20210821讀書(shū)打卡第10天：
【書(shū)目】《溫儒敏談讀書(shū)》
【用時(shí)】30分鐘
【摘錄】
? ? 要重視和相信自己的閱讀感受菠发，注意積累不同的閱讀體驗(yàn)呐芥，善于對(duì)不同的藝術(shù)風(fēng)格做比較;對(duì)經(jīng)典作品思想內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)葫督，要有一定的歷史感，善于體驗(yàn)?zāi)欠N古今中外可能相通的情思與價(jià)值;不要“直奔主題”，也不要什么都用某個(gè)固定的概念與思維模式(比如“反封建”、表現(xiàn)“勞動(dòng)人民品質(zhì)”陨收、“通過(guò)......反映......”)去簡(jiǎn)單“套解”;不能把鮮活的作品全都做冷冰冰的模式化的“分析”，然后簡(jiǎn)單而反復(fù)地套用某些修飾詞去解釋(比如幾乎所有的作品全都套上“情景交融”鸵赖，所有的人物都說(shuō)成“個(gè)性鮮明”务漩，所有的事物都是“栩栩如生”，等等)它褪，必須在閱讀作品有了自己的藝術(shù)感受的基礎(chǔ)上去思考分析饵骨，把握每篇作品的藝術(shù)個(gè)性，把思路放開(kāi)茫打。
【感悟】
? 讀經(jīng)典需得沉下心來(lái)居触，像“磨性子”一樣，不要被“快餐文化”裹挾老赤，使得我們的精神終身受損饼煞。教師在倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生讀經(jīng)典時(shí)诗越，我們的行為和習(xí)慣，將是引導(dǎo)學(xué)生最好的指示牌和教材息堂。
