閱讀時(shí)間：2016年1月7日，19:30-21:30心例，2小時(shí)宵凌；
閱讀書(shū)本：《用腦贏世界-受益一生的邏輯思維課》，作者：西村克己止后；北京聯(lián)合出版社瞎惫；P51-P161;
閱讀目標(biāo)：邏輯思維的主題閱讀，從不同作者的角度了解邏輯思維在工作與生活中的用法
閱讀方法：精讀
閱讀筆記：
PART3,寫(xiě)給說(shuō)話啰嗦译株、沒(méi)有結(jié)論的人
01為什么說(shuō)話簡(jiǎn)潔不起來(lái)
站在自己的地盤(pán)上說(shuō)話最輕松瓜喇，注意主語(yǔ)和謂語(yǔ)，說(shuō)話更加自信
02堅(jiān)持一句話傳達(dá)一條信息歉糜，不要貪心
以下6個(gè)要點(diǎn)能讓句子通俗易懂欠橘。花點(diǎn)功夫即可现恼。
第一肃续，為了讓主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系變得簡(jiǎn)單明了，要注意一句話傳達(dá)一條信息叉袍。
第二始锚，不要拐彎抹角，要清晰地表明你的意思喳逛。
第三瞧捌，思路清晰、有邏輯性润文。
第四姐呐，順其自然地用關(guān)聯(lián)詞串起說(shuō)話的內(nèi)容。
第五典蝌，將事實(shí)和意見(jiàn)明確地分離開(kāi)來(lái)曙砂。就會(huì)欠缺說(shuō)服力。
第六骏掀，用具體事例進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明鸠澈。
過(guò)于一個(gè)話題柱告，使用一次“但是“，談話內(nèi)容就會(huì)變得清晰明了笑陈。
03用條目整理說(shuō)話內(nèi)容
重要條目以3條左右為佳际度；只靠腦子，人能輕易記信的信息在3條左右涵妥；當(dāng)條目超過(guò)7條時(shí)請(qǐng)分組乖菱。
04注意不要遺漏“5W2H”
說(shuō)話時(shí)要想具有邏輯性，就不能缺少主語(yǔ)蓬网，且必須明確Yes還是No块请，或是使用具體的數(shù)字
判斷一個(gè)人是否具備邏輯性，只要聽(tīng)他說(shuō)話就知道了：說(shuō)話不具備邏輯性的人拳缠，說(shuō)的話常會(huì)缺少主語(yǔ)，或者即便有主語(yǔ)也多用代詞來(lái)指示贸弥。傾向于使用抽象的表達(dá)方式窟坐。不明說(shuō)Yes還是No。
為了使話語(yǔ)具備邏輯性绵疲，只要做到以下三點(diǎn)就行了：說(shuō)出具體的主語(yǔ)哲鸳；摒棄抽象的表達(dá)；明確YES還是NO盔憨，或是使用具體的數(shù)字徙菠。
要想說(shuō)話具有邏輯性，完整地傳達(dá)“5W2H”是非常重要的郁岩。所謂5W2H,指的who,what,why,when,where,how,howmuch.
05理清說(shuō)話脈絡(luò)的“三角邏輯”Why和So What之間不能存在矛盾婿奔，否則就談不上有邏輯。
說(shuō)話要想具備邏輯性问慎，話語(yǔ)就必須有三大要素：主張萍摊、論據(jù)和數(shù)據(jù)，其中用于支撐主張的說(shuō)服理由是論據(jù)如叼、數(shù)據(jù)冰木。這樣，主張就置于三角形的底邊兩端笼恰，這樣就構(gòu)成了“三角邏輯”踊沸。
只有主張（結(jié)論），沒(méi)有理由社证，是無(wú)法說(shuō)服聽(tīng)者的逼龟；成為管理者后，很容易養(yǎng)成不說(shuō)明理由的壞毛病追葡。
說(shuō)服理由必須是客觀的审轮》拾ィ“從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看…”這類話語(yǔ)只是主觀理由，并不客觀疾渣。
要想說(shuō)服聽(tīng)者篡诽，還必須站在對(duì)方的立場(chǎng)說(shuō)明理由；要想說(shuō)服別人榴捡，準(zhǔn)備一些能為聽(tīng)者還來(lái)好處的說(shuō)服理由是很有必要的杈女。
07確認(rèn)話語(yǔ)是否缺少主張
不知道自己究竟想傳達(dá)什么信息的說(shuō)話方式被稱為“缺少主張”。只是列舉事實(shí)或數(shù)據(jù)是無(wú)法表明主張的吊圾，所有請(qǐng)用SO WHAT總結(jié)达椰、陳述自己的主張。
經(jīng)常有人在還未整理好自己的意見(jiàn)時(shí)就開(kāi)口项乒，想到什么說(shuō)什么啰劲，這是一群用閑談的心情談工作的人。
PART4,寫(xiě)給思考片面檀何、容易武斷的人
擁有理性頭腦的人很容易陷入局部?jī)?yōu)化的誤區(qū)蝇裤。
用水平思考對(duì)整體進(jìn)行把握之手，再用垂直思考進(jìn)行深度分析频鉴。
在把握整體時(shí)栓辜，請(qǐng)帶有MECE意識(shí)
從對(duì)立面思考消除思維死角，用“復(fù)眼思考”拓寬視野
思考替代方案垛孔，擴(kuò)充可能性
區(qū)別對(duì)方的話語(yǔ)是事實(shí)還是判斷
引用他人的話語(yǔ)時(shí)狈邑，要確認(rèn)其正確性
有因必有果橘蜜，結(jié)果不好子房，總是有原因的饲宛。如果不把原因找出來(lái)，排除掉概作，問(wèn)題就會(huì)再次發(fā)生贩毕。
有果必有因。對(duì)原因和結(jié)果（表面化的問(wèn)題）分別進(jìn)行思考是相當(dāng)重要的仆嗦。
邏輯思維要點(diǎn)：既要看到森林辉阶，也要看到樹(shù)木。先看整體瘩扼，再看細(xì)節(jié)谆甜。
不急于發(fā)言，不畏懼沉默集绰」嫒瑁總想著說(shuō)話難免苦于尋找話題，而傾聽(tīng)他人說(shuō)話心態(tài)會(huì)更為輕松栽燕。拋棄“我必須得說(shuō)話”這種先入為主的觀念罕袋，就能將交流向良好的方向推進(jìn)改淑。
苦于沒(méi)有話題時(shí)請(qǐng)向?qū)Ψ教釂?wèn)。
YES/BUT法浴讯，YES/YES法
整書(shū)閱讀感想：這本書(shū)整體不錯(cuò)朵夏，前段與后段對(duì)我比較有用。特別是不善交談這章榆纽，比較好仰猖。但限于時(shí)間未詳細(xì)摘錄要點(diǎn)∧巫眩可以在主題閱讀結(jié)束后饥侵，整理出自己的思路。
