? ? ? 作為一名科學(xué)新教師，目前最棘手的問題是課堂紀(jì)律的管理坐桩。今天聽了王老師和周老師的分享，對(duì)我今后的課堂管理有所啟發(fā)术陶。我將此次新教師培訓(xùn)感悟總結(jié)如下：
1.課堂管理
? ? ? ? 目前我更注重課前排隊(duì)痪寻，在學(xué)生進(jìn)入科學(xué)室之后螺句，對(duì)書本的擺放、坐姿等不夠重視橡类，僅僅是檢查學(xué)生的書本是否帶齊蛇尚。而對(duì)課堂口令的訓(xùn)練更是少之又少。在下午的教學(xué)中顾画，對(duì)此我特意做了調(diào)整取劫，新增了“請(qǐng)安靜”與“請(qǐng)坐端”的口令，后續(xù)會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練課堂口令研侣，讓學(xué)生形成肌肉記憶 谱邪。
2.善用表格，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? ? 在課堂中庶诡，我更多使用口頭表揚(yáng)的方式整頓課堂紀(jì)律惦银，并通過蓋印章的方式激勵(lì)學(xué)生在課堂中保持安靜，同時(shí)，定期檢查印章個(gè)數(shù)璧函，個(gè)數(shù)靠前的可以優(yōu)先獲得實(shí)驗(yàn)材料包傀蚌。在今后的課堂中，也可以通過在黑板上列表格的方式對(duì)小組紀(jì)律進(jìn)行記錄蘸吓，利用多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合善炫，改善課堂紀(jì)律。
? ? ? 最后库继，我認(rèn)為教學(xué)效果需要建立在課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上箩艺，課堂安靜下來了，學(xué)生才能傾聽老師講話與其他同學(xué)發(fā)言宪萄，接下來艺谆，我將通過觀看優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄，向同行們學(xué)習(xí)拜英，參加培訓(xùn)等多種方式静汤，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力等。
