今天藕届，我的開學(xué)第一節(jié)語文課開講膝藕。
我以金子美玲的《牽牛花的蔓》開啟了這節(jié)語文課承冰，通過詩歌的朗誦欣賞华弓，給同學(xué)們送上新學(xué)期的期望“一直向上生長”。
然后我們聊起了“那段網(wǎng)課時光”困乒，意料之中的很多孩子都談到了那些日子里學(xué)習(xí)和玩耍寂屏，作業(yè)和游戲，自律和放縱的撕扯娜搂。
當(dāng)大家的情緒沉浸在后悔和自責(zé)當(dāng)中時迁霎，我給他們送上了卞毓方的一篇文章《最優(yōu)秀的人因缺點而造就》，博爾特的故事告訴他們百宇，不要被錯誤所打倒考廉，有缺點不可怕，缺點也可以成為我們的一筆寶貴財富恳谎，造就我們的優(yōu)秀芝此。
優(yōu)秀是離不開書籍的滋潤的憋肖，所以自然而然地開啟了“我的寒假讀書生活”的分享交流因痛。寒假里，有的孩子多了二三本書岸更，更多的孩子讀了四五本鸵膏，而佳璐和博睿他倆刷新了同學(xué)們的認知，一個讀了10本怎炊，一個竟然多達17本谭企。這是了不起的成就，我滿心歡喜地給最優(yōu)秀的閱讀之王送上我提前準(zhǔn)備的書籍评肆。
在這個過程中债查，我也展示了我的一月份的讀書記錄，想告訴孩子瓜挽，我一直都在盹廷，一直都和他們一起并肩作戰(zhàn)，徜徉在書籍的海洋里久橙。
隨后俄占，幾米的《不愛讀書不是你的錯》，讓學(xué)生在驚奇和歡悅當(dāng)中發(fā)現(xiàn)讀書原來是神奇的淆衷、是珍貴的缸榄、是浪漫的、是溫暖的祝拯、是優(yōu)雅的甚带，并大聲對寫書、出書、印書欲低、賣書辕宏、讀書的人，說出了“謝謝”砾莱！
課終瑞筐，我想今天我又一次鄭重其事的把書介紹給了這群孩子們，他們的內(nèi)心深處一定或多或少的受到了沖擊腊瑟。從孩子們的交流反饋中聚假，我也確實看到了他們的萌動，但是還是聽到了有孩子說：“還是電子游戲更好玩叭蚍恰膘格！”
聽到這句話，我追問了一聲财松，游戲玩過之后瘪贱，大家留下的是什么？書讀過之后辆毡，留下的又是什么呢菜秦？追問的答案是顯而易見的，孩子們說前者留下的是空虛舶掖，是寫不完的作業(yè)球昨，是爸爸媽媽的責(zé)備……而后者當(dāng)然是知識，是進步眨攘，是充實主慰。
但是我也清楚，僅僅憑一節(jié)課鲫售，我就想讓閱讀戰(zhàn)勝強大的游戲的誘惑共螺，確實是天方夜譚∏橹瘢看來藐不，要想爭取孩子們把興趣和愛好轉(zhuǎn)移到書籍上來，我要做的事還有很多很多鲤妥，今天佳吞，只是萬里長征邁出的第一步……
