一、教師的課堂教學(xué)基本功
——課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的主渠道茂缚。課堂教學(xué)是一種技術(shù)加藝術(shù)戏罢，那么這種技術(shù)和藝術(shù)主要表現(xiàn)在教師課堂教學(xué)的基本功上。
二脚囊、備課的要領(lǐng)
備什么龟糕，怎樣備？
（一）三個(gè)目的
（二）重點(diǎn)悔耘、難點(diǎn)和疑點(diǎn)
（三）從三個(gè)實(shí)際出發(fā)在教學(xué)中讲岁，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從教材實(shí)際出發(fā)衬以，從社會(huì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)缓艳。所以，在備課時(shí)看峻，要備“三實(shí)際”阶淘。
（四）抓好“雙基”
——一節(jié)好課，必須抓住基本知識(shí)概念講深講透互妓，不能只圖花架子溪窒，顯示自己的才能坤塞，而學(xué)生收獲卻很少。
——教學(xué)不僅要傳授給學(xué)生基本知識(shí)和概念霉猛，而且還要培養(yǎng)他們的基本技能和技巧尺锚。
（五）靈活地發(fā)展智力與能力
——在備課中應(yīng)注意如何在傳授知識(shí)的同時(shí)，去發(fā)展學(xué)生的智力惜浅、培養(yǎng)他們能力的問(wèn)題瘫辩。
——每門(mén)學(xué)科都有靈活地發(fā)展智力和能力的任務(wù)，這就是各門(mén)學(xué)科能力坛悉。
（六）縱橫聯(lián)系地備課
三伐厌、講課的藝術(shù)
講課的基本功
（一）“講”
1.講好課的三個(gè)前提
——精神面貌，就是平時(shí)在教師中流傳著的三個(gè)字：精裸影、氣挣轨、神，即精力轩猩、氣勢(shì)和神采卷扮。
——感情投入，就是把感情融入于教學(xué)全過(guò)程中去均践，這叫真正進(jìn)入角色晤锹，以情動(dòng)人，移情于聽(tīng)講者彤委，引起共鳴鞭铆，達(dá)到講課的目的。
——激發(fā)興趣焦影，就是激發(fā)學(xué)生的求知欲车遂。
——吳昌順校長(zhǎng)之所以是受人敬佩、贊揚(yáng)的語(yǔ)文特級(jí)教師和專(zhuān)家型校長(zhǎng)斯辰，全在于他擁有出眾的三大功力：言教之功舶担、身教之功與心教之功。
言教——蘊(yùn)含獨(dú)創(chuàng)性彬呻、啟迪性柄沮、豐富性；
身教——以愛(ài)心與真誠(chéng)引領(lǐng)師生求真废岂；
心教——點(diǎn)燃火種祖搓，讓學(xué)生“動(dòng)心”“移情”。
這三大功力湖苞，是他用“精拯欧、氣、神”練就的财骨，也是優(yōu)秀教師和專(zhuān)家型校長(zhǎng)不可或缺的素養(yǎng)镐作。
只有這種全身心投入的教育藏姐，才能“抵達(dá)學(xué)生心靈的深處”。學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)该贾，吳校長(zhǎng)講課永遠(yuǎn)是激情洋溢的羔杨，他是用激情來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生心頭的火種。
2.講課的語(yǔ)言要求
3.提倡多種授課方法
（二）“寫(xiě)”
——重視板書(shū)杨蛋，盡量按正確板書(shū)的設(shè)計(jì)做到清晰兜材、規(guī)整和有條理
（三）“作”
——所謂作，顧名思義是指動(dòng)作逞力。動(dòng)作集中反應(yīng)了教態(tài)曙寡。
——教態(tài)起著很大的輔助作用，表現(xiàn)在眼寇荧、手举庶、身的動(dòng)作上。教態(tài)既表現(xiàn)出一位教師的教學(xué)功底揩抡，又直接影響教學(xué)效果户侥。
（四）“畫(huà)”
——“畫(huà)”，指的是教師在講課過(guò)程中峦嗤，應(yīng)及時(shí)畫(huà)出圖表添祸、狀物，這是按學(xué)生思維發(fā)展的年齡特點(diǎn)寻仗，提供具體形象的材料
——“畫(huà)”要讓學(xué)生看得清，變成自己頭腦中的形象凡壤，便于形成基本概念署尤。
（五）“演”
——平常的“演”，即演示亚侠。演示不僅指直觀教具曹体，教師的示范同樣起演示作用。
——這里強(qiáng)調(diào)的“演”硝烂，應(yīng)涉及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
講課的藝術(shù)
——講箕别、寫(xiě)、作滞谢、畫(huà)串稀、演的相互配合，形成一個(gè)教師課堂教學(xué)的基本功狮杨，是上好一堂課的基本條件之一母截。“基本功”怎樣，往往決定著課堂教學(xué)的成敗橄教，因此我們不能忽視這“五字”功夫清寇。
四喘漏、處理好課堂教學(xué)的幾種關(guān)系
（一）處理好德、智华烟、體翩迈、美的關(guān)系
（二）處理好講和練的關(guān)系
（三）處理好尖子學(xué)生與一般學(xué)生的關(guān)系
（四）處理好留作業(yè)與批改作業(yè)的關(guān)系
（五）處理好課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的關(guān)系
（六）處理好教與學(xué)的關(guān)系
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