? ? ? 家長的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)擦盾，引導(dǎo)孩子合理的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，比如詞匯智能，好的孩子愛說話，要慢慢學(xué)會哪些該說哪些不該說躁绸，言談的孩子面前不要自視清高，肢體智能好的孩子好動臣嚣，我們要告訴他們净刮，在不同的場合，哪些動作可以硅则，哪些不可以淹父，怎樣做才不打擾別人。
? ? 讓孩子了解不同的職業(yè)抢埋，欣欣小的時候我們跟她玩過家家的游戲弹灭，他知道了廚師，醫(yī)生揪垄，老師，這些行業(yè)逻翁，前年有一次吃飯無意跟她聊天饥努，希望她當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生很光榮八回，能救死扶傷酷愧，她說當(dāng)醫(yī)生很累驾诈，她不愿做，我跟他開玩笑說溶浴，那你以后找一個老公是醫(yī)生好嗎乍迄？她一本正經(jīng)對我說如果我老公是醫(yī)生，他每天接觸病人就會把新冠病毒帶回家中士败，就會傳染給我闯两，怎么辦？所以我以后也不找醫(yī)生谅将，聽到她的話我和姥姥震驚漾狼。
? ? ? 第八章內(nèi)容提高孩子的人際交往能力，首先給孩子提供接觸人和自由交往的機會饥臂，我們家有很多的繪本書逊躁，樓上樓下住著兩個比欣欣小一歲的弟弟和妹妹，我讓他把好書拿出來跟大家一起分享隅熙，幾個孩子經(jīng)常到我們家來借書稽煤，還會給他帶好吃的，在一借一還的過程中囚戚，他學(xué)會了跟別的孩子打招呼念脯，并人際交往。有一次樓下弟弟告訴他數(shù)學(xué)沒有考好回家要挨媽媽的批弯淘，欣欣安慰弟弟說有一次我考試比你考的還低绿店，你跟媽媽說下次考好媽媽就不會說你了。欣欣后來告訴我庐橙，我趕緊點頭假勿，同意他的說法，以后他考不好态鳖，媽媽也不會批評转培，只要是他的真實成績，媽媽永遠都會給他加油浆竭。
? ? ? 愛心比社交技巧更重要浸须，書中引用了論語關(guān)于交往方面的內(nèi)容，我決定改天花一段時間陪孩子去讀一讀論語這些先秦儒家的經(jīng)典著作去體會人際交往方面的國粹邦泄。
? 交往的技巧重要删窒，但背后培養(yǎng)一個堅定的品質(zhì)更重要。 總之顺囊，我們要培養(yǎng)一個有愛心的孩子肌索。
