黃校長检访，首先祝您教師節(jié)快樂！
這個教師節(jié)仔掸，我怎么也開心不起來脆贵，我不能接受自己‘不優(yōu)秀’的現(xiàn)實(shí)。這兩年的工作起暮，怎么也達(dá)不到學(xué)校優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)卖氨，我很郁悶。
新高考改革后负懦，歷史學(xué)科的班級減少筒捺，老師就顯得多了。我們一人能有一個班就不錯了纸厉。也不好自己多帶焙矛，讓別人沒課上。所以課時量都不夠残腌，我教政史地的小班村斟，課時量是7.5。
教學(xué)成績這一塊抛猫，我之前帶普通班蟆盹，每次考試基本都是第一，極少數(shù)第二闺金，所以我教學(xué)成績一直是最高的20分逾滥。但是教了小班后，因?yàn)闆]有對比班，上學(xué)期考試成績都是16分寨昙。按現(xiàn)在的方法算讥巡，有的老師教小班普通班，考試成績一次能20多分舔哪。這幾分的差距欢顷，放在績效分上，我怎么也趕不上了捉蚤。我就不明白抬驴，一個班教好不算成績嗎？為什么一個人的教學(xué)成績要和課時量缆巧、學(xué)科布持、班級成績等聯(lián)系。如果這樣陕悬，我們這些小科的老師题暖，還有什么奔頭。更不明白捉超，為什么讓我教小班芙委，卻還不如普通班成績好。
學(xué)校重視教研狂秦，有利于老師的專業(yè)能力提升灌侣，我很贊同，也積極配合裂问〔嗵洌可是教研的分，按整個階段學(xué)科的成績算堪簿，我就不能白了痊乾。這個學(xué)科整體考的不好，就所有老師的分都低椭更。那這樣哪审，個人的努力還有意義嗎？教研分虑瀑，不應(yīng)該看教研老師的積極性湿滓，對學(xué)科教學(xué)的貢獻(xiàn)等因素嗎？我跟著兩年教研分都是1分舌狗，又少了4分叽奥，我沒辦法。
我平時積極寫教案痛侍，堅(jiān)持教案走在課堂前朝氓，歷史學(xué)科的教案一課能密密麻麻寫七八頁。檢查作業(yè)，自己小測試赵哲，改卷子待德。我覺得這都是我應(yīng)該做的，是我的本職工作枫夺，沒有怨言将宪。但是，堅(jiān)持做的多筷屡，也不一定被評好涧偷。反倒是會哭的孩子才有奶吃簸喂，‘厲害’的人才能評‘優(yōu)秀’毙死。
這小小的2.5+4+4=10.5，就在整個學(xué)校積分排名中把我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喻鳄。但卻不能憑我努力改變扼倘。您說念念不忘，必有回響除呵，我再念也沒用霸倬铡！
我也知道颜曾，學(xué)校的規(guī)章制度考慮的是整體纠拔，也知道想讓人人滿意也不可能。也知道比著學(xué)校的很多老師泛豪，我干的沒有那么多稠诲。也知道自己沒有優(yōu)秀到讓人人稱贊。
我也想诡曙，別想那么多臀叙，自己教好學(xué)生，做好本職工作价卤，問心無愧就好劝萤。只是這些話我實(shí)在是不吐不快。也不想有什么結(jié)果慎璧，只是想說給你聽床嫌。我知道您日理萬機(jī)，就當(dāng)放松胸私，聽一個小老師的牢騷吧既鞠！
