聽了宋老師講得《讀懂孩子的人格》后我感觸頗深。之前我們看到自己的孩子不如意時，總是埋怨孩子，其實孩子的背后有太多的人格特質(zhì)蒋困。也就是基因里帶下來的東西。
作為家長這個時候千萬不要埋怨任何一個人敬辣，包括孩子的爸爸雪标。孩子的爸爸也是自己選的，如果孩子身上有他的毛病溉跃，也不是孩子自愿的村刨，既然選擇了孩子的爸爸 ，就接納對方的優(yōu)缺點喊积。
人無完人，多想對方優(yōu)點玄妈，沒有孩子的爸爸乾吻，能有和你相依相伴一生的孩子嗎？這個時候不但不要埋怨對方拟蜻，而且還要感謝是他給了你做母親的體驗绎签。我看過太多太多的父母把大人的不幸?guī)Ыo孩子，孩子才是那個最無辜的人酝锅。
? 這四種特質(zhì)分為：一诡必、種子；二搔扁、根莖爸舒；三、花朵稿蹲；四扭勉、樹干。最后老師還說有的孩子特質(zhì)可能不那么明顯苛聘，暫且歸為綜合型涂炎。我稱為五、綜合行设哗。
種子型呢唱捣！是適應(yīng)力強，獨立网梢，規(guī)則意識不強震缭，做事三分鐘熱度。
根莖型呢战虏！做事專注蛀序，不急躁欢瞪，乖巧而執(zhí)著，害怕沖突徐裸，喜歡呆在舒適區(qū)遣鼓，謹(jǐn)慎；
花朵型呢重贺！注重外表骑祟，有藝術(shù)天賦，尋求他人關(guān)注气笙，表演欲強次企，在意他人的評價，自我中心潜圃，容桂感到沮喪缸棵、挫敗。
樹干型呢谭期！意志力強堵第，有責(zé)任感，喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人隧出，有時霸道踏志、易怒。
綜合型呢胀瞪！是特質(zhì)不明顯 针余。
如老師說得? ， 每個特質(zhì)由每個特質(zhì)的特點凄诞，并沒有孬好之分圆雁，不能一概而論。我們知道了孩子特質(zhì)帆谍，并不是給他們貼標(biāo)簽摸柄，而是根據(jù)他們的特質(zhì)給予適當(dāng)?shù)膸椭诮套臃矫娌挪荒敲磾Q巴既忆，其實在與孩子相處的過程是件很快樂和幸福的事情驱负。
我家孩子正如老師說的那樣，綜合型的患雇。她呢跃脊！既有種子的適應(yīng)力，獨立尋求自由苛吱，又有做事專注的特點酪术，雖然注重外表，但是也很關(guān)心內(nèi)涵的孩子。雖然有時易怒绘雁，但是很有責(zé)任感的孩子橡疼。相信隨著時間的推移加上她的成長，會越來越好庐舟，這點我是比較自信的欣除，沒看是誰的孩子，哈哈挪略！
對于各種類型的孩子老師也給予了一定的方法历帚。
種子型的：和他出去玩時做好她的后盾注意安全就行。
根莖型的：不要強迫他支持他就行杠娱。
花朵型的：要實事求是的鼓勵挽牢，就是在做好一件事情時候給予適當(dāng)?shù)墓膭睿皇呛翢o原則的亂表揚摊求。比如禽拔，你真好！你真棒室叉！到底哪里好睹栖？哪里棒？要從她真正的做好一件事說 太惠，防止他自傲磨淌。
樹干型的：千萬別用過了力疲憋。
通過昨天晚上的討論讓我徹底服了凿渊。沒想到學(xué)了這么久的課程，用到實踐還是不行缚柳。案例就是讓一個家長做孩子提要求埃脏，讓其他家長和孩子對話，沒想到大多數(shù)家長都沒有站在孩子角度考慮問題秋忙，還是家長內(nèi)心所表達的意思彩掐。就連那個做孩子的家長都說沒有考慮到孩子的訴求。解決方法時應(yīng)問寶寶為什么去迪士尼灰追？這個時候多聽堵幽，然后引出他去的原因，再加以引導(dǎo)弹澎。切記和孩子溝通時一定要多聽少說再引導(dǎo)朴下，才能給予孩子表達的機會！這也是開啟和孩子親密無間的最好時機苦蒿。
作為家長一定要不斷地學(xué)習(xí)殴胧，讓現(xiàn)在所學(xué)的知識把原來固有的思想替換掉才能有效的指導(dǎo)孩子。像那位做孩子的家長所說根本沒有解決孩子的問題，大人的能量這么強都沒解決了团滥，何況孩子呢竿屹！
女人總是那么感性，總是用自己的想法教育孩子灸姊，要想教育出一個身心健康的孩子最好父母一心拱燃，共同教育出一個完整的孩子。如昨天的那位爸爸就說得很好厨钻，并提出了中肯的建議扼雏。
“與天斗與地斗與人斗其樂無窮『话颍”我再加上一句“與孩子斗幸甘洌快樂一生”。
