1.學(xué)習(xí)的含義
什么叫做學(xué)習(xí)抱慌？
廣義上指通過(guò)各種途徑用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)的行為方式逊桦。狹義上包括：閱讀、聽(tīng)講抑进、研究强经、觀察、理解寺渗、探索匿情、實(shí)驗(yàn)兰迫、實(shí)踐。
什么叫做知識(shí)炬称？
廣義上指對(duì)世界的未知事物進(jìn)行探索的結(jié)果總和汁果。狹義上就是指：是或不是。
學(xué)習(xí)三階段是：學(xué)習(xí)知識(shí)玲躯、學(xué)習(xí)技能据德、形成意識(shí)。
學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的跷车。學(xué)而不思則罔棘利，思而不學(xué)則殆。
2.建構(gòu)主義
指進(jìn)行主動(dòng)性學(xué)習(xí)姓赤，在自己原有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行重新建構(gòu)理解赡译，最終形成新的認(rèn)識(shí)。
包括兩方面的內(nèi)容不铆，一是對(duì)新信息的意義進(jìn)行建構(gòu)蝌焚，二是在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造和重組。
過(guò)程有三步誓斥，同化只洒、順應(yīng)和平衡。同化過(guò)程是產(chǎn)生和外界事物的連接劳坑，順應(yīng)過(guò)程是將新信息和原有經(jīng)驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)毕谴，平衡過(guò)程是一個(gè)從開(kāi)始不平衡到最終平衡的過(guò)程。這是一個(gè)螺旋性上升的過(guò)程距芬。
3.有效利用大腦
保羅.麥克“三位一體”理論：人的大腦一共有三個(gè)腦涝开，包括爬行腦、中間腦和新皮質(zhì)框仔。其中爬行動(dòng)物腦位于大腦的底部岩齿，主管自我保護(hù)和攻擊勾缭。中間腦也叫哺乳動(dòng)物腦，主管情感。新皮質(zhì)也叫新哺乳動(dòng)物腦或理性腦锚贱，占2/3的腦容量莹菱，主管智力型任務(wù)弊琴。
人的大腦翘骂，左、右腦分工明確核偿。
所謂“眼腦反應(yīng)”是指從眼的視覺(jué)直接作用到大腦诚欠，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)右腦照相記憶功能（海馬體）實(shí)現(xiàn)的。
4.升級(jí)思維系統(tǒng)
運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以先畫(huà)出第一版轰绵，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行呈現(xiàn)家乘，然后根據(jù)自己的理解運(yùn)用畫(huà)出第二版。這個(gè)過(guò)程就是呈現(xiàn)知識(shí)藏澳、擴(kuò)容體量/梳理編輯、形成系統(tǒng)的一個(gè)過(guò)程耀找。而通過(guò)這個(gè)過(guò)程翔悠，自己的思維系統(tǒng)就得到了升級(jí)和提升。
心得體會(huì)：
我們學(xué)習(xí)的過(guò)程是在自己原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)重新建構(gòu)的過(guò)程野芒，是從開(kāi)始的平衡到不平衡最終又達(dá)到平衡的螺旋形上升的過(guò)程蓄愁。
我每次學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，都會(huì)將新知識(shí)對(duì)照自己已經(jīng)知道的知識(shí)狞悲，一一進(jìn)行對(duì)應(yīng)進(jìn)行理解消化撮抓，最終形成屬于自己的知識(shí)，而這就是學(xué)習(xí)的意義所在摇锋。這時(shí)的知識(shí)體系容量比之前有了擴(kuò)充丹拯，新的知識(shí)又轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，又成為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)荸恕。這就是一個(gè)知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程乖酬。
由于我們?nèi)祟?lèi)大腦的特殊性，通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀融求，可以加快學(xué)習(xí)過(guò)程咬像，從視覺(jué)直接作用到大腦，形成眼腦反應(yīng)生宛。通過(guò)識(shí)記县昂、編碼儲(chǔ)存、再認(rèn)/再現(xiàn)的過(guò)程陷舅，升級(jí)自己的思維系統(tǒng)倒彰。
思維導(dǎo)圖自評(píng)：
中心圖顏色鮮艷，符合“建構(gòu)知識(shí)體系蔑赘、學(xué)習(xí)效能倍增”的主題狸驳。整體布局、線(xiàn)條缩赛、色彩搭配都還不錯(cuò)耙箍。小圖標(biāo)顯眼、準(zhǔn)確酥馍。一級(jí)分支和二級(jí)分支上字體能夠分別出大小辩昆。二級(jí)分支上字體大小還是需要注意應(yīng)保持一致。
