作者：鳥居昭美痘系，日本著名教育家、畫家诡挂，日本現(xiàn)代兒童早期繪畫行為研究第一人碎浇。
文｜阿布
在對(duì)于孩子以后的興趣問題上临谱，我和Leo爸爸的觀點(diǎn)基本是一致的璃俗，不強(qiáng)迫他上各種興趣班。如果他對(duì)什么很感興趣的話悉默，可以幫助他堅(jiān)持下去城豁，畢竟孩子很小的時(shí)候意志力還較弱。
看這本書并不是以后一定要Leo學(xué)畫畫抄课，而是每個(gè)寶寶在成長過程中大都會(huì)經(jīng)過一個(gè)喜歡涂鴉畫畫的過程唱星，了解孩子在這個(gè)過程中該有的行為表現(xiàn)，可以幫助孩子更好的成長跟磨。
看完以后發(fā)現(xiàn)自己以前犯了兩個(gè)很大的錯(cuò)誤间聊。
?給Leo畫過形象
?和Leo一起玩過填色畫
玩畫畫的時(shí)候，給Leo畫過小鳥抵拘，人等形象哎榴，雖然我畫的很渣，但一看就是成人眼中的畫。因?yàn)楫嫷脑序颍斑€買了一本簡筆畫學(xué)迎变，心里想著以后Leo讓我給他畫的時(shí)候不至于太尷尬畫不出來。但知道不需要給孩子教畫形象時(shí)飘言，松了一口氣~_~衣形。
繪畫不是要記住形象，而是把自己的想法通過形象表現(xiàn)出來姿鸿。用來表現(xiàn)想法的形象不是別人教會(huì)的谆吴，而是自己創(chuàng)造出來的。
繪畫和孩子的動(dòng)手能力苛预、眼睛的協(xié)調(diào)能力纪铺、語言能力、情感和熱情碟渺、社會(huì)能力有關(guān)鲜锚。什么年齡就做相應(yīng)的事情，過早地教孩子畫形象苫拍，填色都屬于拔苗助長芜繁，會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力。
孩子過了九歲绒极，系統(tǒng)性地教授繪畫技巧才開始變得有意義骏令。我現(xiàn)在需要做的就是給Leo準(zhǔn)備好畫畫的用具和環(huán)境，他想畫的時(shí)候就畫垄提，不干涉就可以了榔袋。記錄一下關(guān)于孩子不同年齡的繪畫要點(diǎn)，給自己提個(gè)醒铡俐。這里寫到的年齡并不需要和自己孩子的年齡完全對(duì)應(yīng)凰兑，畢竟每個(gè)孩子的發(fā)育是不同的，比如男孩一般要比女孩發(fā)育晚审丘，只要大體的發(fā)展方向一致就可以了吏够。一歲指12個(gè)月～24個(gè)月，依此類推滩报。
1锅知、一歲～不要教孩子畫形象，讓孩子稍微看一下就可以了脓钾。繪畫用具不要給太多顏色售睹，只給一種他喜歡的顏色。提供馬克筆可训，硬質(zhì)蠟筆昌妹，大的紙生真。不需要問這是什么，那是什么捺宗，中途不要搭話柱蟀，打斷孩子的繪畫熱情。
2蚜厉、兩歲～孩子畫的圓圈開始封口长已，開始對(duì)畫加以解釋說明。父母不要教畫形象昼牛，提供粗的馬克筆外术瓮，還有細(xì)的簽名筆、圓珠筆贰健、鉛筆（2B～4B）胞四、蠟筆，大的小的紙伶椿。顏色只需一種辜伟。
3、三歲～仍然不能教孩子畫具體形象脊另，不要讓孩子畫人臉导狡、車、人物之類的東西偎痛，聽孩子講用很多的圓圈和線條畫出來的畫的內(nèi)容旱捧。
4、四歲～孩子可以畫出形象了踩麦，開始憑印象畫畫枚赡。認(rèn)真聽孩子的講述。給孩子一種顏色就好谓谦，如果孩子想要用多一點(diǎn)顏色贫橙，最多給6種顏色。
5茁计、五歲～不要說孩子畫的形象奇怪料皇、可笑谓松，傾聽孩子畫中所表現(xiàn)的各種關(guān)系星压。給孩子準(zhǔn)備12色的蠟筆或其他繪畫材料。
畫填色畫鬼譬，請(qǐng)等到孩子七歲左右吧娜膘。
寫生，最好等到孩子九歲左右的時(shí)候优质。
以上的發(fā)展規(guī)律可以作為參考竣贪，沒有哪一種理論是必須完全照搬的军洼。
關(guān)于繪畫方面我是個(gè)門外漢，不管是理論還是實(shí)踐方面都一樣演怎，這本書對(duì)我來說是很有益的匕争，起碼我及時(shí)糾正了以前犯的錯(cuò)誤。我希望畫畫對(duì)Leo來說就像游戲一樣爷耀，只要能畫的開心就好甘桑。
