我們成年人趣效，學(xué)過“消元”瘦癌，對小學(xué)生來說，就是告訴他們跷敬，用巧妙的方法讯私，減少未知數(shù)的數(shù)量。這樣就能解方程。
題目：
有一種蠟燭斤寇，每分鐘燃燒的長度一樣桶癣。測試了一下：一根這樣的蠟燭，點(diǎn)燃4分鐘后娘锁，長度還有14厘米牙寞，點(diǎn)燃12分鐘后，長度還有10厘米莫秆。請問：出廠時候间雀，這根蠟燭有多長？
思路解析：
（1）“問什么馏锡，設(shè)什么雷蹂。”設(shè)出廠時候杯道，蠟燭長度為X匪煌。
（2）X減去點(diǎn)燃4分鐘燃燒的長度，等于 14 厘米党巾。嗯萎庭，看起來，每分鐘燃燒速度齿拂，還需要設(shè)定一個未知數(shù)：Y驳规，表示每分鐘燃燒的厘米數(shù)。
（3）于是署海，我們從題目中的內(nèi)容吗购，得到兩個等式。
X - 4Y = 14.? ? （等式1）砸狞；
X - 12Y = 10.? ? （等式2）捻勉；
（4）觀察兩個等式，4Y和12Y的關(guān)系是3倍刀森，于是踱启，等式1的左右兩邊同時乘以3，得到：
3X - 12Y = 42.? ? ? （等式3）研底；
（5）等式3減去等式2埠偿，得到：
2X = 32。
（6）答案就出來了：X=16榜晦。蠟燭原長16厘米冠蒋。
一元二次方程，小學(xué)生不學(xué)乾胶，但很多初中的升學(xué)考試浊服，要考统屈。
其實(shí)吧，用”等式中的奧秘“中的原則牙躺，給孩子簡單示意一下愁憔，等式的加減。孩子可以理解孽拷，孩子能掌握的吨掌。
