做一些有意義的事榨惰，讓它顯得更長一些拜英，如此才能證實自己仍然清醒明白的活著，有意的活著琅催，生生不息的活著居凶。熱愛自己的行業(yè)，把自己做強(qiáng)了就是優(yōu)勢藤抡。

二用心侠碧。正如于杰老師所說，既然選擇了認(rèn)定了要做就竭盡全力缠黍，直到力不從心弄兜。用心就會發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從點滴入手，將工作做細(xì)作微挨队，與細(xì)微處見成效。 鄺老師和于杰老師就為我們做了很好的示范引領(lǐng)蒿往。做強(qiáng)了自己盛垦，不說都有力量。

三享受瓤漏。如果把工作當(dāng)作生活的必須發(fā)自內(nèi)心腾夯，你就會很享受。享受這個過程蔬充，我們就會想方設(shè)法做出特色蝶俱，做出趣味。鄧秀華老師退休以后再次出發(fā)饥漫，一直堅持在教育行走的路上榨呆，癡心不改，越活越年輕庸队，越長越好看积蜻。成長過程就變得水到渠成，展現(xiàn)的是另一番枝繁葉茂彻消。正如陶行知所說：真教育是心心相印的活動竿拆，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈深處宾尚。我們要用心感受自己丙笋，用心感受學(xué)生，用心感受教育煌贴。

四專業(yè)御板。加入學(xué)習(xí)共同體，抱團(tuán)成長崔步。從一個人到一個團(tuán)隊不斷的學(xué)習(xí)稳吮，不斷的成長，只要我想我就參加井濒，就如這次參加教育行走灶似。改變自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的教育理念瑞你，提升專業(yè)思考酪惭。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師者甲。讀寫行春感，總有一個在路上。行，就走鲫懒。走嫩实，就行。學(xué)習(xí)教育學(xué)窥岩，心理學(xué)甲献，兒童認(rèn)知方面的知識，不斷的提高自己的專業(yè)性颂翼。讓自己的方向更明確晃洒，目標(biāo)更清晰。

正如張文志老師說的三天勝過30天這樣的頭腦風(fēng)暴朦乏，張老師和謝云老師為我們做足功課球及。作為教師教書育人，與學(xué)生建立親密的關(guān)系是最重要的呻疹。班級管理是一門藝術(shù)吃引，師生之間并不單純再單純的教育學(xué)，而是一種有著真正情感交流的關(guān)系刽锤。我們老師要提升自己的幸福感堤如，做個有彈性的人潭陪，調(diào)整心情再出發(fā)。我們的世界就是學(xué)生的世界，閱讀專業(yè)書籍猎塞，堅持行動债蜜，記錄傳播行業(yè)正能量捣郊，以愛育愛非剃，未來可期，讓生命健康成長宙暇，讓每種關(guān)系注入能量输枯，創(chuàng)造自己的烏托邦，一群快樂的人占贫，走在自由的大地上共同學(xué)習(xí)桃熄，各自成長。正因為這次的學(xué)習(xí)讓我不斷的突破自己型奥，挑戰(zhàn)自己瞳收，做越來越好的自己，我明白了厢汹，教育應(yīng)該是充滿詩意和靈性的螟深，讓人感到的應(yīng)該是快樂和美好，只有這樣我們的教育才是活的烫葬，我們的教育才是面向生命的教育界弧，聚是一道光散如滿天星凡蜻，學(xué)無止境，結(jié)緣精進(jìn)垢箕。兩次分享讓我終于跨過了那道坎划栓，以前不善言辭，但是分享過內(nèi)心非常激動条获。讓我們一起借著這次教育行走的東風(fēng)茅姜，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步月匣，走在教育行走之路上，讓我們活成一束光奋姿，做明亮之師锄开，相信相信的力量。