001金字塔原理的前世今生
金字塔結構是客觀存在的框架，在中國自從老子的時代就開始被使用，但卻是一位美國女性芭芭拉·明托將金字塔結構提煉為一個表達工具檀夹。
002 金字塔原理適用場合
商業(yè)公文寫作熏挎、商業(yè)演示、口頭表達（思考上的應用較為局限）截珍。
003 金字塔原理的三大規(guī)律
任一層的論點，都必須是下層論點的總結啄糙；
同一層的論點必須具備相同特性笛臣；
同一層的論點必須按照一定的邏輯順序排列。
004 同一層論點相同特性
如果上層論點是水果隧饼，那么只能將梨沈堡、蘋果、菠蘿放在同一組燕雁，而蘋果诞丽、青菜、菠蘿就不具備水果的相同特性拐格，但是如果上層論點是果蔬僧免，那么蘋果、青菜捏浊、菠蘿就具備果蔬的相同特性懂衩。
005 同一層論點按照邏輯順序
梨、蘋果、菠蘿放在同一組浊洞，那么如何排序牵敷？
如果按維生素C含量排序：菠蘿、蘋果法希、梨枷餐。
006 兩種邏輯推理方式
演繹式邏輯論證、歸納式邏輯分組苫亦。
007 演繹式邏輯論證
基于已知的普遍規(guī)律（大前提）毛肋，代入一個特殊前提（小前提），從而得出一個具體結論的過程屋剑。中國學生做的數(shù)學證明題就是在培養(yǎng)演繹推理能力润匙。
008 演繹式邏輯論證不足
只要對論證的大前提、小前提或推理邏輯的任一環(huán)節(jié)產(chǎn)生懷疑唉匾，推導出的結論就會被質(zhì)疑趁桃。
需要記憶大量的有關問題、原因的信息以及相關邏輯關系肄鸽，聽眾需要高度集中注意力，很容易趕不上邏輯論證思路油啤。
009 歸納式邏輯分組
歸納式邏輯分組是將上層的中心思想拆分為并列的多個論點或論據(jù)典徘。
010 歸納式邏輯分組優(yōu)劣勢
便于聽眾記住要點；
對關注“怎么做”的聽眾更為有效益咬；
即使有一點或幾點被否定逮诲，結論有很大可能依然會有說服力。
對于更關注“為什么”或結論邏輯性的聽眾而言幽告，要點缺乏必要的論證說明梅鹦，聽眾接受會比較勉強。
