在周末的夜晚，讀完《未來教師》的最后一頁菊霜，我關(guān)上書坚冀，看著封面，陷入沉思鉴逞，未來需要什么樣的教師呢记某？未來我要成為什么樣的教師？未來我能成為什么樣的教師呢构捡？這一切都源于學(xué)會(huì)自我管理液南。自律才能自由，自律需要學(xué)會(huì)自我管理勾徽。每天怎么過滑凉，過好有意義的每一天都是管理的能力的體現(xiàn)，會(huì)管理才會(huì)生活，會(huì)管理畅姊，方能成長咒钟。
01管理學(xué)習(xí)
在新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)中，我被很多老師的學(xué)習(xí)精神而打動(dòng)若未，誰不忙呢朱嘴？誰不累呢？誰的成長不苦呢陨瘩？忙也不能阻擋學(xué)習(xí)的步伐，只要真心想學(xué)级乍，就想戀人相愛時(shí)一樣舌劳，這是一種雙向的奔赴；再累在書中可以得到慰藉玫荣，釋放自己浮躁的心靈甚淡；蝶變時(shí)的痛苦才可以重生，更加精彩的活著捅厂，最難走的路才是成長的捷徑贯卦。
在學(xué)習(xí)中要耐得住寂寞，坐得冷板凳焙贷，常常感覺一個(gè)人的戰(zhàn)斗撵割，進(jìn)了新網(wǎng)師的大家庭，仿佛找到了一個(gè)組織辙芍，有很多尺碼相同的人在一起互相取暖啡彬，道不同不相為謀，找到和自己志同道合的人故硅，一起學(xué)習(xí)庶灿，一起進(jìn)步，從此不寂寞不孤單吃衅。
隨著年齡的增長往踢，增長的不能僅僅是年齡，還有我們一天比一天的進(jìn)步徘层，像孩子一樣學(xué)習(xí)峻呕，始終對世界充滿好奇心，“茍日新趣效，日日新山上，又日新”，只有不停的學(xué)英支，才能不斷的新佩憾，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
02管理身材
每到年后妄帘，減肥的呼聲此起彼伏楞黄，什么“三月不減肥，四月徒傷悲”抡驼，各種減肥妙招鬼廓，說白了就是合理飲食加運(yùn)動(dòng)。吃下去的遲早是要還的致盟，現(xiàn)在不忌嘴啥都吃碎税，以后就會(huì)不能吃。曾經(jīng)我也從最高峰150斤到130斤馏锡，到最低峰108斤雷蹂，如今又回到120斤，今年對自己也是一次挑戰(zhàn)杯道，我要減十斤匪煌，減的是重量，長的是信心党巾，方法都明白萎庭，重在實(shí)踐。體重都控制不了的人齿拂，怎么掌控自己的人生驳规。
03管理情緒
如果一個(gè)成人不能控制自己的情緒說明他還沒有長大，每天我們會(huì)面對不同的事情署海，有些是突發(fā)的事情达舒，有些老師在課堂上會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突，通常就是情緒管理不到位叹侄。有時(shí)候一件不順心的事巩搏，可能干擾自己幾天的情緒，煩心事往小方向看趾代，越看越小贯底，沒有什么大不了。教師是人撒强，不是神禽捆，都會(huì)有喜怒哀樂，但要學(xué)會(huì)控制情緒飘哨，也要學(xué)會(huì)釋放不良情緒胚想，我減壓的方式就是運(yùn)動(dòng)，既能維持身材又能減壓芽隆，運(yùn)動(dòng)完之后心情愉悅浊服，什么不愉快煙消云散统屈，有時(shí)候邊運(yùn)動(dòng)邊聽書，一箭三雕牙躺，何樂而不為呢愁憔。學(xué)會(huì)做情緒的主人，調(diào)控自己的情緒孽拷。
04管理時(shí)間
每個(gè)人的時(shí)間是一樣的吨掌，又是不一樣的。一樣是指我們每天都是24小時(shí)脓恕，但是怎么過這24小時(shí)決定了生命的質(zhì)量膜宋。有篇文章說，下班之后時(shí)間的拉開了差距炼幔，其實(shí)在上班時(shí)間也能拉開差距秋茫，你在單位的時(shí)候看到有些人忙忙碌碌，但是“不出活”江掩，這就是時(shí)間利用不夠高效学辱。我每天早上5點(diǎn)起床乘瓤，坐在書房里列一天的清單环形，這樣會(huì)比較高效的做很多事，心中有事衙傀，就少了一些閑聊抬吟，少了一些是非。每當(dāng)別人好奇我怎么有時(shí)間做事時(shí)统抬，我也在探索中摸索我的時(shí)間安排火本，每天既要保證和每個(gè)學(xué)生交流的時(shí)間，又要有陪自己孩子的時(shí)間聪建，還要有自我發(fā)展的時(shí)間钙畔，兩個(gè)孩子又怎么樣，班主任又怎么樣金麸，只要愛擎析，就有時(shí)間，就會(huì)找時(shí)間挥下，就會(huì)利用“暗時(shí)間”揍魂。
05管理信念
習(xí)總書記說“讓有信仰的人講信仰”，有時(shí)候累的時(shí)候棚瘟，我也會(huì)糾結(jié)為什么要讀書要更文现斋，別人不看書，不寫偎蘸，過的不也很一生嗎庄蹋？進(jìn)入新網(wǎng)師瞬内，我更加堅(jiān)守自己的信念，要讀蔓肯，要一直讀下去遂鹊；要寫，要一直寫下去蔗包，與其他無關(guān)秉扑，只為自己的人生留痕，哪怕沒有一篇發(fā)表调限，哪怕沒有人來讀舟陆，來關(guān)注，又何妨耻矮。只要是對的事秦躯，就堅(jiān)持下去，開始容易裆装，堅(jiān)持很酷踱承，“我命由我不由天”。
教師是一項(xiàng)職業(yè)哨免，但我覺得更應(yīng)該像事業(yè)茎活，于漪老師說“教師的責(zé)任重大，一肩擔(dān)著學(xué)生的現(xiàn)在琢唾，一肩擔(dān)著國家的未來和民族的希望”载荔，教師的成長不僅僅是自身的成長，它關(guān)乎國家的發(fā)展采桃，家庭的幸福懒熙，人才的培養(yǎng)。人到中年普办，哪有容易二字工扎，即使帶著鐐銬也要跳舞。如果愛衔蹲，請深愛肢娘；如果不愛，請離開踪危；且愛且珍惜蔬浙！
