? ? ? ? 當(dāng)今時代束莫，新鮮事物層出不窮懒棉，我們要學(xué)會找到不同事物的共同點，即學(xué)會融通览绿。
? ? ? ? 融通策严，是指可從不同事實歸納出相同的結(jié)果。
? ? ? ? 融通的存在是自然科學(xué)的基礎(chǔ)饿敲，物質(zhì)世界的科學(xué)妻导，在觀念上是強烈的指向統(tǒng)一，即指向知識融通。
? ? ? ? 那該怎樣達到融通呢倔韭？
? ? ? 尋找學(xué)識的共性术浪。“人類相信狐肢，只要自己肯夢想添吗、肯努力發(fā)現(xiàn)并解釋事物，那么經(jīng)由屢次夢想份名，重復(fù)不斷地投身于新的領(lǐng)域碟联，世界就會變得更清晰，我們對這個奇異的宇宙也會有更真實的了解僵腺，同時也將證實這些奇異性是有意義且彼此相關(guān)聯(lián)的鲤孵。”辰如。找到共性普监，便可依次為基礎(chǔ)，分別往不同的方向延伸琉兜，學(xué)習(xí)到多領(lǐng)域的知識凯正。尋求知識的融通是重整日漸瓦解的人文學(xué)科結(jié)構(gòu)的方法。對當(dāng)代大學(xué)生來說豌蟋，每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備回答以下問題的能力：科學(xué)和人文的關(guān)系是什么廊散？這個關(guān)聯(lián)對增進人類的福祉有什么重要性？而只有找到不同領(lǐng)域的共性梧疲，不再從某個角度片面的看待世界允睹，才會對世界產(chǎn)生清晰的看法，才能夠回答上面的問題幌氮。
? ? ? ? 追求知識的融通缭受，應(yīng)是知識分子的終極目標(biāo)。而正處于求學(xué)階段的我們该互，也要向著這個目標(biāo)奮斗米者。
