前兩日與一位高校的客戶閑聊。

她所有的學院灿意，專業(yè)排名是全國高校里數一數二的估灿，能考進來的，毋庸置疑缤剧，都是成績非常優(yōu)秀拔尖的馅袁，基本上都是高中時的年級前幾名。

但這些孩子的心L健康狀況荒辕，卻非常糟糕汗销。

她親手辦理過很多T學和X學手續(xù)，原因是學生們不知道進了大學以后抵窒，居然比高中還要J弛针，因為J不動而出現焦L和抑Y，導致學業(yè)無法繼續(xù)李皇。

有的學生因為考試時一個單詞不認識削茁，卡住了，就開始胡言亂語掉房，說要去自S茧跋。

有的孩子給學院打電話，說要老師幫幫他卓囚，他的一門選修課掛了瘾杭，不知道會不會被淘汰，如果被淘汰哪亿，他媽媽就威脅他要TL粥烁。

有的學生半夜給老師發(fā)消息，說要離開學X去徒步锣夹，學校一邊疏導页徐，一邊跟家長聯系，家長卻還堅信自己孩子不可能有心理問題银萍。

還有的學生变勇，健康狀況本身就不好的情況下，學業(yè)壓力過大，作息不規(guī)律+通宵復習搀绣，導致發(fā)生悲劇飞袋。

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聽完之后真是扼腕嘆息。

這些孩子們都經歷了什么链患？家庭的重壓巧鸭，學業(yè)的沉重，本該意氣風發(fā)的年齡麻捻，卻早早地凋零纲仍。

現在大家對整個JY系統(tǒng)的詬病已經說太多了，但是我今天想說的是贸毕，社會的JY環(huán)境固然有問題郑叠，家長也卻是不能逃避自己的責任，出現這樣的狀況明棍，家庭教育難逃其咎乡革。

孩子從小到大什么都不讓他們做，只讓他們專心學習摊腋，家長以為這是為孩子們好沸版，其實大錯特錯。

目標太單一兴蒸，孩子缺乏與真實世界的連結视粮，沒有建立自己的情緒支持系統(tǒng)。當學習這個唯一的目標達不到時类咧，就被直接壓倒在深淵里馒铃。

這樣的孩子沒有被賦予能量，他們無法享受生活痕惋，不能與人建立親密關系，沒有練就抗挫折的能力娃殖，遇到問題只能縮在自己的黑洞中值戳，慢慢就活成了一個空心人。

幾年前炉爆，我就開始關注這個問題堕虹。

開始有意識地給兒子身上注入能量，溫暖芬首，積極赴捞，自信，同理心郁稍。包括他自身的開朗赦政，松馳，做事慢悠悠，不急不躁恢着，其實都是很寶貴的品質桐愉。

我會保護他的求知欲，好奇心掰派，探索欲从诲。

會幫他樹立目標，然后告訴他怎么怎么制定方法靡羡，腳踏實地系洛，一步步去完成。

也會告訴他一些人性上的特點略步，要他善于去用描扯，也會讓他獨自學著去處理難題。

我會帶他接觸大自然纳像，支持他的愛好荆烈；會告訴他身體是革命的本錢，健康的身體重于一切竟趾。

我會讓他不要怕憔购，想做什么，就在安全范圍內大膽嘗試岔帽，也會在受傷后告訴他不要緊玫鸟，下一次避免就可以。

我會在他問我任何問題時從不敷衍犀勒，而是幫他查資料屎飘，把這個問題搞透，學習上也是一樣贾费。

我會讓他做事钦购，在生活的點滴中去磨練自己做事的能力，領會一些先賢的思想褂萧。

鼓勵他多交朋友押桃，也會教他分辨他什么樣的朋友才是真正值得交往的朋友。

12年過去导犹，兒子現在是社牛性格唱凯，從不懼怕跟任何人交往，他總是能吸引來很優(yōu)秀的人做朋友谎痢，也敢于向上交往磕昼。

開學兩個月，整個7年級的學生节猿，甚至8年級的學生票从，他都已經認識大半了，甚至學校的領導，也都慢慢認認識了他纫骑。

他還保持著對學習的熱情蝎亚，覺得初中比小學好玩。

他會在課間及午飯晚飯后先馆，自己跑去踢球发框，也會在課間自己動手做手工。

雖然班主任挺頭疼煤墙，覺得他過于活躍梅惯，紀律性不強，但我反倒覺得不用過于緊張仿野，他有能力讓自己開心铣减，這是他對抗壓力的方式，來確保自己的心理健康脚作。

就像我們女性一樣葫哗，必要的逛街買衣服吃美食，其實是維持心理健康必要的開支球涛，可以在壓力重重的生活下劣针，覓得那么一絲喘息的空間。

生命需要留白亿扁，偶爾的躺平捺典，看看天上的云，看看庭中的花从祝，走一條沒走過的路襟己，都是一次對心靈的按摩，這是必須的牍陌。

不必太循規(guī)蹈矩擎浴，偶爾出個格，會收獲更多驚喜毒涧。

能讓孩子窒息的家長退客，可能自身的弦也繃得太緊。

但是有些事链嘀，越強求越得不到，你只有自己改變了档玻，松馳了怀泊，通透了，才能影響到你的孩子發(fā)生改變误趴。

所謂教育孩子霹琼，其實恰恰是父母成長的過程。我們自己健康了，孩子才會回歸正常的狀態(tài)枣申。

哪一個生命不渴望綻放呢售葡？

我們培養(yǎng)出來的孩子，是要有自信忠藤，敢于競爭挟伙，有想象力和創(chuàng)造力。

做人善良而有鋒芒模孩，做事有目標尖阔，也有方法，不懼困難榨咐，敢為人先介却。

如此，國家和民族才有希望块茁。

反觀兒子齿坷，昨天期中考試結果出來，英語除了作文扣了幾分数焊，其他居然全對永淌，聽力和口語也拿了高分，我就給他偷偷準備了一個幸運刮刮卡昌跌，里面寫了一杯奶茶仰禀，然后把禮物藏起來，放學給他一個驚喜蚕愤。

雖然他爹說他英語作文寫的狗屁不通答恶，但我覺得他做好了他能做好的部分，就值得被看到和慶祝捌加铡悬嗓！

學習就像爬山，壓力只會越來越大裕坊，我們能做的包竹，就是一邊陪著他往上走，一邊也讓他呼吸新鮮的空氣籍凝，看看路邊的野花周瞎，享受爬山的美好，讓這個過程盡量快樂一些饵蒂。

昨晚作業(yè)寫完后声诸，看到他自己把刷好的鞋子整理好，然后玩會兒新買的大飛機退盯，然后蹲坑的時候快樂地哼著歌彼乌，快快樂樂地去睡覺泻肯。

真是由衷地替他感到高興！