老師要求八點十分到學校，眼看八點了盯串，娃娃還沒收拾好書包氯檐，還沒拿好口罩，還沒拿上上學要喝的水…爸媽在后面緊喊体捏，你快點可以嗎冠摄？馬上就要遲到了，這個場景你熟悉嗎几缭？

拖拖拉拉導致孩子做事效率低河泳，經常踩點到學校，稍微差一點就會遲到年栓。到學胁鸹樱慌慌張張，老師開始上課某抓，這還沒找到書…

01拖拖拉拉纸兔，做事慌亂，日久天長造成很多負面影響

如果孩子還小否副，比如上幼兒園汉矿，有點拖拉影響還不明顯，隨著年齡增長副编，很多習慣都能糾正過來。因為年齡屬于生長發(fā)育問題流强，很多精細動作痹届，小孩子都是做不了的。

比如早上燒水倒進保溫杯打月，這一連串動作就比較精細队腐，對年齡太小的孩子來說，完成比較困難奏篙。這樣的情況下柴淘，父母責罵迫淹，催促都沒有用。

孩子上小學了为严，父母就要多注意點敛熬，慢慢糾正孩子磨唧唧的習慣。

拿上學來說第股，每節(jié)課時間有限应民，孩子注意力也有限。孩子能早到學校夕吻，準備好書本诲锹，端坐等著開課，老師講課時能更快進入學習狀態(tài)涉馅。

如果每天遲到幾分鐘归园，到學校老師已經開始講課了，孩子才剛進教室稚矿，別人都在全神貫注聽課庸诱，他還沒找到課本。打心眼里孩子就會開始急躁盐捷，即使打開書本偶翅，也很難馬上進入學習狀態(tài)。

上學拖拖拉拉碉渡，日久天長既打擾別人學習聚谁，又影響自己學習狀態(tài)，還要經常打斷老師授課滞诺。在老師和同學那都沒有留下好印象形导，對孩子的學校生活也不好。時間久了习霹，孩子自己也會有負疚感朵耕，甚至引發(fā)焦慮。

如果一直持續(xù)這樣的習慣淋叶，將來工作生活都會受到影響阎曹。我有一個朋友是賣房子的，有一次有個客戶找她帶看煞檩，客戶想買三室一廳的房子处嫌，她答應明天找好房源通知客戶。

我朋友每天不是忙這就是看看那斟湃，有時候看一下抖音就一上午沒了熏迹。就這樣拖了客戶兩天，才給客戶發(fā)房源信息凝赛，結果客戶已經在另一個房產經紀人那找到了心儀的房子注暗。

回想一下坛缕，你有沒有因為拖延耽誤工作，錯過學會捆昏，失去機會呢赚楚？是否要讓孩子步你的后塵呢？

02到底是什么原因完成一個人拖拖拉拉的毛病呢屡立？

1直晨、 模仿家長

孩子的學習力是驚人的，如果家長做什么事情就喜歡磨唧唧膨俐，孩子也會有樣學樣勇皇。比如孩子喊父母給檢查作業(yè)，父母總是說等做完飯給看焚刺，吃飽飯孩子又來找父母看作業(yè)敛摘，父母又說洗完碗給看…長期這樣拖著不做。

以后你喊孩子乳愉，孩子也會說等我拼好這個小兔子在寫作業(yè)…孩子成功學會了父母的拖延兄淫。

2、 生長發(fā)育+父母嘮叨

前面有講到幼兒園孩子自己燒水蔓姚，灌水的過程捕虽，孩子太小，燒水灌水等精細動作他完成難度大坡脐。

作為家長有時候理解不了泄私，灌水不是一件很簡單的事情嗎？怎么就是這么慢呢备闲？簡單是對于我們成人而言的晌端。對于一個幼兒園孩子，灌水還是比較難的恬砂。

小時候慢咧纠，是孩子控制不了自己的精細動作。如果父母一直在旁邊催促孩子泻骤，不停叨叨孩子漆羔，反而容易適得其反，導致孩子長大后也拖拖拉拉狱掂。

3演痒、 父母做的太多

每個人都是有惰性的，孩子的一切都是父母包辦符欠，飯來張口衣來伸手嫡霞。久而久之瓶埋，在想讓孩子自己去做希柿，他都不愿意做诊沪。比如洗衣服，如果孩子從五六歲開始洗自己的襪子曾撤，小褲褲端姚，后面再讓他洗，他會很痛苦的去洗挤悉。

如果一直都是父母代勞渐裸，你讓十幾歲孩子自己洗貼身衣物，孩子肯定會磨唧唧装悲，拖到你給她洗為止昏鹃。

4、 孩子對將要做的事情不感興趣

每個人都有自己的喜歡诀诊，做自己喜歡的事情基本都是急急忙忙的洞渤。比如孩子喜歡看動畫片，一到放學属瓣，沖進家門肯定會第一時間開電視载迄，害怕錯過了心愛的動畫片。

換成寫作業(yè)抡蛙，做家務护昧，拖拉熊孩子又上線了〈纸兀肯定會說：“等我看完動畫片就去寫作業(yè)…”

03如何才能遠離拖拖拉拉呢

一個人養(yǎng)成一個壞習慣特別容易惋耙，因為壞習慣容易給人短暫的愉悅。但是要糾正壞習慣就需要費些力氣慈格。

想糾正孩子拖拉的毛病怠晴，首先要找到造成這種結果原因，后面對癥下藥浴捆。

1蒜田、 大人拖延造成孩子拖延

如果是受父母影響才拖延的，作為父母要認識到自己的問題并且和孩子開誠布公地談一次話选泻。

和孩子約定一起來改掉拖延的習慣冲粤。從生活中小事開始，做一個日程表页眯，安排好做事的節(jié)奏梯捕。

比如和孩子約定好，媽媽做飯窝撵，你寫作業(yè)傀顾，媽媽做好飯就馬上給看作業(yè)，說到做到碌奉。

誰做到不拖延就獎勵對方一朵小紅花短曾，這樣孩子肯定愿意配合家長一起進不寒砖，改掉拖延的習慣。

2嫉拐、 生長發(fā)育原因完成慢動作

孩子由于年齡小導致做事情比較緩慢哩都，父母要多些理解，不要太著急婉徘。

《牽著蝸牛去散步》中有這樣兩句話：

“我催它漠嵌、唬它、責備它盖呼，蝸牛用抱歉的眼光看著我儒鹿，仿佛說：“我已經盡了全力！”

我拉它几晤、扯它挺身，甚至想踢它，蝸牛受了傷锌仅，他流著汗章钾、喘著氣、往前爬热芹〖”

年幼的孩子就像文中的小蝸牛，他已經盡力了伊脓，家長就多些理解府寒，放慢腳步，等孩子慢慢跟上來报腔。

3株搔、 父母學會放手

孩子不可能一輩子都是孩子，他們會長大的纯蛾，以后會周而復始循環(huán)我們現在的生活纤房。

《好媽媽勝過好老師》一說里有個理念：父母可以愛孩子，但是不能溺愛孩子翻诉。

書里有一些測試題炮姨，能判斷父母是否溺愛過渡，剝奪了孩子自我成長進步的機會碰煌。

父母可以適當放手舒岸，在孩子適當的年齡里，讓她自己的事情自己做芦圾，不要過多代勞蛾派。

比如2歲多父母還追著喂飯，孩子就失去了自己吃飯的樂趣，也錯過了拿勺子吃飯的學習機會洪乍。

4梭依、 對于孩子不感興趣的事但是有必須要做的事

孩子也有自己的喜好，但是卻沒有最正確的判斷力典尾。比如孩子喜歡看電視，不喜歡學習糊探。只是簡單喜歡钾埂，不知道背后的意義。

這個時候父母就要起到引導作用科平，比如告訴孩子學習寫作業(yè)的重要性褥紫，引導孩子先做什么，后做什么瞪慧。

幫孩子安排時間髓考，定上鬧鐘，學習半小時弃酌，休息十分鐘氨菇。或者寫完作業(yè)妓湘，再去看動畫片查蓉。

每一個孩子都是父母的寶貝，作為父母不僅要愛護他們榜贴，更要“養(yǎng)育”好他們豌研。從生活點滴做起，從每一個行為培養(yǎng)開始唬党。

好習慣從娃娃抓起鹃共，孩子將來必定受益一生。

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