作為一名老師案铺，我有的時(shí)候總有一些困惑，我講的大多都是考試類的課程梆靖，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)控汉，考研英語(yǔ)等等。有一次我在講四級(jí)翻譯的時(shí)候返吻，講到林語(yǔ)堂先生如何翻譯賈島的“松下問(wèn)童子暇番，言師采藥去”；講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓思喊，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”次酌；講到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻譯成叫“年歲有加恨课，并非垂老舆乔，理想丟棄，方墮暮年”剂公，我不禁手舞足蹈希俩，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個(gè)時(shí)候纲辽，底下有一個(gè)女生直接質(zhì)問(wèn)我說(shuō)颜武，你講這個(gè)東西有什么用啊拖吼？能提分嗎鳞上？你就是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。我自認(rèn)也算伶牙俐齒吊档，但是在那一刻我竟無(wú)言以對(duì)篙议。
是啊，她說(shuō)的對(duì)怠硼，沒(méi)用鬼贱，不能提分。但是香璃，親愛(ài)的同學(xué)我并沒(méi)有在浪費(fèi)你的時(shí)間这难，因?yàn)閯倓偰且豢蹋也皇窃诮棠阍趺纯荚嚻厦耄沂窃谧鼋逃雠遥∽鳛橐幻蠋煟幻逃ぷ髡咄疲蚁Ｍ以谡n堂上糖权，所傳授的不僅僅是實(shí)用的知識(shí)，因?yàn)槿绻麊渭冎皇瞧粗R(shí)炸站，拼記憶星澳，我們已經(jīng)輸了！
1997年旱易，由美國(guó)IBM公司所開(kāi)發(fā)出來(lái)的電腦深藍(lán)禁偎，挑戰(zhàn)世界排名第一的國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫，號(hào)稱為人類尊嚴(yán)而戰(zhàn)的卡斯帕羅夫阀坏，以一勝二負(fù)三平的戰(zhàn)績(jī)敗給深藍(lán)如暖，當(dāng)時(shí)就有人說(shuō)這國(guó)際象棋太簡(jiǎn)單，看我們的圍棋忌堂，博大精深變化無(wú)窮盒至，你讓計(jì)算機(jī)玩?zhèn)€圍棋試試。二十年后的今天，就在今年的上半年枷遂，由谷歌所開(kāi)發(fā)出來(lái)的人工智能程序樱衷，傳說(shuō)中的阿爾法狗，以4比1的戰(zhàn)績(jī)酒唉，完勝世界圍棋冠軍李世石九段矩桂。這場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)再次以機(jī)勝人敗的結(jié)局告終，那真是啪啪打臉痪伦。人工智能侄榴，聰明過(guò)人；網(wǎng)絡(luò)信息网沾，知識(shí)過(guò)人癞蚕；電腦反應(yīng)，敏捷過(guò)人绅这，我們現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)到了涣达，有的家長(zhǎng)有這樣的言論，說(shuō)你看現(xiàn)在這個(gè)語(yǔ)文歷史網(wǎng)上信息都有证薇，都能查得到根本就不用背度苔，數(shù)學(xué)物理有人工智能根本也不用算，翻譯軟件越來(lái)越高級(jí)浑度，外語(yǔ)也根本不用學(xué)寇窑。
教育，還有啥用箩张？教育甩骏，還有啥用啊先慷！是啊饮笛，教育它到底還有啥用？網(wǎng)上前段時(shí)間流行過(guò)一個(gè)段子论熙，說(shuō)我們之所以要多讀書(shū)多受教育福青，就是因?yàn)楫?dāng)看到湖面上有一群鳥(niǎo)飛過(guò)的時(shí)候，我們能吟誦出脓诡，“落霞與孤鶩齊飛无午，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是在那吵吵祝谚，我去宪迟，全都是鳥(niǎo)！當(dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜悟T著駿馬奔騰之時(shí)交惯，心中默念著“大漠孤煙直次泽，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”穿仪，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子箕憾，快回去吧牡借！當(dāng)然這是一種調(diào)侃，但是不自覺(jué)間袭异，就道出了教育的核心含義，教育不僅僅是傳授給人以知識(shí)炬藤，更是提高個(gè)人的修為御铃，增強(qiáng)我們對(duì)生命的感受力，從而更好地認(rèn)知自己并且不斷地提升自己沈矿，我認(rèn)為這是教育的核心目的上真，也是指引我們前行的希望的明燈。
其實(shí)不僅僅是同學(xué)們羹膳，就我們老師也是一樣的睡互，因追逐名利而失去了自我，也開(kāi)始變得浮躁陵像【椭椋考試前我們押題，我們預(yù)測(cè)醒颖，考試之后我們又牽強(qiáng)地說(shuō)我們押中了多少個(gè)題妻怎，有多少個(gè)同學(xué)因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)之后提高了多少分，營(yíng)造出了一種老師高明泞歉，學(xué)生高超逼侦，家長(zhǎng)高興的其樂(lè)融融的假象。當(dāng)年腰耙，我對(duì)研究考試技巧那也是樂(lè)此不疲榛丢，選項(xiàng)怎么選，同學(xué)們記好挺庞，三長(zhǎng)一短選一短晰赞，三短一長(zhǎng)選一長(zhǎng)，齊頭并進(jìn)選2B挠阁，參差不齊選4D宾肺，對(duì)不對(duì)！同學(xué)們特別地買(mǎi)賬侵俗，奉我為什么考神锨用、偶像、人生導(dǎo)師隘谣。慢慢的增拥，他們開(kāi)始問(wèn)我一些跟學(xué)習(xí)不直接相關(guān)的內(nèi)容啄巧，老師我不太想工作，那個(gè)我看同學(xué)都去考研了掌栅，要不我也去考個(gè)研秩仆；老師我爸想讓我出國(guó)，我媽有點(diǎn)擔(dān)心猾封，我自己也有點(diǎn)害怕澄耍，老師你說(shuō)我是出國(guó)還是不出國(guó)；老師我本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)晌缘，碩士學(xué)的是環(huán)境工程齐莲，你說(shuō)我畢業(yè)之后應(yīng)該做什么樣的工作……
老師，我以后應(yīng)該做什么磷箕？這種迷茫已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象选酗，我們教了十幾年，學(xué)生學(xué)了十幾年岳枷，你們竟然不知道自己要做什么芒填。西方的先賢們?cè)缇吞岢鲞^(guò)哲學(xué)的三大終極問(wèn)題，我從哪來(lái)空繁？我是誰(shuí)殿衰？我要去哪？我們之所以不知道我們自己要做什么家厌，就是因?yàn)槲覀儾恢雷约菏钦l(shuí)播玖，而這是教育的巨大缺失與悲哀。
自古強(qiáng)大的民族饭于，都是重視教育的民族蜀踏，以色列、德國(guó)掰吕、日本果覆，這些國(guó)家的教育，是我們?nèi)澜鐚W(xué)習(xí)的典范殖熟。以色列小學(xué)就開(kāi)設(shè)宗教課局待；在德國(guó)中學(xué)生哲學(xué)是必修課；我們?nèi)ト毡驹L問(wèn)的時(shí)候菱属，我們看到日本的大學(xué)生钳榨，除了要有繁重的學(xué)業(yè)之外，還要去參加茶道培訓(xùn)纽门、藝術(shù)鑒賞這樣的活動(dòng)薛耻。我們同行的一位老師，當(dāng)時(shí)就問(wèn)了一個(gè)特別經(jīng)典的問(wèn)題赏陵，這有啥用氨荨饲漾？那個(gè)日本的老師非常的淡然，說(shuō)缕溉，這些活動(dòng)是教育的重要組成部分考传，是修心啊证鸥！才能更好地讓同學(xué)們了解自己僚楞。是啊，不了解自己我們?cè)趺纯赡苤牢覀儗?lái)要做什么枉层，如果個(gè)人都不知道自己要做什么镜硕，國(guó)家與民族就更不知道自己要做什么，那怎么會(huì)有在戰(zhàn)火中依然強(qiáng)大的以色列返干？怎么會(huì)有在二戰(zhàn)的廢墟之上崛起的德國(guó)與日本？
而我們的國(guó)家我們的民族更是如此啊血淌，我們中國(guó)被稱為文明古國(guó)矩欠，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬(wàn)種災(zāi)厄而總能重生悠夯，就是因?yàn)槲覀冎匾暯逃┗矗覀冏饚熤氐馈Ｔ缭谖覀兾幕脑雌鹇俨梗鸵呀?jīng)將孔子這位偉大的教育家乳蓄，立為我們這個(gè)文化的精神圖騰。而對(duì)于教育的執(zhí)念夕膀，即便在最困苦的歲月虚倒，最艱難的日子里，總有人不拋棄产舞，總有人把教育重新拾起魂奥、擦拭，奉還于我們的神壇易猫！
曾經(jīng)我們說(shuō)耻煤，讀書(shū)無(wú)用，才學(xué)與財(cái)富不成正比准颓，造就了這個(gè)社會(huì)浮躁的狀態(tài)哈蝇，然而什么都可以浮躁，唯獨(dú)教育不可以攘已！教育是什么炮赦，教育是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土贯被，是立國(guó)之本眼五，是強(qiáng)國(guó)之基妆艘。教育有啥用？教育就是幫助我們個(gè)人認(rèn)知自己看幼，幫助這個(gè)民族認(rèn)知自己批旺，我們才有可能掌握個(gè)人的命運(yùn)，并且創(chuàng)造這個(gè)國(guó)家的未來(lái)诵姜。我們作為教育者汽煮，作為受教育者，要始終謹(jǐn)記棚唆，教育暇赤、讀書(shū)的終極目的：為天地立心，為生民立命宵凌，為往圣繼絕學(xué)鞋囊，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
所以下一次瞎惫，我再講課的時(shí)候溜腐，我還會(huì)在課程的規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，教給同學(xué)們答題的方法和技巧瓜喇，但是我會(huì)多講五分鐘挺益，我多講五分鐘的林語(yǔ)堂，多講五分鐘的許淵沖乘寒，多講五分鐘的王佐良……請(qǐng)別再問(wèn)我望众，這有啥用？這五分鐘伞辛，我不教你考試烂翰，請(qǐng)?jiān)试S我做一次教育！
