分析閱讀的第一個(gè)規(guī)則：書籍分類匙睹。
你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好济竹。最好早在你開始閱讀之前就先知道垃僚。從一本書中，你能學(xué)到什么规辱。
書籍主要的分類：一類是虛構(gòu)的小說類谆棺，一類是傳達(dá)知識，說明型的論說類罕袋。
論說型書籍分類的一個(gè)基本原則：區(qū)分實(shí)用性和理論性作品改淑。要讓知識變成實(shí)用，就要有操作的規(guī)則浴讯。我們一定要超越“知道這是怎么回事”朵夏，進(jìn)而明白“如果我們想做些什么，應(yīng)該怎么利用它”榆纽。概括來說仰猖，這也就是知與行的區(qū)別。
理論性的作品是在教你這是什么奈籽，實(shí)用性的作品在教你如何去做你想要做的事饥侵，或你認(rèn)為應(yīng)該做的事。理論性的作品會被分類為歷史衣屏、科學(xué)和哲學(xué)等等躏升。
分析閱讀的第二個(gè)規(guī)則：使用一段話來敘述整本書的內(nèi)容。
要盡量簡短地說出整本書的內(nèi)容是什么狼忱。說出整本書在干什么膨疏。找出一本書在干什么，也就是在發(fā)現(xiàn)這本書的主題或重點(diǎn)钻弄。
結(jié)構(gòu)與規(guī)劃：敘述整本書的大意佃却。
《奧德賽》的精華摘要：“某個(gè)男人離家多年。海神嫉妒他窘俺，讓他一路嘗盡孤獨(dú)和悲傷饲帅。在這同時(shí)，他的家鄉(xiāng)也瀕臨險(xiǎn)境批销。一些企圖染指他妻子的人盡情揮霍他的財(cái)富洒闸，對付他的兒子。最后在暴風(fēng)雨中均芽，他回來了丘逸，他讓少數(shù)幾個(gè)人認(rèn)出他，然后親手攻擊那些居心不良的人掀宋，摧毀了他們之后深纲，一切又重新回到他手中仲锄。”就是情節(jié)的真正主干湃鹊，其他的都是插曲儒喊。
分析閱讀的第三個(gè)規(guī)則：將書中重要篇章列舉出來，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個(gè)整體的架構(gòu)币呵。
當(dāng)你看一個(gè)整體組成復(fù)雜的東西的時(shí)候怀愧，既要看出它“怎樣呈現(xiàn)一體”的面貌，又要明白它“怎樣呈現(xiàn)多個(gè)”的面貌余赢。
駕馭復(fù)雜的內(nèi)容：為一本書擬大綱的技巧芯义。
第二個(gè)規(guī)則在指導(dǎo)你注意一本書的整體性，第三個(gè)則在強(qiáng)調(diào)一本書的復(fù)雜度妻柒。當(dāng)你掌握住一本書的整體性時(shí)扛拨，便會立刻抓住其中一些重要的部分。但是這每個(gè)部分的本身通常是很復(fù)雜举塔，各有各的內(nèi)在結(jié)構(gòu)需要你去透視绑警。因此第三個(gè)規(guī)則所談的，不只是將各個(gè)部分排列出來央渣，而且要列出各個(gè)部分的綱要计盒，就像是各個(gè)部分自成一個(gè)整體，各有各的整體性與復(fù)雜度痹屹。
根據(jù)第三個(gè)規(guī)則章郁，可以有一套運(yùn)用的公式。這個(gè)公式是可以通用的志衍。根據(jù)第二個(gè)規(guī)則，我們可以說出這本書的內(nèi)容是如此這般聊替。做完這件事之后楼肪，我們可以依照第三個(gè)規(guī)則，將內(nèi)容大綱排列如下：（1）作者將全書分成五個(gè)部分惹悄，第一部分談的是什么春叫，第二部分談的是什么，第三部分談的是別的事泣港，第四部分則是另外的觀點(diǎn)暂殖，第五部分又是另一些事。（2）第一個(gè)主要的部分又分成三個(gè)段落当纱，第一段落為X呛每，第二段落為Y，第三段落為Z坡氯。（3）在第一部分的第一階段晨横，作者有四個(gè)重點(diǎn)洋腮，第一個(gè)重點(diǎn)是A，第二個(gè)重點(diǎn)是B手形，第三個(gè)重點(diǎn)是C啥供，第四個(gè)重點(diǎn)是D等等。
你用不著跟著書上所出現(xiàn)的章節(jié)來歸納一本書的架構(gòu)库糠。
分析閱讀的第四個(gè)規(guī)則：找出作者要問的問題伙狐。遵守規(guī)則四，能讓你和遵守前兩條規(guī)則產(chǎn)生前后呼應(yīng)的效果瞬欧。
如果你能知道每個(gè)人都會問的一些問題鳞骤，你就懂得如何找出作者的問題。這個(gè)可以列出簡短的公式：某件事存在嗎黍判？是什么樣的事豫尽？發(fā)生的原因是什么？或是在什么樣的情況下存在顷帖？或?yàn)槭裁磿羞@件事的存在美旧？這件事的目的是什么？造成的影響是什么贬墩？特性及特征是什么榴嗅？與其他類似事件，或不相同事件的關(guān)聯(lián)是什么陶舞？這件事是如何進(jìn)行的嗽测？以上這些都是理論性的問題。有哪些結(jié)果可以選擇肿孵？應(yīng)該采取什么樣的手段才能獲得某種結(jié)果唠粥？要達(dá)到某個(gè)目的，應(yīng)該采取哪些行動(dòng)停做？以什么順序晤愧？在這些條件下，什么事是對的蛉腌，或怎樣才會更好官份，而不是更糟？在什么樣的條件下烙丛，這樣做會比那樣做好一些舅巷？以上這些都是實(shí)用的問題。
分析閱讀的第一階段河咽，找出一本書在談些什么的四個(gè)規(guī)則：（1）依照書本的種類與主題作分類钠右。（2）用最簡短的句子說出整本書在談些什么。（3）按照順序與關(guān)系库北，列出全書的重要部分爬舰。將全書的綱要擬出來之后们陆，再將各個(gè)部分的綱要也一一列出。（4）找出作者在問的問題情屹，或作者想要解決的問題坪仇。
