? ? ? ?為了做好“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控工作，真正做到停課不停學(xué)听绳，疫情防控階段秀菱，東華鎮(zhèn)第五小學(xué)根據(jù)登封市教體局文件要求质礼，組織全體師生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)喉磁，孩子們在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)董瞻，真正做到了停學(xué)不停課帽借。
? ? ? ?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就停課不停學(xué)這項(xiàng)工作做了大量的準(zhǔn)備工作妓盲，組織教師召開視頻會議浩嫌，利用優(yōu)教助手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課慧瘤，在班級學(xué)習(xí)群里發(fā)布鎮(zhèn)上優(yōu)秀老師的錄播課的鏈接，和家長做好溝通固该，確保停學(xué)不聽課落到實(shí)處锅减。學(xué)習(xí)過程中學(xué)生們積極參與網(wǎng)絡(luò)錄播課學(xué)習(xí)，做好筆記伐坏，按時(shí)完成線上作業(yè)怔匣、線下作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)桦沉。各科老師在優(yōu)教信使上布置的離線作業(yè)每瞒，孩子們都能認(rèn)真的保質(zhì)保量的完成，老師會在第一時(shí)間批改離線作業(yè)纯露。老師們會利用優(yōu)教信使提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)剿骨，讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，對于學(xué)生的問題會在學(xué)習(xí)群里進(jìn)行答疑解惑埠褪；每一位教師都利用家校通等平臺浓利，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源；并督促學(xué)生利用電子教材進(jìn)行知識預(yù)習(xí)钞速，完成教師發(fā)布的預(yù)習(xí)作業(yè)贷掖、拓展作業(yè)；教師每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行反饋渴语。
? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成功運(yùn)用苹威，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，為開學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)驾凶⊙栏Γ“新型冠狀病毒肺炎”雖延遲了學(xué)生們的開學(xué)時(shí)間，阻斷了學(xué)生們上學(xué)的道路调违，然而東華第五小學(xué)的學(xué)生在知識的道路上從未止步窟哺，他們打破了空間的距離，時(shí)間的間隔翰萨，積極探索脏答！
