? ? ? 語文課程是一門學習國家通用語言文字運用的綜合性厢拭、實踐性課程兰英。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點供鸠。與舊課標相比畦贸，這句話中多了“國家通用”四個字，強調了學習和使用國家通用語言文字楞捂，即普通話和規(guī)范漢字薄坏。
? ? ? ? ? 新增核心素養(yǎng)，分為四個方面：（1）文化自信（2）語言運用（3）思維能力（4）審美創(chuàng)造寨闹。以前課標提了“語文素養(yǎng)”胶坠，包括聽、說繁堡、讀沈善、寫的能力乡数，而新課標明確提出“語文核心素養(yǎng)”，更明確闻牡，界定更清晰净赴。
? ? ? 核心素養(yǎng)包括四方面中，要重點關注思維能力的發(fā)展罩润，這是新課標的亮點玖翅，我們在教學時要注意保護學生的想象力、好奇心及對創(chuàng)新的追求哨啃，并以此來推動我們的教學烧栋。
? ? ? ? 新課標還提出了和審美創(chuàng)造写妥、形成正確的審美意識等與審美相關的要求拳球。個人的審美情趣和品味是以前比較少提及的，新課標給出了新提醒珍特。在實踐中我們還要注重文化自信的培養(yǎng)祝峻。
