媽媽們在帶娃時(shí)一定遇到過這種情況，就是在路上遇見朋友或是親戚婆瓜，讓娃喊聲好握握手快集，可是娃總是扭扭捏捏贡羔，甚至干脆躲在身后，拒絕跟人打招呼个初。讓娃打個(gè)招呼怎么就這么難呢乖寒？是因?yàn)槟懶∵€是不懂禮貌?這時(shí)應(yīng)該怎么辦?
01
千萬別給孩子貼上「不禮貌」的標(biāo)簽
?成人會(huì)認(rèn)為跟人打招呼是禮貌的表現(xiàn)，會(huì)把“不打招呼”和“不禮貌”畫上等號(hào)院溺。導(dǎo)致很多時(shí)候孩子不打招呼楣嘁，對方大人沒怎樣，咱們做爹媽的先火了：你怎么這么沒禮貌珍逸！你這么膽小到底像誰逐虚？你這樣，人家叔叔阿姨不喜歡你了喲谆膳！
這些話會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力痊班，孩子不僅會(huì)形成錯(cuò)誤的自我認(rèn)知，在潛意識(shí)里默認(rèn)自己確實(shí)害羞摹量、內(nèi)向涤伐，從而把打招呼當(dāng)作一個(gè)很困難的任務(wù)，變得越來越不喜歡與人接觸缨称，排斥社交凝果，產(chǎn)生惡性循環(huán)。
而且由于逼著孩子打招呼睦尽，實(shí)則也是在外人面前逼著孩子聽話乖巧器净。對孩子而言，自身的感受和需求是被父母忽略并且壓制的当凡，長此以往山害，孩子的叛逆心理也會(huì)加重。
事實(shí)上沿量，寶寶不打招呼并不一定是刻意拒絕浪慌，也絕不是有意識(shí)地要“不禮貌”，而是出于本能的自我保護(hù)以及特定成長發(fā)育階段的表現(xiàn)朴则。
02
孩子為什么會(huì)不愛打招呼权纤？
?1、源于與生俱來的自我保護(hù)意識(shí)
很多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)乌妒，寶寶在五個(gè)月前汹想，任誰抱都可以。但在六七個(gè)月左右的時(shí)候撤蚊，孩子會(huì)只依賴媽媽及身邊最親密的幾個(gè)人古掏，對其他不熟悉的人會(huì)感到害怕、警覺侦啸。這個(gè)信息在心理學(xué)上被成為“陌生人焦慮”槽唾，就是俗稱的“怕生”席镀。“怕生”是孩子認(rèn)知能力發(fā)展的一個(gè)里程碑夏漱。
這代表孩子的認(rèn)知能力和記憶力在發(fā)展豪诲，他們開始學(xué)會(huì)區(qū)分熟人和陌生人。而陌生對孩子而言代表著“危險(xiǎn)”挂绰，所以自然而然會(huì)產(chǎn)生害怕屎篱、抵觸的情緒。這是一種孩子的自我保護(hù)意識(shí)葵蒂，不同的孩子「認(rèn)生階段」持續(xù)的時(shí)間有長有短交播。
2、孩子處于不同成長階段的語言發(fā)育期
十三四個(gè)月的寶寶正處于語言狂飆期，語言發(fā)育迅速，有很強(qiáng)的想說話的欲望告丢，很多寶寶在這個(gè)時(shí)期很喜歡跟不同的人打招呼焚鹊，整天“叔叔”“阿姨”“奶奶”不離口椒舵。
但是到了一歲半左右，就逐漸進(jìn)入語言沉默期，開始不愿意說話。這并不代表孩子變得不禮貌了曹傀，而是孩子可能進(jìn)入了新的語言發(fā)展階段。處于語言沉默期的孩子更加專注于聽饲宛，專注于收集儲(chǔ)存語言信息皆愉，為下一個(gè)語言爆發(fā)期的出現(xiàn)做準(zhǔn)備。
03
如何正確的教孩子打招呼呢艇抠？
1幕庐、積極示范引導(dǎo)，并給孩子一個(gè)適應(yīng)接受的過程
首先家長要和孩子傳遞打招呼的必要性和意義家淤，和孩子聊聊對方對自己打招呼和不打招呼异剥，自己的真實(shí)感受，讓孩子從心底接受打招呼這件事是有意義的媒鼓。
作為家長平時(shí)要做好打招呼的示范届吁，孩子見到父母自然又有禮貌的問候路上的鄰居、出租車司機(jī)绿鸣，就會(huì)以此為榜樣，變得彬彬有禮暂氯。
同時(shí)給予孩子一個(gè)適應(yīng)的過程潮模，面對突如其來的社交，連大人有時(shí)都會(huì)措手不及痴施，更何況是小朋友呢擎厢。家長可以從熟人開始培養(yǎng)孩子打招呼的意識(shí)和膽量自信心究流，接著再過渡到與陌生人進(jìn)行打招呼。
2动遭、讓孩子選擇自己喜歡的問候方式
握手芬探、擁抱、問好是大人們打招呼的方式厘惦，但對于孩子來說偷仿，他可能更喜歡擺擺手或者是笑一笑，甚至是輕輕戳一戳對方宵蕉。
只要是友好性的行為酝静，都可以讓孩子自己選擇，這樣會(huì)讓娃輕松舒服很多羡玛，覺得“打招呼”不是一件有壓力的事情别智，慢慢的學(xué)會(huì)用自己的方式和人家打招呼。
如果孩子實(shí)在不愿意打招呼稼稿，我們不妨先替孩子接過話茬薄榛。在結(jié)束告別的時(shí)候，可以讓娃試著說「再見」让歼，也不失為一種好方法蛇数。
3、理解和肯定孩子的努力是越，多給予鼓勵(lì)
家長的鼓勵(lì)很重要耳舅，在寶寶不愿開口的情況下，可以先給孩子介紹：“這個(gè)叔叔住在咱們家樓下倚评，叔叔家有只很可愛的狗狗哦”浦徊。讓孩子對叔叔產(chǎn)生興趣點(diǎn)，愿意和叔叔交流”天梧。
也可以以輕松建議的方式引導(dǎo)孩子盔性，比如“姐姐覺得你很可愛，不和姐姐打個(gè)招呼嗎呢岗？”哪怕寶寶只是輕聲的嘗試冕香，媽媽也要及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)，可以說：“寶寶表現(xiàn)得真好后豫，下次我們聲音可以更大聲一點(diǎn)悉尾，這樣叔叔就能聽得更清楚了！”
除此以外挫酿，家長還可以通過帶孩子旅游构眯、參加同齡人的聚會(huì)或是興趣班，給孩子看一些關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的繪本早龟，這樣隨著孩子接觸到的人和事慢慢多起來惫霸，人際交往過程中適應(yīng)能力會(huì)增強(qiáng)猫缭，而且變得更加自信。
END
最后壹店，小壯熊想告訴各位爸爸媽媽猜丹，對于孩子打招呼這件事情，除了正確的引導(dǎo)硅卢，更重要的是多給他們一點(diǎn)時(shí)間射窒，以及充分的耐心和尊重，一定不要期待孩子可以快速改變老赤。
作為陪伴寶寶成長的我們轮洋，要做傳遞給寶寶勇氣和力量的后盾，讓孩子從內(nèi)心真正理解打招呼的意義和趣味抬旺，從而做到與人為善弊予、體恤他人、與之共情开财，把尊重幻化成一種情緒的共鳴汉柒。這樣就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一句毫無情緒的“你好”。
