第七章 學(xué)校的影響
7-1 學(xué)校的意義
學(xué)校來幫父母分擔(dān)責(zé)任就成為一個(gè)趨勢。
幫助學(xué)生克服困難煎源，并糾正父母的錯(cuò)誤做法：在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，迎接他的是對社會(huì)生活的一種全新體驗(yàn)新博。很多孩子會(huì)因之前家庭教育的問題薪夕，出現(xiàn)各種合作上的困難。
7-2 教師如何做赫悄？
培養(yǎng)對學(xué)生的興趣并與他們建立聯(lián)系。
了解他之前對哪些事物感興趣馏慨，并且試圖讓他相信：經(jīng)過努力埂淮，在這些事物上，他可以獲得成就感
7-3 對學(xué)校教育的觀點(diǎn)
7-3-1 不好的做法
在現(xiàn)行教育體制下写隶，過度關(guān)注競爭倔撞，缺乏合作的培養(yǎng)。導(dǎo)致學(xué)生只關(guān)注怎樣獲得對自己有利的東西慕趴，而不會(huì)想到奉獻(xiàn)和施舍痪蝇。
用各種各樣的測試來了解并研究一個(gè)孩子在心理、性格和行為上的發(fā)展
對學(xué)生成績做排名冕房，按成績劃分班級躏啰。
認(rèn)為遺傳因素限制孩子的發(fā)展
7-3-2 好的做法
讓學(xué)生其知道，他與其他人是平等關(guān)系耙册，培養(yǎng)其合作意識(shí)给僵。
培養(yǎng)孩子的興趣，以興趣為驅(qū)動(dòng)详拙，去獲取成功帝际。
男女同校
主張?jiān)O(shè)置學(xué)校設(shè)置顧問會(huì)議：聘請一位心理學(xué)家作為顧問，針對有問題的學(xué)生饶辙，進(jìn)行研究分析蹲诀，輔助老師、家長和學(xué)生弃揽，一起解決問題脯爪。
第八章 青春期
8-1 什么是青春期珊佣？
青春期通常是14～20歲左右。
青春期是一段奇特的時(shí)光披粟，這些所謂的特殊時(shí)期只是我們生活的一個(gè)階段咒锻，并不能產(chǎn)生天翻地覆的變化。在這個(gè)時(shí)期守屉，無非是孩子們需要適應(yīng)社會(huì)的新環(huán)境惑艇，并在生活方式上作出改變，此外并沒有其他的影響因素拇泛。
青春期并不能對一個(gè)人的性格發(fā)展產(chǎn)生決定性的影響滨巴，它只是存在一些危險(xiǎn)性而已
8-2 為什么青春期會(huì)出現(xiàn)很多問題？
對孩子而言俺叭，證明自己不再是孩子就是青春期中最重要的事恭取。青春期的行為大多是由于想要證明自己可以獨(dú)立、已經(jīng)成人熄守、具有男子氣概或者女人味而引起的蜈垮。
孩子認(rèn)為他們的價(jià)值和尊嚴(yán)，都會(huì)因?yàn)榍啻浩诘牡絹矶鴿u漸失去裕照，他們不再被需要攒发，他們也不再需要合作和奉獻(xiàn)。
青春期大多數(shù)問題都是因?yàn)槿缦?個(gè)因素：
- 渴望自由晋南，但卻被父母限制
- 身體器官快速發(fā)育惠猿，感到困惑、慌張
- 對于成年负间，沒有心理準(zhǔn)備偶妖。
8-3 青春期一些常見的行為。
一個(gè)活動(dòng)程度比較小的人政溃，通常會(huì)以神經(jīng)病的方式來逃避生活問題趾访。他們會(huì)將身體上的不適作為焦慮和失敗的借口，逃避社會(huì)對他們的要求
一些小時(shí)候被寵壞的孩子玩祟，往往容易在青春期遭受失敗的打擊腹缩。他們希望一直受到照顧，卻發(fā)現(xiàn)外界的氛圍是如此的冷漠凄清空扎，覺得被生活欺騙了藏鹊，這是他們失敗的最重要原因。
一些一直被輕視的孩子转锈，如今可能由于接觸到更多的人而開始對未來抱有更好的憧憬
男孩和女孩在青春期都容易將性關(guān)系看得太重盘寡，并且進(jìn)行渲染。為引起父母的關(guān)注撮慨，做出一些過激行為竿痰。
處于青春期的女孩會(huì)更加討厭女性角色脆粥。她們的行為可能會(huì)帶有濃重的男孩氣息。她們在效仿男生影涉，甚至學(xué)習(xí)男生的一些惡劣行徑
8-4 父母應(yīng)該如何處理孩子青春期的問題变隔？
為孩子們提供適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，因?yàn)榍啻浩谥兴麄兺潜^而怯懦的蟹倾。
在孩子兩歲的時(shí)候匣缘，就清楚地告訴他，他究竟是男生還是女生.
性方面的知識(shí)鲜棠，等孩子漸漸開始對這樣的事感到好奇肌厨，然后再把知識(shí)傳播給他們。
父母當(dāng)著孩子的面保持一些距離豁陆，不過分親昵柑爸。盡可能不要讓孩子與父母同睡一張床或者是同住一屋。
最終盒音，我們應(yīng)教導(dǎo)孩子們意識(shí)到表鳍，自己與任何一個(gè)平等的人一樣，都是社會(huì)的一部分里逆，需要與人合作并貢獻(xiàn)自己的力量进胯，異性是平等的伙伴，他們在青春期里需要開始面對成人出現(xiàn)的問題原押，并且試著獨(dú)立解決。
第九章 犯罪及其預(yù)防
9-1 什么是罪犯偎血？
罪犯只是在追求安全诸衔，目的是正確的，只是方法用錯(cuò)了颇玷。
罪犯是合作能力有限的人笨农，他們無法對他人產(chǎn)生濃厚的興趣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)超過了他們的合作能力后帖渠，他們就會(huì)犯罪谒亦。
9-2 罪犯的特點(diǎn)
罪犯不是因?yàn)檫z傳或者環(huán)境因素導(dǎo)致。
做任何事都不希望與人合作空郊，錯(cuò)誤地估計(jì)自己與他人的重要性份招。
大多數(shù)罪犯都是怯懦的，對于他們自認(rèn)為解決不了的困難狞甚，采用了逃避的方法锁摔。
犯罪行為是他們怯懦地效仿英雄的后果。他們錯(cuò)以為自己是英雄哼审，他們所追尋的優(yōu)越感目標(biāo)其實(shí)是自己編造出來的谐腰。
9-3 為什么樣的人容易成為罪犯孕豹？
身體殘缺、被寵溺壞十气、被冷落励背、貧窮的人
9-4 如何幫助罪犯砸西，或者防止罪犯？
9-4-1 幫助上：
不再強(qiáng)調(diào)哪里是他的要害竟闪，而是將焦點(diǎn)更多地放在是什么原因讓他不喜歡與人合作上炼蛤。
努力探尋到在他們童年時(shí)期理朋，到底是什么妨礙了他們合作能力的提升绿聘。
引導(dǎo)他們將注意力轉(zhuǎn)移到別人的身上熄攘，并且學(xué)會(huì)與人合作挪圾。
9-4-2 預(yù)防上：
培養(yǎng)孩子對同齡人及社會(huì)的興趣
父母不在孩子面前抱怨，或表達(dá)對他人的不滿洼畅。
在兒童幼年的時(shí)候有意地去鍛煉他們與人合作的能力
告訴孩子當(dāng)今社會(huì)的一切文明成果棚赔，其實(shí)都是很多人無私地貢獻(xiàn)了自己的力量所得來的靠益。只有那些貢獻(xiàn)了自己力量的人捆毫，人們才會(huì)記得他們，后人也才會(huì)將他們的精神一直傳下去途样，他們的人生才有意義何暇。
借助學(xué)校的教育裆站，幫助孩子。
第十章 職業(yè)
一個(gè)人的職業(yè)羽嫡，大部分都是因?yàn)樾r(shí)候的某個(gè)經(jīng)歷導(dǎo)致的選擇杭棵。
天才基本都是因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候魂爪，就確定了興趣滓侍，并為之努力奮斗撩笆。
第十一章 朋友及伙伴
11-1 朋友及伙伴在不同層面的表現(xiàn)
個(gè)人層面：與自己感興趣的人交朋友是最古老的努力目標(biāo)浇衬。
婚姻層面：社會(huì)對婚姻雙方的期待是：養(yǎng)育健康的后代，并且教給他們與人合作的能力胆剧。
國家層面：當(dāng)政者是以提高公民社會(huì)感或者合作能力為最終目標(biāo)秩霍，讓國民更加喜愛自己的祖國铃绒、熱愛自己的文化颠悬。
11-2 精神病患者其實(shí)是需要合作和朋友的
患有妄想癥的病人對于這個(gè)社會(huì)以及所有人類都飽含著怨恨，他常常會(huì)覺得自己身邊的環(huán)境簡直是糟糕透頂了澜沟，其他的人也都特別壞茫虽，都想來陷害他濒析。
我們需要喚醒他們對他人及社會(huì)的興趣号杏，引導(dǎo)他們合作馒索，來解決問題绰上。
第十二章 愛情與婚姻
愛情或者是婚姻蜈块，可以說是人類對于另一半最真誠的奉獻(xiàn)，愛情的表現(xiàn)形式有很多器一，比如說愛情中的默契，身體上的親密雏胃，或者對下一代同心協(xié)力的養(yǎng)育，最需要的就是合作瞭亮。
我們的教育導(dǎo)致我們太重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方仿，將過多的精力放在如何從生活中獲取更多的東西上，而對于我們應(yīng)該付出的內(nèi)容卻很少涉及∠裳粒婚后他們常常需要為另一個(gè)人的利益此洲、健康、希望等做考慮鳍征，這讓他們很不習(xí)慣黍翎。
在夫妻間如果想要達(dá)到真正的平等關(guān)系，那么艳丛，每個(gè)人對對方的興趣就要高于對自己的興趣匣掸。假如，每個(gè)人都能做到對對方真誠無私氮双，真心實(shí)意地貢獻(xiàn)自己的力量碰酝，那么，誰都不會(huì)覺得對方是在控制自己戴差，或者覺得自己太過卑微送爸。只有在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上平等才有可能出現(xiàn)在婚姻中。
這樣的婚姻會(huì)讓你覺得自己充滿價(jià)值感暖释，自己是無可替代的袭厂，另一半非常需要你，你所做的都是對的球匕，對于另一半來說纹磺，你就是一個(gè)合格的配偶，并且還像一個(gè)好朋友亮曹。
