四種學(xué)習(xí)類型：視覺類型的孩子喜歡畫畫止后、智力拼圖和藝術(shù)創(chuàng)作。對他們來說，“看到”信息是最佳的學(xué)習(xí)方式译株；聽覺類型的孩子瓜喇，喜歡聽故事，也許很小就學(xué)會了說話歉糜，他們?nèi)菀捉邮芸陬^指令乘寒，很愛講話；觸覺類型的孩子现恼，喜歡采取“切身體會”方式來體會不同的事物肃续，家長在教他們時，要做給他們看才行叉袍；動覺類型的孩子始锚，跟觸覺型有點類似，他們在學(xué)習(xí)時需要通過觸摸事物獲取感知喳逛，不過瞧捌，他們也會通過“運動與感知互動”來學(xué)習(xí)。
怎么判斷孩子屬于哪種類型呢润文？建議家長可以通過觀察孩子的日常游戲和談話方式來找出答案姐呐。比如，視覺型的孩子可能喜歡用“看到發(fā)生了什么”或者“我看到她感到不安”這樣的話來解釋一件事情典蝌；聽覺型孩子可能會使用一些描述情景的聲調(diào)或句子曙砂；觸覺型的孩子會把與事件相關(guān)的感覺集合起來，例如“我能感覺到她很沮喪”骏掀；動覺型的孩子可能喜歡角色扮演或演示鸠澈。
對于不同類型的孩子，可以采用以下方式來幫助他們學(xué)習(xí)：
1.為視覺型的孩子多準(zhǔn)備些圖表截驮、模型笑陈，或者彩色筆和熒光筆類的用具。
2.鼓勵聽覺型的孩子參加一些能夠鍛煉口頭表達(dá)能力的活動葵袭，比如戲劇或辯論涵妥。對于年齡大點的孩子，可以重放那些已講授的內(nèi)容來幫助他們學(xué)習(xí)坡锡。
3.可以帶觸覺型的孩子通過描摹或手指畫畫等活動進(jìn)行學(xué)習(xí)蓬网。
4.角色扮演和表演對動覺型的孩子幫助很大。家長一方面可以提供樂高之類的玩具鼓勵孩子在實踐中學(xué)習(xí)鹉勒，還要給他們提供主動學(xué)習(xí)的機會帆锋，比如讓孩子學(xué)會使用一些益智感官玩具。
