? ? ? 我不是個(gè)迷信的人桶略，但我一直相信緣分這件事。2019年8月底诲宇，我猝不及防的收到了要接手一年級(jí)九班的消息际歼，這使我既忐忑又興奮。面對(duì)你們姑蓝，我還沒有做好充分的準(zhǔn)備鹅心。但那又怎么樣呢，迎難而上吧纺荧，興許旭愧，我們會(huì)創(chuàng)造出不一樣的風(fēng)景。于是宙暇，在接下來一周的時(shí)間里输枯，我緊張地投入到一上語(yǔ)文的教研中，接手班級(jí)群客给，添加家長(zhǎng)微信用押，拿到了51個(gè)孩子的名單，收集到了51個(gè)孩子的照片靶剑，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座蜻拨，期待著開學(xué)第一天叫出你們的名字池充。
? ? ? 2019年9月3日，我與我的滿天星們相遇了缎讼，“系上我的橙絲帶收夸，就是我的人了哦”。所有的忐忑不安在見到你們一張張的笑臉之后血崭，煙消云散卧惜，從此開啟了斗智斗勇的一個(gè)學(xué)期……
? ? ? 開學(xué)第一個(gè)月，是我最緊張的一個(gè)月夹纫。剛從幼兒園升入小學(xué)的你們咽瓷，遇到了各種不適:吃飯速度跟不上、上課不能上廁所舰讹、回答問題要舉手以及茅姜，老師變得嚴(yán)厲了。個(gè)別孩子還遇到了剛升入一年級(jí)就要住宿的噩耗月匣。哄孩子向來是我最不會(huì)的了钻洒，幸好，有來自“戰(zhàn)友”們的強(qiáng)力支援锄开，最艱難的時(shí)期終于平穩(wěn)度過素标，一切步入正軌……
? ? ? 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨萍悴。每個(gè)清晨头遭，我們都用一曲童謠，一首詩(shī)歌開啟全新的一天退腥。通過晨誦任岸，讓孩子的生命更加敏于感受再榄，才能領(lǐng)略更多的美好與偉大狡刘。
? ? ? 本學(xué)期，我們與孩子一起學(xué)習(xí)了8個(gè)單元困鸥，共同走過了80多首童謠嗅蔬，每一首童謠都會(huì)如一粒小小的種子，在孩子們的心里生根疾就、發(fā)芽澜术。
? ? ? 開學(xué)前三周，我們每天用《外婆謠》互問早安猬腰，《老鼠搬雞蛋》《小耗子》早已深入人心鸟废。經(jīng)過三周環(huán)境的適應(yīng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)《我要做個(gè)好孩子》這一單元姑荷，以幫助孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成以及道德行為的塑造盒延。每一單元缩擂，每一篇目，都是根據(jù)孩子們的學(xué)情精心挑選出來的添寺。如果說哪篇童謠最受歡迎胯盯，我想應(yīng)該是我改編的《滿天星快回家》(原文《小海星快回家》)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 滿天星 快回家
? ? ? ? ? ? ? ? 滿天星，愛玩耍? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 開開心心地上爬
? ? ? ? ? ? ? ? 老師在找他
? ? ? ? ? ? ? ? 怎么上課不進(jìn)教室呢计露？? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 鈴聲輕輕響
? ? ? ? ? ? ? ? 好像在說話:
? ? ? ? ? ? ? ? 滿天星博脑，上課啦！
? ? ? ? ? ? ? ? 老師掛念你票罐，快進(jìn)教室吧叉趣！
? ? ? 簡(jiǎn)單的改編，用以指正孩子們?nèi)粘Ｍ嫠５囊恍┬∶「醚海瑫r(shí)活躍了課堂氛圍君账，更為孩子們的仿寫提供思路，每個(gè)清晨時(shí)分沈善，我們都如這般沉浸其中乡数。
? ? ? 6-12歲，是閱讀能力長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期闻牡，這六年净赴，海量的閱讀以及閱讀能力的穩(wěn)步提升是孩子發(fā)展的重要推動(dòng)力量。一年級(jí)每天的午讀時(shí)間罩润，都是我們老師講繪本故事給孩子們聽玖翅。我們的繪本故事是從開學(xué)第一天開始，每天堅(jiān)持割以。繪本閱讀帶給孩子的金度，不僅是樂趣，也為孩子道德人格發(fā)展提供了契機(jī)严沥。每本繪本我們會(huì)讀兩遍猜极，第一遍孩子們看著圖，我來為孩子們講消玄。第二遍的形式就比較豐富了跟伏，或角色扮演，或上臺(tái)為大家講述翩瓜。
? ? ?
? ? ? 短短4個(gè)月受扳，我們度過了64個(gè)美好的午讀繪本時(shí)光，每個(gè)角色都深受孩子們的喜愛兔跌】备撸《鼠小弟系列》?孩子們喜歡上了聰明可愛的鼠小弟，每天都在為鼠小弟的小背心兒擔(dān)憂；《艾瑪系列》告訴孩子們要做一個(gè)特別的人华望，為他人帶去快樂层亿；《彩虹魚系列》孩子們懂得了分享才會(huì)擁有快樂，勇敢才會(huì)戰(zhàn)勝恐懼立美；《鴨子系列》告訴我們要學(xué)會(huì)愛匿又，堅(jiān)持，并互助建蹄；《弗洛格》則更像我們孩子自己碌更，總是有著各種各樣的情緒，有著自己的懵懂無(wú)知洞慎，需要老鼠先生的開導(dǎo)痛单，需要朋友們的陪伴。
? ? ? 開學(xué)初劲腿，在家長(zhǎng)朋友的熱心幫助下旭绒，共收到了大家為滿天星教室捐贈(zèng)的222本?圖書，班級(jí)圖書角成立了焦人。一上由于孩子的識(shí)字能力有限挥吵，適當(dāng)放緩了孩子們的閱讀速度，正常親子閱讀量為每晚兩本花椭，可根據(jù)自身情況進(jìn)行加減忽匈。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。而一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持矿辽，書本已經(jīng)成為孩子們生活中必不可少的一部分丹允。
? ? ? 一學(xué)期的堅(jiān)持袋倔，孩子們的閱讀量均已達(dá)標(biāo)雕蔽，最高273本！平均150本宾娜！這不僅是孩子們努力的結(jié)果批狐，更是因?yàn)槲矣龅搅艘蝗赫J(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)朋友們，孩子們閱讀量的背后是您們的堅(jiān)持碳默，這必將是他們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富贾陷。
? ? ? 不知道當(dāng)您看著自己孩子那一本厚重的寫繪作品，是否會(huì)感到自豪呢嘱根？一年級(jí)的孩子無(wú)論在識(shí)字量、寫字量還是在表達(dá)能力上都極度欠缺巷懈，那么他們用什么方式來表達(dá)自己呢该抒？當(dāng)然是寫繪！因?yàn)椴粫?huì)寫字顶燕，所以用圈凑保，用畫冈爹，用任意他理解的符號(hào)來表達(dá)他想表達(dá)的東西。寫繪欧引，完整說來應(yīng)該是“讀频伤、寫、繪”芝此，三者缺一不可憋肖。
? ? ? “讀”是核心，是基礎(chǔ)婚苹。在讓孩子表達(dá)之前岸更，我們通過師生共讀、親子閱讀等方式膊升，讓他們接觸到大量的作為背景的知識(shí)作為存儲(chǔ)怎炊。“繪”是重要環(huán)節(jié)廓译，是渠道评肆。孩子的想象力天馬行空，以繪作為孩子思維的載體呈現(xiàn)到素描紙上非区，是低齡兒童表達(dá)自身想法最合適的方式糟港。“寫”是畫龍點(diǎn)睛院仿，是錦上添花秸抚。孩子完成繪的部分之后，由家長(zhǎng)代筆歹垫，將孩子要表達(dá)的內(nèi)容整齊剥汤、認(rèn)真地記錄到寫繪作品上。
? ? ? 所以排惨，寫繪作品是一個(gè)整合了圖畫吭敢、語(yǔ)言及文字的特殊作品，嚴(yán)格意義上說暮芭，它不是一幅畫鹿驼，而是一個(gè)“故事”≡辏可能是一個(gè)根據(jù)繪本所創(chuàng)作的模仿故事畜晰，也可能是聽了一個(gè)兒歌根據(jù)兒歌內(nèi)容想象出來的原創(chuàng)故事，也可能是發(fā)生在孩子身邊真實(shí)的故事瑞筐。
? ? ? 寫繪最重要的不是畫的多好凄鼻，目的是通過兒童喜聞樂見的方式發(fā)展學(xué)生的想象力和觀察力，誘發(fā)學(xué)生表達(dá)自身的欲望，豐富學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)块蚌，陶冶學(xué)生心靈闰非。
? ? ? 清代曾國(guó)藩先生曾說“唯讀書與寫字可以變化氣質(zhì)”。寫的一手好字峭范，可以使人受益終生财松。尤其對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)寫字實(shí)際也是一種行為規(guī)范的養(yǎng)成過程纱控。事實(shí)證明辆毡，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢(shì)其徙，持之以恒胚迫。學(xué)生尤其是低領(lǐng)階段的學(xué)生，最缺少的韌勁與耐力唾那，恰好可通過一筆一畫的書寫練習(xí)來獲得访锻，糾正草草了事、粗枝大葉闹获、馬虎的毛病期犬，從而養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注避诽，耐心細(xì)致龟虎，不怕困難的好習(xí)慣。
? ? ? 要想寫得一手好字沙庐，必須從娃娃抓起鲤妥。但要記得，寫字不是一蹴而就的事拱雏，更需要時(shí)間的沉淀棉安。在剛開學(xué)，第一節(jié)寫字課我們孩子大部分簡(jiǎn)單的書寫“一”“二”都有很大的問題铸抑，不能做到橫平豎直贡耽，經(jīng)過如今一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我們的書寫有了很大的進(jìn)步鹊汛。
? ? ? 從最初最簡(jiǎn)單的一筆一畫蒲赂，到如今已經(jīng)有了漢字的完整框架，孩子們的進(jìn)步我看在眼里刁憋，喜在心里滥嘴。魯迅先生有言：“我國(guó)文字有三美，意美以感心职祷，音美以感耳氏涩，形美以感目届囚∮邪穑”漢字的筆畫本身就是美的造型是尖。面容美丑是先天的，但字寫的美卻可以靠后天努力而獲得泥耀。俗話說“字如其人”饺汹，寫字就是寫修養(yǎng)、寫氣質(zhì)痰催、寫格調(diào)兜辞、寫境界。
? ? ? 藝體課程作為小學(xué)生的必修課程夸溶，對(duì)孩子們的生活逸吵、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等方面的影響是無(wú)法替代的缝裁。藝體課程培養(yǎng)學(xué)生的各種能力如學(xué)生的創(chuàng)新扫皱、開拓和藝術(shù)審美等等，對(duì)小學(xué)生的全面發(fā)展以及素質(zhì)教育有著非常重要的作用捷绑。
? ? ? 舞蹈課上韩脑，我們不僅跳出想美麗的舞姿，我們更知道:美麗的舞姿來自于一次次努力的練習(xí)粹污。
? ? ? 體育課上，我們舒展身心壮吩，酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)給我們平日枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少趣味进苍。
? ? ? 音樂是世界上最有魅力的藝術(shù)鸭叙，它使無(wú)數(shù)人的心心馳神往觉啊。每日清晨簡(jiǎn)單的口風(fēng)琴練習(xí)帶我們開啟美好的一天。
? ? ? 美術(shù)課是最能體現(xiàn)孩子們創(chuàng)造力的課程柄延，美術(shù)課上的每個(gè)人都閃閃發(fā)光，你時(shí)常會(huì)為他們天馬行空的想象力感到驚嘆缀程。
? ? ? 四個(gè)月的相處搜吧，讓我對(duì)你們又愛又恨，51個(gè)孩子杨凑，51種性格滤奈，有的內(nèi)向靦腆如白兔，有的跳脫好動(dòng)如野馬撩满。剛升入小學(xué)的你們蜒程，對(duì)一切都充滿了好奇绅你，各種行為習(xí)慣亟待養(yǎng)成。你們愛跟老師告狀昭躺，愛跟同桌說話忌锯，容易大哭，喜歡前后左右四處交流领炫。下課需要老師提醒三遍喝水洗手上廁所偶垮，上課需要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)坐姿端正舉手回答，活動(dòng)之前數(shù)遍強(qiáng)調(diào)不要打架推搡別人注意安全帝洪，餐廳路上時(shí)刻強(qiáng)調(diào)小手拉小手隊(duì)伍整齊似舵。
? ? ? 經(jīng)過兵荒馬亂的一個(gè)月的磨合，稚嫩的你們漸入佳境葱峡。每晚的住宿不再擔(dān)心你們嚎啕大哭要回家砚哗，因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立；每天的整隊(duì)不需要我來額外執(zhí)行砰奕，因?yàn)槟銈冞x出了小小領(lǐng)隊(duì)員蛛芥；課堂的氛圍也漸漸安靜下來，步入正軌脆淹，我最喜歡認(rèn)真聽課努力回答問題的你們常空。
? ? ? 學(xué)生的成長(zhǎng)是老師最大的收獲。學(xué)生的優(yōu)秀是老師最大的報(bào)答盖溺。學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的動(dòng)力漓糙。如今的你們還不是完美的你們，但一定是優(yōu)秀的你們烘嘱！未來之路昆禽，道阻且長(zhǎng)，2019年9月3日之前蝇庭，你們的人生醉鳖，我未曾參與，但之后的時(shí)光哮内，我們將共同陪伴盗棵，一起長(zhǎng)大。
? ? ? ? ? ? ? ? 世間最美的相逢北发，
? ? ? ? ? ? ? ? 不是陌上花開淺淺歸纹因，
? ? ? ? ? ? ? ? 而是與你一起靜守花開。
? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)光不老琳拨，我們不散瞭恰，
? ? ? ? ? ? ? ? 加油！滿天星狱庇！
