剛需总寻，顧名思義器罐，就是剛性需求。這是個經(jīng)濟(jì)學(xué)概念渐行，通俗的理解轰坊，就是必需品。與之對應(yīng)的叫彈性需求祟印，就是有也可肴沫，沒有好像自己的生活也不會受太大的影響。我們經(jīng)常在買房蕴忆、買車的時候聽到這個詞匯颤芬，但大多數(shù)人卻忽略了，剛需在我們成長過程中的重要性套鹅。
因?yàn)閷Υ蠖鄶?shù)人而言站蝠，沒有房子，意味著居無定所卓鹿，沒有傳統(tǒng)意義上家的感覺菱魔，所以沒房的，千方百計也得買套房吟孙。而沒有技能聚蝶，好像短期內(nèi)對生活的直接影響并不是很大，因?yàn)榻^大多數(shù)工作崗位對技術(shù)的需求并不強(qiáng)烈碘勉，智商正常的人，少則10天半月恰聘，多則半年一年，幾乎都可以掌握自己公司大部分崗位所需的技能吸占。所以，學(xué)習(xí)成了大多數(shù)人的彈性需求矾屯。
孩子的學(xué)習(xí)也一樣，缺乏內(nèi)動力的孩子件蚕，在他們的觀念中和我們成年人對工作的態(tài)度幾乎一樣，那只是每天需要完成的任務(wù)——被迫完成的任務(wù)排作。我們不做牵啦，就會被老板炒魷魚，他們不學(xué)習(xí)妄痪，就會被父母各種教訓(xùn)哈雏。如果你有得選擇，做不做老板都會給你發(fā)工資衫生，你會選擇做還是不做裳瘪？肯定是成天睡大覺、上網(wǎng)娛樂罪针，你絕不會因?yàn)槟弥べY沒事干而感到特別難受彭羹。同樣的道理，如果你讓一個孩子自由選擇泪酱，學(xué)不學(xué)都沒有人約束他派殷、責(zé)怪他，他也會選擇不學(xué)習(xí)墓阀，哪怕是無所事事在那兒發(fā)呆愈腾。
所有把學(xué)習(xí)當(dāng)成剛需的人，都有一個讓他們迫切想學(xué)岂津、學(xué)好的理由虱黄，也許還不止一個理由。記得上高中那幾年吮成，身邊要好的幾個同學(xué)都學(xué)會了打麻將橱乱，經(jīng)常約個牌局辜梳，打個5毛1塊，能贏幾塊十塊對于那個年代幾乎沒有零用錢的學(xué)生來說泳叠，有很大的誘惑力作瞄。有個發(fā)小就特別想把牌技練好，沒事一個人練習(xí)打麻將危纫，從洗牌宗挥、擲骰子...一個人圍著桌子練得廢寢忘食，后來他的麻將水平真就是同學(xué)中最好的之一种蝶。而另一個同學(xué)因?yàn)榧揖池毢豕ⅲ粚W(xué)期幾塊錢的學(xué)費(fèi)家里都交不上，念個中專還要妹妹輟學(xué)打工供他螃征，最后到大城市搪桂，進(jìn)外企，學(xué)最前沿的管理知識和英語盯滚，當(dāng)我們還在渾渾噩噩無所用心的時候踢械，別人已經(jīng)混到高管位置。和他對比魄藕，我們沒有就業(yè)壓力内列、家庭壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，根本沒有學(xué)習(xí)進(jìn)步的“剛需”背率，最終導(dǎo)致人生的巨大反差德绿。
那些學(xué)習(xí)成績拔尖的孩子，在他們心中也有同樣的剛需退渗。有的是本身喜歡看書、做練習(xí)題蕴纳，他們把其他孩子覺得枯燥乏味的事情當(dāng)成一種游戲会油，沒事就看書，空了就練題古毛，對他們來說翻翩，探索未知就是他們的剛需嫂冻，不讓看書和做題他們就跟你急塞椎。有些孩子是習(xí)慣了在年級或班上排名靠前，爭第一就成了他們的剛需服傍，只要有人在他們前面，他們就覺得難受罩抗，就想努力超越灿椅，如果你細(xì)心觀察套蒂，身邊那些排名數(shù)一數(shù)二的孩子茫蛹，很少有成績下滑和掉隊(duì)的。而很多處在中游的孩子馍刮，卻老是看著后邊還有一大波不如自己的窃蹋，結(jié)果是成績一年不如一年。
所以匈辱，不論是我們自己還是我們的孩子杀迹，都應(yīng)該找一個讓自己篤信的理由，讓學(xué)習(xí)成長成為我們剛需浅碾。
