昨天一位同事讓審閱會(huì)議紀(jì)要的回復(fù)俺泣，我做了修改祥款，我跟他說(shuō)我每次與大家分享溝通的關(guān)鍵是先說(shuō)結(jié)論，為什么在工作中那么就忘記了呢器腋？
郵件原文：
關(guān)于XXX保險(xiǎn)產(chǎn)品續(xù)保問(wèn)題討論會(huì)會(huì)議紀(jì)要存在以下補(bǔ)充建議：會(huì)議決定該產(chǎn)品停售后不續(xù)保溪猿，市場(chǎng)部分同業(yè)同類產(chǎn)品已將停售不續(xù)保加入保險(xiǎn)條款钩杰，我公司條款中沒(méi)有明確指出該項(xiàng)內(nèi)容，做該決定是否存在法律風(fēng)險(xiǎn)诊县，請(qǐng)法律合規(guī)部門(mén)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)讲弄，同時(shí)希望通過(guò)本次會(huì)議制定后續(xù)問(wèn)題處理預(yù)案，給予作業(yè)部分工作指導(dǎo)依痊。謝謝避除！
修改后：
我部建議三點(diǎn)：
1、盡快完善產(chǎn)品條款胸嘁，目前部分同業(yè)同類產(chǎn)品已將停售不續(xù)保加入保險(xiǎn)條款中瓶摆，而公司條款中沒(méi)有明確指出該項(xiàng)內(nèi)容，盡快完善條款避免后患性宏。
2群井、建議明確處理預(yù)案機(jī)制，會(huì)議決定該產(chǎn)品停售后不續(xù)保衔沼，因條款中未有明確蝌借，尤其是持續(xù)理賠客戶續(xù)保問(wèn)題會(huì)成為焦點(diǎn)問(wèn)題，存在仲裁與訴訟風(fēng)險(xiǎn)指蚁，需請(qǐng)法規(guī)部做好評(píng)估菩佑，便于后續(xù)處理。
3凝化、目前已有相關(guān)投訴發(fā)生稍坯，必須予以重視。
平時(shí)給大家分享時(shí)搓劫，很多人覺(jué)得很有用為什么在實(shí)際工作中瞧哟，卻不會(huì)用呢？
今天給大家分享一本書(shū)枪向，建議大家 一讀
書(shū)中的一些觀點(diǎn)分享一下：
有目的練習(xí)
目標(biāo)：給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)勤揩，目標(biāo)可以有效的引導(dǎo)你學(xué)習(xí)。
專注：不專注沒(méi)效果秘蛔。
反饋：通過(guò)反饋判斷自己哪些方面不足陨亡，為什么不足。
走出舒適區(qū)：身體偏愛(ài)穩(wěn)定性深员，長(zhǎng)時(shí)間努力的練習(xí)可以讓身體適應(yīng)這種努力
不停的練習(xí)會(huì)改變大腦結(jié)構(gòu)负蠕，大腦像肌肉，挑戰(zhàn)越大倦畅，影響越大遮糖，學(xué)習(xí)更高效，也會(huì)產(chǎn)生突破性叠赐。
3F練習(xí)法：
專注（Focus）：把注意力集中在你的任務(wù)上欲账，比如：一個(gè)階段專注學(xué)某個(gè)知識(shí)屡江。
反饋（Feedback）：意識(shí)到自己的不足。
修正（FIX）敬惦。如何改進(jìn)不足盼理。
刻意練習(xí)
找到優(yōu)秀的導(dǎo)師谈山，優(yōu)秀的導(dǎo)師有非扯砩荆科學(xué)的方法論，能幫你制定有效的目標(biāo)奏路，并有效的指導(dǎo)你成長(zhǎng)畴椰。
刻意練習(xí)發(fā)生在舒適區(qū)以外，要不斷的嘗試超出當(dāng)前能力的事物
良好的目標(biāo)（優(yōu)秀的導(dǎo)師制定）
反饋和改進(jìn)（優(yōu)秀的導(dǎo)師進(jìn)行Review）
心理表征：心理表征是大腦思考某個(gè)事情對(duì)應(yīng)的心理結(jié)構(gòu)鸽粉，或具體或抽象斜脂。用于幫你處理和解讀信息，并保存在記憶中触机，用來(lái)組織分析和決策帚戳。通過(guò)刻意練習(xí)可以創(chuàng)建和鍛煉出專業(yè)化的心理表征，從而在特定領(lǐng)域達(dá)到卓越儡首。所以心理表征好的技術(shù)人員思維很快片任，能快速理解問(wèn)題，并找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)蔬胯。
有意的練習(xí)：通過(guò)一套方法論來(lái)進(jìn)行練習(xí)对供，并且練習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)，有意練習(xí)可以鍛煉出長(zhǎng)時(shí)間記憶能力氛濒。
最后我講一個(gè)例子很有意思：
越戰(zhàn)期間北越空軍受蘇聯(lián)精心培訓(xùn)产场，并駕駛當(dāng)時(shí)最新的米格戰(zhàn)斗機(jī)，與美國(guó)空軍可謂是棋逢對(duì)手舞竿。
從越戰(zhàn)開(kāi)始到1965年京景，美軍每損失1架飛機(jī)便能擊落北越2架飛機(jī)；但是到了1968年的前三個(gè)月里骗奖，美軍每損失10架飛機(jī)确徙，才能擊落9架飛機(jī)。
為什么隨著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間拉長(zhǎng)重归，越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)的美軍飛行員勝率卻在不斷下降米愿？
美方設(shè)立了鼎鼎大名的“王牌飛行員學(xué)校”來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題鼻吮。
美方挑選了當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的飛行員充當(dāng)教官育苟，駕駛米格戰(zhàn)斗機(jī)充當(dāng)“紅軍”，挑選水平次于教官的飛行員作學(xué)員椎木，駕駛美國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)充當(dāng)“藍(lán)軍”违柏。
研究者很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：初期教官比學(xué)員水平高但高得有限博烂，雙方的成績(jī)大致相同；但隨時(shí)間推移漱竖，教官成長(zhǎng)速度越來(lái)越快禽篱，學(xué)員則成長(zhǎng)緩慢，雙方差距越來(lái)越大馍惹。
為什么強(qiáng)者越來(lái)越強(qiáng)躺率，弱者越來(lái)越弱？
原來(lái)秘密就在于教官們每天都在召開(kāi)極具針對(duì)性的“戰(zhàn)斗報(bào)告會(huì)議”万矾，拿出影像資料和雷達(dá)數(shù)據(jù)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)總結(jié)悼吱，并互相提問(wèn)：你注意到了什么新問(wèn)題？你采取了什么行動(dòng)良狈？為什么這樣做后添？你犯過(guò)什么錯(cuò)誤？錯(cuò)誤可以如何改正薪丁？
而學(xué)員們則只是“單純地訓(xùn)練”完了事遇西。
強(qiáng)者在刻意變強(qiáng)，弱者卻在隨意成長(zhǎng)严嗜，雙方差距只會(huì)越來(lái)越大粱檀。
美軍開(kāi)始大量有針對(duì)性的計(jì)劃制定和有效練習(xí)。1970年后的三年里阻问，美軍平均只需損失1架飛機(jī)就能擊落北越12.5架飛機(jī)梧税，戰(zhàn)績(jī)有了驚人質(zhì)變。
想要加速成長(zhǎng)称近，不被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面就需要像美軍一樣刻意練習(xí)第队，采用一系列方法有針對(duì)性的方法、計(jì)劃刻意改進(jìn)刨秆，通過(guò)一系列微小的改變促成質(zhì)變凳谦。
那我們?cè)撊绾慰桃饩毩?xí)？
我想大家應(yīng)該認(rèn)真思考衡未！
