家庭作業(yè)趟大，那是孩子和老師的事，與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)罕伯。首先討論第一問(wèn)題叽讳，小學(xué)應(yīng)該減少或者是不留家庭作業(yè)岛蚤，第一個(gè)問(wèn)題講的是小學(xué)做家庭作業(yè)補(bǔ)課的三個(gè)原因。第二個(gè)闡釋的是小學(xué)推溃，有大量家庭作業(yè)和課外輔導(dǎo)造成的不良后果届腐。 三個(gè)講的是小學(xué)要留家庭作業(yè)的注意事項(xiàng)和原則铁坎。這里邊我體會(huì)最深的一項(xiàng)是，大量的家庭作業(yè)和課外輔導(dǎo)造成的不良后果犁苏，孩子會(huì)習(xí)慣于用拼時(shí)間拼練習(xí)的方式來(lái)學(xué)習(xí)硬萍，會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率，一旦上了中學(xué)围详，孩子就很難適應(yīng)更為復(fù)雜的學(xué)業(yè)要求朴乖，嗯，所以優(yōu)秀的孩子到了初中變差助赞，是因?yàn)樾W(xué)的優(yōu)秀是假象买羞，是大量訓(xùn)練換來(lái)的，到了中學(xué)逐漸的本相畢露雹食，知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法上的缺陷畜普，一下子就暴露了群叶，第二個(gè)是會(huì)損害學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)導(dǎo)致厭學(xué)吃挑，或者是為家長(zhǎng)而學(xué)為老師而學(xué)钝荡，所以還學(xué)習(xí)熱情的后果會(huì)影響孩子一生。 因?yàn)樵诠ぷ髦薪?jīng)巢俺模看到埠通，在小學(xué)特別聽(tīng)話，特別認(rèn)真的孩子逛犹，到了中學(xué)也是持之以恒的趴在書(shū)上植阴，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)效率極其低下，簡(jiǎn)直就是在磨洋工圾浅。 身邊的一個(gè)例子掠手，有一個(gè)小朋友，現(xiàn)在上高一狸捕。他學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好喷鸽，初中獨(dú)立住校。到了高一之后和在初中的學(xué)習(xí)狀況就不一樣了灸拍，他和初中是一樣的辛苦做祝，晚上都能熬到兩點(diǎn)，而成績(jī)就是不見(jiàn)起色鸡岗。他自己講混槐，在中學(xué)的時(shí)候就熬到一兩點(diǎn)，感覺(jué)那個(gè)之后使勁使多了轩性，現(xiàn)在動(dòng)力不足声登。提不起勁頭，感覺(jué)自己學(xué)不動(dòng)揣苏。 現(xiàn)在我又慶幸自家孩子小的時(shí)候悯嗓，我一直提倡說(shuō)玩玩就是要玩。只是培養(yǎng)他讀書(shū)和思考的習(xí)慣卸察，每晚陪讀故事脯厨，每次有機(jī)會(huì)就叫他觀察，思考坑质。培養(yǎng)他運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣合武，從幾歲開(kāi)始，在海洋球堆里玩涡扼，淘氣包爬稼跳，體能訓(xùn)練中心玩，攀高爬低鉆來(lái)鉆去壳澳。學(xué)跆拳道岂贩，學(xué)口才茫经，打乒乓球巷波，打籃球萎津，玩水，游泳抹镊。雖都沒(méi)有成績(jī)锉屈，但是讓他玩到了大汗淋漓，讓他的內(nèi)心能量徹底得到釋放垮耳。其次大量買書(shū)借書(shū)颈渊，玩著讀，好像沒(méi)有強(qiáng)制目標(biāo)终佛，但又有目標(biāo)俊嗽，讀文言文，讀英語(yǔ)繪本铃彰，讀金庸的小說(shuō)绍豁，讀經(jīng)典的國(guó)際大獎(jiǎng)兒童書(shū)籍，中學(xué)就開(kāi)始讀物理的數(shù)學(xué)的科學(xué)知識(shí)相關(guān)的書(shū)牙捉。
在中學(xué)他的成績(jī)還不是很好竹揍，有的時(shí)候馬忽，有的時(shí)候?qū)W習(xí)貪玩兒邪铲，總之成不了第一名芬位。我感覺(jué)他的思維狀況是很好的，一直樹(shù)立著目標(biāo)带到，就對(duì)他說(shuō)耶昧碉，怎么還沒(méi)能成為第一呀？下一次有沒(méi)有可能呢揽惹？如果不是第一晌纫，我們就有開(kāi)玩笑，哎呀永丝，你的第一在來(lái)的路上被絆倒了呀锹漱，我覺(jué)得你這個(gè)好像下一次能夠行，你覺(jué)得初中階段可以完成這個(gè)使命吧慕嚷。初三后他爹有點(diǎn)焦慮哥牍，有時(shí)還怨我，小學(xué)時(shí)你還說(shuō)玩吧玩吧喝检，這怎么不玩呢嗅辣。我覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)呀。
結(jié)果進(jìn)入高中挠说，他的學(xué)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越好澡谭。學(xué)得不是那么辛苦，回家來(lái)玩损俭，打球蛙奖，手機(jī)潘酗，都玩，都有節(jié)奏雁仲，不隨便打亂仔夺。這次回來(lái)竟然要旅游呢。 第二篇作業(yè)是孩子和老師的事情攒砖。學(xué)生是學(xué)的主體缸兔，家長(zhǎng)只需要作為一個(gè)支持者，來(lái)發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)力吹艇。學(xué)習(xí)力是什么呢惰蜜？就是要合理的安排自己的時(shí)間，確保自己在無(wú)人監(jiān)督的情況下集中注意力排出各種干擾受神，算是學(xué)習(xí)獨(dú)自解決問(wèn)題蝎抽，同時(shí)學(xué)習(xí)如何向成人求助。第四是既能夠完成老師布置的作業(yè)路克，也能夠根據(jù)自身的興趣自己選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)樟结。要發(fā)展自我管理的能力，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子精算。家長(zhǎng)只能作為資源的提供者瓢宦，環(huán)境的創(chuàng)造者和支持者。
