《閱讀的第二個層次：檢視閱讀》
這一章閱讀下來狐血，同樣也有好多收獲脖镀。下午在閱讀的時候，感覺很喜悅线婚，覺得原來讀書可以是這么快樂的事情遏弱，不用那么費勁、吃力地去閱讀;同時身體淤堵的地方打開塞弊，看到到了好多看不到的漱逸。可是在吃完飯開始閱讀時游沿，又開始感覺到吃力饰抒，身體開始淤堵，不斷地在找標(biāo)準(zhǔn)奏候，不清楚自己是不是應(yīng)該用檢視閱讀閱讀書上新的章節(jié)循集，不斷地在懷疑自己的閱讀方式是不是對的唇敞≌岵荩總結(jié)下來咒彤，對于自己還是有否定和不自信，覺得自己需要依賴外在的標(biāo)準(zhǔn)咒精。
檢視閱讀分為兩個方面：第一個方面是有系統(tǒng)的略讀或粗讀镶柱，分為六個步驟;第二個方面是“快速”地把書從到尾讀一遍。這兩個方面對我來說都很收益：
通常而言模叙，我在選擇購買一本書的時候歇拆，是抱著用它可以解決自己問題的期待去買的，這樣的模式帶來的隨之而來的問題是對于這本書會有些迷信范咨，覺得它上面講的都是對的故觅，無論它說什么我都全盤接受，并奉為真理;而在面對自己不想讀的書時渠啊，就會對它進行全盤地排斥输吏，還有的會覺得它講的東西可能比較落后，讀了它會對自己有害：比如書上提到的亞當(dāng)斯密的國富論替蛉，我會對它產(chǎn)生“他提出的經(jīng)濟理論很古老贯溅，比較落后”的成見。我覺得這本書帶給我的一個比較重要的收獲就是：這本書是好是壞躲查，需要通過自己主動去了解它浅，而不是盲目的相信。
第二點是實踐的重要性：當(dāng)我閱讀書上面提到的一些閱讀規(guī)則镣煮，再去實踐時姐霍，發(fā)現(xiàn)自己之閱讀時，帶著自己成見怎静、預(yù)設(shè)邮弹，自己理解的內(nèi)容和書上實際講的是兩回事：實踐可以修正、完善認知蚓聘，同時提醒自己閱讀不要帶著已知的成見去閱讀腌乡。
最后一點時是檢視閱讀的第二個部分：粗淺的閱讀。就像書上說的夜牡，我們之前所受的教育与纽，都是教育我們?nèi)プ⒁饽切┪覀儾欢牡胤剑簭男W(xué)開始，就是開始學(xué)習(xí)生字塘装，然后遇到什么不會的急迂，就講什么。因此蹦肴，當(dāng)我們在閱讀的時候僚碎，一遇到不懂的地方，就開始防御阴幌，較勁勺阐。最后讀到的東西都是一些片段卷中，不清楚作者到底說了些什么。我覺得這個方式很正確渊抽，是自己一直想遵循蟆豫，卻沒有被正式地認可、發(fā)展過的閱讀方式懒闷。在閱讀《獨立宣言》時十减，是帶著了解美國的法律的期待來的，要是按照之前的閱讀方法愤估，剛開始就會被卡住帮辟，會想很多，然后把它想象得很困難玩焰，很圣神织阅，就讀不下去了。不停地讀到后面時震捣，才發(fā)現(xiàn)它是想表達被壓迫荔棉，想要反抗的意愿。而再回過頭來看前兩段蒿赢，確實是如書上所說润樱，很值得琢磨，會涉及到歷史背景的很多方面羡棵。
