《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》第6章要想解決這個問題燥翅，我還能怎么做骑篙。
在生活中，不管是孩子還是大人森书，都會遇到很多問題靶端，當(dāng)大人遇到問題的時候，會自己想解決辦法凛膏，往往會想好幾種辦法杨名，然后從這幾種辦法中取當(dāng)下最適合的辦法。孩子也是一樣猖毫，當(dāng)孩子面臨問題時台谍，如果自己能想出好幾種辦法，而且能從這幾種辦法選擇當(dāng)下最適合的方法吁断，那父母的大多數(shù)煩惱就都沒有了趁蕊。
讓孩子擁有解決問題的能力，父母首先要做的就是不要再用權(quán)威仔役、提建議或給解釋掷伙，然后就是引導(dǎo)孩子，讓孩子來想解決問題的辦法又兵，想多種辦法任柜，孩子在想辦法的過程中，就會知道沛厨，自己面臨的并不是多大的難題乘盼，有這么多的解決辦法，而且都是自己想出來的俄烁，在這個過程中問題可能已經(jīng)得到解決了。在下次再遇到問題的時候级野，孩子就不會慌張页屠，而是會自己去想辦法粹胯，去解決問題。
問題和沖突是不可避免的辰企，如何解決問題和沖突风纠，并從中有所收獲才是最重要的。
能夠自己解決問題的孩子感覺被賦予了力量牢贸，而不是被剝奪了力量竹观。
情商高的孩子，能夠想出不同的辦法來解決問題潜索，而不是做出沖動的反應(yīng)，或者在第一次嘗試失敗后就放棄誊抛。
要鼓勵孩子想出一個問題的不同解決辦法，就要把這當(dāng)成一個頭腦風(fēng)暴活動整陌。對提出的辦法不要做評價拗窃，要提出各種可能的辦法，而不論這些辦法有多么牽強(qiáng)随夸。目的就是對一個具體事情或問題，想出盡可能多的辦法宾毒。
在孩子說出一個辦法之后，說：“這是一種辦法澜搅。這個游戲的目的是想出很多不同的辦法來解決這個問題伍俘。答案無所謂對錯。把你能想到的任何辦法都告訴我勉躺“”
這是一個辦法饵溅。你還能想出更多的辦法嗎？
你能想出與稱贊不同的方法嗎蜕企？
在孩子的生活中，問題和沖突的出現(xiàn)是自然的幸乒、不可避免的唇牧。我們的目的不是消除所有的沖突罕扎，而是要讓孩子學(xué)會怎樣自信而圓滿地解決這些沖突。孩子通常會遇到的沖突主要是三個方面的：孩子與孩子之間杆查、父母與孩子之間、孩子與老師之間亲桦。
當(dāng)涉及到其他孩子時浊仆，最讓孩子擔(dān)心的問題是“欺負(fù)人”的問題，另一個是攀比氧卧，既包括在學(xué)校里和其他孩子的攀比，也包括在家里和兄弟姐妹之間的攀比沙绝。
權(quán)威法、建議法和解釋法有一個共同點(diǎn)：都沒有父母與孩子的交談星著，而只是父母自己在說粗悯。父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己是在自言自語，說的都是自己腦子里的想法样傍，而與他們的談話對象——孩子——幾乎沒有關(guān)系。
如果我們想讓孩子聽我們說衫哥，就必須向他們表明我們在聽他們說。
我能解決問題法幫助孩子和父母不再發(fā)生沖突：
對于父母來說膛锭，第一步就是要認(rèn)識到蚊荣，不能把目標(biāo)定為：父母想讓孩子做什么，孩子就要做什么互例。如果父母想讓房間整潔，孩子就無權(quán)選擇是否要整理房間媳叨。孩子應(yīng)該可以選擇如何整理丁存。例如“你可以決定把你的絨毛玩具放在哪兒柴我，把衣服放在哪個抽屜里扩然。每次可以從一件事情開始》蚺迹”
孩子不是想不出辦法，而是在他感到自己被貶低時兵拢，不去想辦法。我能解決問題對話給了孩子一個感到自己很有辦法的機(jī)會访惜，而不是覺得受到了羞辱腻扇。
小結(jié)
出現(xiàn)沖突是正常的债热。通過解決沖突幼苛，孩子們學(xué)會了在人際交往中與人協(xié)商。要把沖突看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會墙杯，而不是被迅速處理并忘卻的煩惱括荡。
在你的孩子提出第一個解決辦法之后高镐，不論是什么辦法一汽，你都要認(rèn)可。重要的是岩喷，要保持孩子思考的連貫性监憎，使其不受阻礙纱意【ɡ可以通過對孩子說“這是一個辦法”來達(dá)到這個目的迄委。然后类少，讓孩子接著想不同的解決辦法。
正是想出不止一個辦法的思考過程信轿，才有助于解決問題。此時财忽，思考本身要比孩子想到了什么更重要泣侮。如果你想稱贊孩子想出的一個具體方法，要說“想得好”活尊，而不是“這是一個好主意”。一個“好主意”可能這次起作用惠况，但下一次不起作用宁仔，這會讓孩子不知道下一次怎么做。
在你的孩子能輕易地通過頭腦風(fēng)暴想出不同的解決辦法之后翎苫，要讓孩子考慮每一種解決辦法可能會使別人有什么感受。
根據(jù)別人可能會有的感受來考慮解決辦法煎谍，是孩子學(xué)會自己評估一個辦法是好還是不好的第一種方法。
