第140篇
?什么是“感覺統(tǒng)合”睛低？?
?為什么上學(xué)之后狀況不斷案狠？?
?孩子為什么會有精力不集中的表現(xiàn)？?
?為什么我投入了大量的金錢去讓孩子學(xué)習(xí)這個和那個钱雷，卻不見成效莺戒？
所有的問題，有可能是孩子的感統(tǒng)能力失調(diào)急波，需要去診斷和訓(xùn)練从铲，補(bǔ)課很難解決問題。?
感覺統(tǒng)合究竟是什么
感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程澄暮。孩子的學(xué)習(xí)也是從接受信息名段、到理解、到輸出泣懊。??
感覺統(tǒng)合是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官伸辟，以不同的感覺通路（視覺、聽覺馍刮、味覺信夫、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦静稻，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理（包括：介釋警没、比較、增強(qiáng)振湾、抑制杀迹、聯(lián)系、統(tǒng)一）押搪，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力树酪，簡稱“感統(tǒng)”。?
孩子一出生大州，除了他的本能之外续语，他是在利用自己的感覺器官向環(huán)境學(xué)習(xí)的。所以厦画，一個孩子的學(xué)習(xí)是靠他的感覺和運(yùn)動绵载。
我們通過專業(yè)的器材，以游戲的形式讓孩子參與苛白，訓(xùn)練兒童的注意力、記憶力焚虱、思維能力购裙、創(chuàng)造能力、動作協(xié)調(diào)能力等鹃栽，提升孩子的感覺統(tǒng)合能力躏率，身心俱佳地統(tǒng)籌成長、協(xié)調(diào)發(fā)展民鼓，綜合素質(zhì)得以全面提高薇芝。
感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)01視覺感不良
盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具丰嘉，卻無法流利地閱讀夯到，常會出現(xiàn)讀書跳行、多字少字饮亏，顛倒順序扮碧，寫字出格倔幼，偏旁部首顛倒；?
有的甚至不認(rèn)識字，不會計算确丢，翻書頁碼不對等等視覺上的錯誤，從而造成學(xué)習(xí)障礙浸锨。?時間久了榨咐，必然會造成孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，在心理上產(chǎn)生自己不如他人的自卑感。
02聽覺感不良
別人的話聽而不見能扒，丟三落四佣渴，經(jīng)常忘記老師說的話和口頭布置的任務(wù)『罩啵總是東張西望观话，老師講的東西一點也聽不進(jìn)去。?
這類兒童記憶力差越平，這樣一來频蛔，不僅不能讓課堂產(chǎn)生良好的效益，而且也會影響課外的正常生活秦叛。??時間長了晦溪，孩子會在心理上懷疑自己的能力，甚至厭學(xué)逃學(xué)挣跋。
03觸覺失調(diào)
觸覺敏感型：易緊張三圆，膽小怕事，不合群避咆，孤僻舟肉，挑食偏食，害怕陌生環(huán)境查库，咬手指路媚，愛哭，怕洗頭理發(fā)樊销，脾氣暴躁整慎，不喜歡他人觸摸，反應(yīng)能力快围苫。
觸覺遲鈍型：反應(yīng)慢裤园，動作不靈活，笨手笨腳剂府，大腦分辨能力差拧揽，人情冷漠。
?04本體覺失調(diào)
方向感差腺占，容易迷路强法，閉上眼睛容易摔倒，過分怕黑湾笛。?動作協(xié)調(diào)不良饮怯，走路容易摔倒，不會拍球嚎研、跳繩蓖墅、騎車库倘、翻跟頭等。?
精細(xì)動作不良论矾，不會系鞋帶教翩、扭紐扣、用筷子贪壳，手腳笨拙饱亿。?
因此心情經(jīng)常處于緊張、焦慮狀態(tài)闰靴，長期就會產(chǎn)生自卑感彪笼。?
05前庭覺失調(diào)
好動不安，注意力不集中蚂且，上課不專心配猫，愛做小動作。?比一般孩子更容易給家長添麻煩杏死，挑三揀四泵肄，難與他人同樂；?有的可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩淑翼，說話慢腐巢，影響語言能力發(fā)展。
在學(xué)習(xí)與生活中常常觀測不準(zhǔn)距離玄括，做事時協(xié)調(diào)能力較差冯丙，甚至穿鞋子也會在不知不覺中穿反。?距離觀測不準(zhǔn)惠豺，會讓孩子無法正確掌握方向；做事時協(xié)調(diào)能力較差风宁，會讓孩子對事物的興趣逐漸減少洁墙。
