《如何閱讀一本書》是一本實用性的書籍∠馄總結(jié)書中提到的方法桶现，并在閱讀中加以運用，是閱讀這本書之后最好的實踐鼎姊。
可以說骡和，這本書總體上對于閱讀各方面細(xì)節(jié)的解析非常的到位，并對多個我們平時忽略的點做了詳盡的解讀相寇。
為此慰于，我在看這本書的時候，繪制了大量的思維導(dǎo)圖唤衫。和傳統(tǒng)的閱讀筆記相比婆赠，思維導(dǎo)圖特別適合這種實用性書籍的總結(jié)，免去了做筆記的大量文字的摘抄佳励，用更為清晰的方法展現(xiàn)全書的內(nèi)容休里。
以下，我就我的理解對全書做一個分析赃承。
閱讀的目標(biāo)
全書就閱讀的概念進(jìn)行分析妙黍，我們得知閱讀的目標(biāo)分為兩點：
1.吸收資訊為主。（電視楣导、微信废境、QQ、微博筒繁、雜志……）
2.求得理解——以增進(jìn)理解為目標(biāo)的閱讀噩凹。
這兩種閱讀方式在我們的生活中都極為普遍，尤其是第一種閱讀毡咏。而我們要學(xué)習(xí)的閱讀驮宴，更多的指的是第二種。這種閱讀加入了更多的思考呕缭，對開啟智慧有著至關(guān)重要的作用堵泽。
閱讀的四個層次
閱讀分為四個層次，分別是：
1.基礎(chǔ)閱讀恢总；
2.檢視閱讀迎罗；
3.分析閱讀；
4.主題閱讀片仿。
1.基礎(chǔ)閱讀
基礎(chǔ)閱讀是閱讀的準(zhǔn)備階段，我們所有的閱讀都是建立在此基礎(chǔ)上。
無論是生理的厢岂，還是心理的光督，閱讀確實需要我們的頭腦發(fā)育到一定的基礎(chǔ)才能夠進(jìn)行。
而閱讀是開發(fā)頭腦很好地方式塔粒，這也讓我們思考结借，閱讀的意義。（不僅僅是娛樂卒茬。）
2.檢視閱讀
如果你想學(xué)習(xí)快速閱讀，就一定不能缺少檢視閱讀扬虚。
檢視閱讀其實指的就是有系統(tǒng)的略讀或粗讀努隙，分別從書名頁球恤、序言辜昵、目錄、索引咽斧、出版者堪置、翻閱粗讀幾頁幾段等這些流程一一表述。
檢視閱讀不是不認(rèn)真的讀张惹，而是盡量的在最短的時間內(nèi)舀锨，獲取對于這本書籍最核心的認(rèn)知。經(jīng)過此步驟的進(jìn)行宛逗，我們心中可以判斷這本書的可讀性坎匿，以此作為是否要進(jìn)行下一個層次閱讀——分析閱讀的依據(jù)。
3.分析閱讀
如果一本好書想讀透徹雷激，那分析閱讀這一步驟是萬萬不能跨過去的替蔬。而一個人是否能通過閱讀增進(jìn)理解力，關(guān)鍵就在分析閱讀屎暇。
分析閱讀一共分為三個階段承桥，共11個規(guī)則。
分別如下：
A.架構(gòu)性（邏輯）
（1）根據(jù)種類主題分類根悼。
（2）提煉主要內(nèi)容凶异。
（3）列出結(jié)構(gòu)大綱。
（4）找出其針對的問題挤巡。
B.詮釋性（文法）
（5）從關(guān)鍵詞找共識剩彬。
（6）找與主旨相關(guān)的句子。
（7）提煉其論述矿卑，了解作者主張喉恋。
（8）確定作者解答成果。
C.評論性（修辭）
（9）在批評之前先做到“了解”。
（10）在不同觀點闡述時要就事論事瀑晒。
（11）在任何評斷之前绍坝，都要找到理論基礎(chǔ)。
4.主題閱讀
以上三個層次的閱讀都是針對一本書的閱讀轩褐，而幾本書共同主題的閱讀是一個更為宏大的工程，我將另起篇章玖详，詳細(xì)論述可點擊以下鏈接把介。
以上，是《如何閱讀一本書》中最主要的內(nèi)容蟋座。
其實拗踢，還提到了幾個重要的觀點。
主動閱讀——做讀書筆記
主動閱讀的核心就是——閱讀時提問并嘗試解答向臀。
而最好的方法就是做筆記巢墅。
書中給出了一段關(guān)于做筆記的文字，我總結(jié)成圖券膀，如下君纫。
而筆記分為結(jié)構(gòu)筆記、概念筆記和辯證筆記芹彬。
其實蓄髓，無論你記的是哪一種筆記，只要你能夠把自己提出的問題梳理清楚舒帮，都是好的筆記会喝。
書的分類
書分為虛構(gòu)小說類和說明性論說類。
這里面肢执，尤其要強(qiáng)調(diào)的是虛構(gòu)小說類的閱讀。
要分析美麗瓦宜，比美麗本身困難多了蔚万。
而閱讀故事書的核心建議是——快讀，并且全心全意地讀临庇。
這和分析閱讀看似相悖反璃，實際上是有不同類型的書籍決定了不同的閱讀方法。
虛構(gòu)小說類的書籍假夺，作者營造了一個特別的世界淮蜈。那個世界有他獨特的規(guī)則，作者就像上帝一樣已卷，主宰一切梧田。而我們能做的不是條分縷析的解析文本，我們該從人性的方面去探討，才會收獲更多裁眯。
而實用性的書籍鹉梨，也要分清它的類型。
而總的來說穿稳，閱讀想象文學(xué)作品要比論說性作品要復(fù)雜得多存皂。
批評式閱讀
看完一本書，我們想要有所反饋逢艘，就要把心中的想法表達(dá)出來旦袋。而你對于一本書的意見，就是批評它改。批評不是單純的否定疤孕，而是有理有據(jù)的文學(xué)評論。
批評式閱讀是在對此書充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的央拖，有三種表述祭阀，分別為：
1.我同意。
2.我不同意爬泥。
3.我暫緩評論柬讨。
這里面崩瓤，要想提出不同意袍啡，就要經(jīng)過獨立思考，找出理論依據(jù)却桶，有四個方向境输，如圖所見。
總而言之颖系，這本書從更為理性的角度嗅剖，闡述了閱讀書籍的四個層次，和針對不同類型的文本進(jìn)行閱讀的時候需要的不同方法嘁扼。
我們需要的不僅僅是閱讀這本書信粮，而是要用從這本書中學(xué)到的方法，來指導(dǎo)閱讀趁啸，使我們的思考更為深入强缘。
這需要長久的功夫。
與君共勉不傅。
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文|升騰的信徒
