本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：
1鸣奔、認(rèn)識到人類的衣、食惩阶、住挎狸、行離不開動(dòng)植物提供的資源，認(rèn)識到動(dòng)植物和人類的關(guān)系断楷，體會(huì)到應(yīng)該保護(hù)身邊的動(dòng)植物锨匆。
2、能說出人類生活離不開動(dòng)植物的一些實(shí)例冬筒，能參與制作一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的裝置（“小鳥餐廳”或小鳥之家）
重點(diǎn)：舉例說一說與人類衣恐锣、食、住舞痰、行有關(guān)的動(dòng)植物
難點(diǎn)：認(rèn)識到動(dòng)植物和人類的關(guān)系土榴，體會(huì)到應(yīng)該保護(hù)身邊的動(dòng)植物。
我們學(xué)校有一個(gè)田園生態(tài)坊响牛，里面種植著各種蔬菜玷禽，圍墻的邊緣赫段，還養(yǎng)著鴨、鵝這樣的家禽矢赁。
我想著糯笙，在這里上課，也是讓孩子親近大自然撩银，更加能體會(huì)我們?nèi)祟愲x不開動(dòng)植物给涕。
結(jié)果現(xiàn)實(shí)和理想往往背道而馳，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)沒有很好完成额获，孩子只能舉例說出與人類生活衣食住行相關(guān)的一些動(dòng)物稠炬、植物，其他環(huán)節(jié)都沒有做咪啡。
不足之處：
1首启、戶外課堂中，因?yàn)椴賵錾嫌胁簧侔嗉壴谂啪氝\(yùn)動(dòng)會(huì)的入場式撤摸，孩子們的注意力往往被操場上的身影吸引走
2毅桃、在戶外課堂中，我把孩子們安排坐成一個(gè)圓准夷，每個(gè)小組的成員坐在一起钥飞，結(jié)果當(dāng)天陽光明媚，面朝太陽的孩子不能直視我衫嵌，只能用書本遮擋陽光读宙，這樣也不能集中注意力，我應(yīng)該坐下來和孩子們平視楔绞，這樣更方便和孩子們互動(dòng)交流结闸。
3、因?yàn)樵趹敉庹n堂酒朵，孩子坐在小板凳上桦锄，不像在教室里坐姿端正，精神和神態(tài)都比較放松蔫耽，所以海子之間就不知不覺就開始說話聊天结耀。
改進(jìn)措施：
還是把課堂改在教室里，在教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新一下匙铡，不打算制作小鳥之家或者小鳥餐廳图甜，引導(dǎo)學(xué)生舉例說了了與人類衣、食鳖眼、住黑毅、行相關(guān)的動(dòng)植物后，通過豆包AI對話具帮，解答學(xué)生們想了解的關(guān)于大自然的知識博肋，孩子們一定會(huì)比較感興趣低斋，不過要注意維持紀(jì)律。
