今天4月11日粹断，星期二符欠，離高考還有56天。
昨天的氣溫的確是高姿染，達(dá)29度背亥，一整天都是陰陰的，真是又熱又悶悬赏，到了晚上9:00多鐘時打了幾通干雷狡汉，一夜平靜，今天一早便是涼爽宜人闽颇，氣溫一下子降到了21度盾戴，這天氣真是熱極便冷，冷極便熱兵多，如此循環(huán)往復(fù)尖啡，到了春夏時便循環(huán)著變熱，到了秋冬季剩膘，便循環(huán)著變冷衅斩，生活也是這樣，否之極則泰來怠褐，泰之極則否來畏梆，至于這人生循環(huán)變化的規(guī)律，自然是沒有季節(jié)變化之下的天氣變化這么有規(guī)律的奈懒，但命運變化的規(guī)律也應(yīng)有吧奠涌。
教學(xué)樓下，有一棵特別的樹磷杏，我注意很久了溜畅，今天特別來到樹下，拍幾張照片极祸，矚目遐思慈格。
這棵樹是白紫荊花樹，以前從沒留意過遥金，但它那白灼灼的大型花朵實在耀人眼目峦椰，還從沒見過如這么大的純白色的花，在這暮春的時節(jié)汰规，獨掛枝頭，冰清玉潔的物邑，引人遐想溜哮，不覺吟出幾句詩來：
白色紫荊花
我干脆叫你白荊花好嗎
暮春的枝頭上
冰肌玉骨般的傲視紅顏
雪魂霜魄般的飄落塵間
為已逝的春天
致上最后的哀顏
晨風(fēng)下微微頷首
零落的花瓣
如淚一般
昨天的高三工作會議上滔金，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言時強調(diào)，每個辦公室茂嗓，除了談工作餐茵，不談那些與教學(xué)無關(guān)的話題，尤其不要對某些人某些事大發(fā)牢騷述吸，傳播負(fù)能量忿族，特別是議論哪些人的人品問題，極不利于團結(jié)蝌矛，現(xiàn)在不是講人品的時候道批，在這個離高考還有50多天的緊張時段，全國所有的高三入撒，都是全力投入的隆豹，不要做無意義的精力消耗，兩個大辦公室茅逮，一個由張主任負(fù)責(zé)璃赡，一個由偉華主任負(fù)責(zé)，哪個辦公室再出現(xiàn)那種不利于團結(jié)献雅、為一些與教學(xué)工作不相干的事情而大發(fā)牢騷碉考，我首先要找你們兩個！
于是今天課間挺身，就有老師走路互相提示：不要說話侯谁，不要說話，小心傳播負(fù)能量瞒渠。
大家各自會心一笑良蒸。
我還是決定把昨天辦公室中老易與老肖為周末讓不讓1班學(xué)生參加專家講座而爭吵一事，給領(lǐng)導(dǎo)匯報一下伍玖，老易是堅決要讓1班去嫩痰，老肖是堅決反對讓1班去，1班學(xué)生也很不愿意去窍箍，而我也不太主張去串纺，你想啊，上千人的專家講座大會椰棘，能給出什么樣的高效指導(dǎo)纺棺，對學(xué)生的高考備考復(fù)習(xí)能起到多大的積極意義，實在讓人懷疑邪狞，學(xué)生在校連續(xù)兩周了祷蝌，好不容易回家休息一次，還要被拉去聽專家講座帆卓，誰能受得了巨朦。
今天一早老肖還是抓著我說米丘，實在不想讓學(xué)生參加，我是同意的糊啡。
我建議拄查，可以讓4班5班或者2班3班每個班各抽出10名數(shù)學(xué)中等的學(xué)生參加。
但是老易想讓1班參加也有他自己的利益考慮棚蓄，因為他只教1班與3班堕扶，而1班是校領(lǐng)導(dǎo)期望最大的班級，他把全部精力幾乎都用在1班上梭依，現(xiàn)在這么樣的一個專家講座稍算，當(dāng)然要讓1班去了，怎么能讓2睛挚、4邪蛔、5班去呢，而且周末時間是自己負(fù)責(zé)扎狱，不是讓其他老師協(xié)助配合侧到，如果不讓1班去，而讓其他班去淤击，那么誰帶隊匠抗，誰負(fù)責(zé)？目前也只有老易熱情最高污抬。
這也是個難題汞贸。當(dāng)我把問題編輯成信息用釘釘單獨發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)后，過了半小時印机，看到領(lǐng)導(dǎo)一直沒有查看矢腻，我果斷把信息撤回，因為我也覺得我這樣反映是不是沒有必要射赛，這畢竟是區(qū)里面的一次總體安排多柑，那么大的陣勢，何必以我之意為其無用就否定了他人之熱情與心血呢楣责？肖老師是愛護學(xué)生竣灌，易老師何嘗不是愛護學(xué)生呢？且他又是在如此繁忙勞累的工作之余利用周末時間帶學(xué)生聽報告秆麸，這本身就是難能可貴的精神初嘹，如果真有個別學(xué)生不愿意去，完全可以找肖老師請假的沮趣。想明白這一點屯烦，我便直接勸肖老師，此事沒有必要再去干涉，不然太容易讓老易多想漫贞，且容易打消老易的熱情甸箱，學(xué)生去聽一聽總會長長見識的。更何況這是區(qū)里面統(tǒng)一下達(dá)的工作安排迅脐，我們何必干涉呢？
晚飯罷豪嗽，正碰到我們的資深優(yōu)雅美女老教師閆老師谴蔑，我們一起在操場散步，談起了昨天老易與老肖在辦公室爭吵一事龟梦，她非常關(guān)心肖老師隐锭，問肖老師昨天是怎么了，怎么會發(fā)那么大脾氣呢计贰？我把事情緣由告訴了她钦睡，說就那么個破事，其實兩人都是為了工作躁倒，都是出于對學(xué)生的關(guān)懷與愛護荞怒，只是各自站的角度不同而已。正是兩個都是對的人秧秉，才會爭吵褐桌，世界所有的爭吵都是這樣的，各自認(rèn)為自己是對的象迎，如果他們有一方認(rèn)為自己是錯的荧嵌，那就吵不起來，如果兩個人都認(rèn)為自己是錯的砾淌，更吵不起來啦撮。所以爭吵啊，首先因為自己正確汪厨，其次因為都是出于愛赃春。就這么個回事，而肖老師呢骄崩，有一個特點聘鳞，就是每次發(fā)過脾氣后，她都會變得非常平靜與柔和要拂，這就是她的休養(yǎng)抠璃，發(fā)脾氣，是因為工作上的觀念不同脱惰，而變得平靜與柔和搏嗡，是因為她自己會覺察自己，發(fā)脾氣是不好的，畢竟都是為了工作而生氣采盒，這是不值得的旧乞，她自身的休養(yǎng)決定了她每次生氣發(fā)脾氣之后，都會平靜下來磅氨，而不會越想越氣尺栖。這就是人的性格與修養(yǎng)。
閆老師也非常感慨烦租，因為在她的辦公室里延赌，就有特別愛發(fā)脾氣、愛發(fā)牢騷的人叉橱，而閆則是一個日常很優(yōu)雅挫以、很柔和的人，和另外兩位老姐妹完全是不同類型的人窃祝，也可能因此掐松，她對與她并不在一個辦公室的肖老師特別關(guān)心。我就問她：
你在你們那個小辦公室現(xiàn)在還好吧粪小？大家可是都覺得在那里委屈你了大磺。
她聽了，呵呵笑笑糕再，一貫地優(yōu)雅量没。她知道我所指何事，她不無感慨地說：
我們辦公室的那倆位呀突想，就是覺得自己內(nèi)心委屈太大了殴蹄，總想找一個發(fā)泄口，所以常常借助一些看不慣的事情來發(fā)發(fā)牢騷猾担，習(xí)慣了也就好了袭灯，一般她們也不會對我發(fā)牢騷的。她們還好奇地問我绑嘹，說我為什么就不愛發(fā)牢騷呢稽荧，明明也有不公平的事情發(fā)生啊，我就給她們說工腋，你們是資格老姨丈、資歷高，對什么人什么事統(tǒng)統(tǒng)都可以評說擅腰，而我呢蟋恬，畢竟是新來的，又不像你們兩位是特級趁冈，所以即使有什么覺得不合適的地方歼争，也不會去牢騷呀評論呀拜马，我沒有這個資格呀。
閆又問沐绒，也不知道楊和肖怎么會變得水火不容了俩莽，她們倆可還是教同一個班的課呀，這不知道這到底是怎么回事乔遮。
我說：她倆呀扮超，都是強勢的人，一個愛指指點點蹋肮，內(nèi)心本來裝著很多不知道怎么就產(chǎn)生的委屈瞒津，總想著借一切可以憑借的機會來發(fā)泄一下內(nèi)心的委屈與壓抑，表達(dá)自己的憤怒與資歷括尸，一個呢一心只為工作，除此外不操閑心病毡，工作上銳意前行濒翻，這樣的兩個人，一個多心啦膜，一個無心有送，又都是老資格，資歷深的人僧家，本來就不是一路人雀摘，當(dāng)然會常常發(fā)生碰撞，那個內(nèi)心有委屈的人會隨時莫名其妙地爆炸八拱，而肖老師的強勢是另外一種強勢阵赠，是在工作上，做事堅決果斷肌稻，雷厲風(fēng)行清蚀，說一不二，骨子里是剛性的爹谭，內(nèi)心是純粹的枷邪，做事是堅決的，工作是全情投入的诺凡，是不計什么代價的东揣，是不怕苦不怕累的，所以兩個人是完全不一樣的強勢腹泌。
閆老師很認(rèn)同我的觀點嘶卧，她說：不過要是兩個人真干起來的話，肖老師可是會吃虧的真屯，除非肖老師決定不在這里干了脸候，要走人了，那就可以真和她懟起來！
我說：如果倆人真干起來了运沦，肖老師會吃虧是一定的泵额，但是，肖老師絕對不會真和她干起來携添，她只會忍著嫁盲，道理很簡單，這是她長期來的個人修養(yǎng)決定的烈掠，她是不可能像她那樣說出很難聽很刺耳的話來的羞秤，如果她真的像波婦一樣，那自身的形象與心理都無法容許自己的左敌。這就像閆老師你一樣瘾蛋，你再生氣都是不可能會站在那里撕破臉皮跟人大吵大鬧的，這是由你們長期以來而形成的生命模式生活模式所決定的矫限，當(dāng)然除非到了被逼無奈的地步哺哼。
閆深以為然，我們倆又討論起人為什么會這么大年齡了還心理不成熟的問題叼风，其實很多人都是這樣取董，年齡很大了，幾十歲了无宿，但內(nèi)心卻好像沒有成長茵汰，不成熟，像小孩子一樣動不動表達(dá)委屈孽鸡，動不動撒波蹂午，鬧情緒，其實人的身體成長了梭灿，但心理是沒有跟著成長的画侣，而阻礙心理成長的事情往往是早年，或曾經(jīng)自己受到過較大的創(chuàng)傷與委屈堡妒，那個事件發(fā)生的當(dāng)下配乱，那種創(chuàng)傷與委屈沒有得到有效的平衡，而是被掩蓋皮迟、壓抑了下來搬泥，但這種創(chuàng)傷與委屈在內(nèi)心中會漸漸形成一個能量黑洞，一有機會伏尼，就會噴發(fā)出陰冷的風(fēng)忿檩，而且源源不斷。
人生就是這樣爆阶，一切看似奇怪的背后都有不為人知的因緣燥透。一切的發(fā)生沙咏，都是因緣俱足、剛剛好必然地要發(fā)生班套，接納事件的發(fā)生肢藐，允許發(fā)生，我們也就平和了吱韭。
不過有一件事吆豹，還是讓肖老師出離憤怒了，幾乎忍無可忍理盆，達(dá)到了不得不爆發(fā)但最終還是沒有爆發(fā)的地步：那就是關(guān)于學(xué)校邀請內(nèi)地超級名校校長何某來我校進行工作指導(dǎo)一事痘煤，何校的確經(jīng)驗豐富，高瞻遠(yuǎn)矚猿规，頗有大將風(fēng)度衷快，給我們進行了多次工作指導(dǎo)，但每次工作指導(dǎo)都是幾個小時的會議姨俩，也把老師們開得疲憊不堪烦磁，他提的許多建議，學(xué)校也的確認(rèn)真接納吸取哼勇，難免對我們原來的一些做法進行調(diào)整與改良，這也引發(fā)了部分老師的牢騷：想一出是一出呕乎，朝令夕改积担。而我們可愛的肖恰恰是與這位何原來在內(nèi)地是同事，大學(xué)還是同班同學(xué)猬仁，肖的老公還與何是大學(xué)同宿舍上下鋪的同床好友帝璧，可以說私人關(guān)系非常要好，肖也對自己的這位同學(xué)非常欣賞湿刽，當(dāng)初肖來此學(xué)校也是當(dāng)初何的推薦的烁。因此肖無論可人能力、工作態(tài)度诈闺，還是何對肖在老板面前的推薦渴庆，都可以顯示出她是一個氣場很強大的人，當(dāng)然肖平時不并以有何是同學(xué)這層關(guān)系而有所傲慢雅镊。但這讓內(nèi)心常常有種種不滿的楊心里很不是滋味襟雷，這不，肖本來是擔(dān)任楊3班的生物老師仁烹，而3班的生物學(xué)科每次考試成績都是很優(yōu)秀耸弄，但在楊眼中，生物只是個小科目卓缰，而數(shù)學(xué)這樣的大學(xué)科目前成績很不如人意计呈，你小科目搞那么好砰诵，大科目那么差，這太不像話了捌显，就因此茁彭，對肖有種種不滿，比如苇瓣，你生物這么好尉间，你以后就不要在班里多占時間了，這句話讓肖非常生氣击罪，呵哲嘲，我成績好你就說我是占時間占出來的啊，我什么時候占時間了媳禁，我可用的全是我自己的課堂唉眠副！這矛盾就從此開始了，楊處處暗示明示地要求肖不要在3班強調(diào)生物的學(xué)習(xí)竣稽，以免引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的重視程度囱怕。這個意思雖未明說，但意思明了毫别。肖好委屈：我成績好了娃弓，你卻對我種種不滿！不僅如此岛宦，楊還常常對教2班生物徐老師說：你看你台丛，就不知道努努力，每讓3班的生物成績超你那么多砾肺，好意思嗎挽霉？徐說：那是我沒重視，我稍一重視就能超她变汪。大家也知道這是調(diào)侃的話侠坎，但又都知道這話里面透著怪怪的味道。這些話也都是肖知道了裙盾。兩人就這么起初常常一起閑時去個汗蒸房实胸，一起交流個養(yǎng)生經(jīng)驗，到漸漸形同陌路番官，見面就是話不投機半句多童芹，這不，前不久鲤拿，就又出現(xiàn)了這么一次：
一次肖到楊的辦公室假褪，不知怎么的，就又談起了何校來我們學(xué)校進行工作指導(dǎo)一事近顷，于是便當(dāng)大家面突然來一句非常經(jīng)典的話：也不知道哪個不要臉的天天在何校那里吹枕邊風(fēng)生音，把人家大老遠(yuǎn)弄過來指導(dǎo)這指導(dǎo)那宁否，讓我們活受這么多罪。
這句話何其毒也缀遍！何其辣也慕匠！何其隱晦也！何其指桑罵槐也域醇！
這讓肖一下子出離憤怒了台谊！“你什么意思！”憤憤恨恨地離開了辦公室譬挚！極其后悔為什么自己會來這么個學(xué)校會碰到這么個破人锅铅！
肖把這件事給我訴說時，恨得牙根真癢癢减宣，但她還是沒有爆發(fā)盐须。平復(fù)了內(nèi)心的情緒后，仍然投入到自己的工作之中漆腌。這就是肖的修養(yǎng)贼邓。
閆老師當(dāng)然也是很有修養(yǎng)的人，她在說起這件事時闷尿，提得很委婉塑径，只是感慨這倆人怎么就變得根本處不到一起來了呀，好擔(dān)心肖會在她面前吃虧呀填具。有修養(yǎng)的人就是這樣晓勇，不會在背后添油加醋地評述他人。
晚自習(xí)上課后灌旧，老板在高三班主任工作群里發(fā)出重要指示：請班主任傾全力，引導(dǎo)和鼓勵高三學(xué)生周末留校绰筛，尤其是重本臨界生爭取全部留校枢泰。最后六十天的學(xué)風(fēng)，是保重本底線的最直接铝噩、最缺一不可衡蚂、最根本的底線。
這本是一個學(xué)生要休息的周末骏庸，這個指示告訴我毛甲，不管本周有多少學(xué)生留校學(xué)習(xí)，都得安排老師值班了具被，又休息不成了玻募。
緊接著老板又繼續(xù)下指示：重本臨界生爭取全留校。謝謝各位班主任一姿！
重本臨界生的本周末留校情況七咧，請各班主任同時以釘釘? 點對點發(fā)我跃惫，
請逐一列出重本臨界生學(xué)生姓名及其留校情況。
又夠大家忙的了艾栋。
